Pedagoginen näkökulma

Pedagoginen näkökulma

* Koulun opettajat tuntevat opetussuunnitelmassa asetetut tavoitteet tvt:n opetuskäytölle.

* Oppijan aktiivisuutta ja opiskelun yhteisöllisyyttä tukevien pedagogisten mallien toteutus on keskeinen koulun toiminta-ajatus.

* Koululla on olemassa tvt-taitojen kehittämistavoitteet ja opettajat ovat tietoisia niistä.

* Koululla sovelletaan opetussuunnitelmaan kirjattua tietoturvallisuusohjetta.

* Eettiset pelisäännöt on mietitty koulukohtaisesti.

* Opettajat kykenevät joustavasti ottamaan käyttöön teknologisia ratkaisuja omien pedagogisten tarpeidensa pohjalta ja arvioimaan niiden käyttöä kriittisesti.

* Tieto- ja viestintätekniikan avulla luodaan joustavia opetusjärjestelyjä ja tuetaan yhteisopettajuutta sekä etäopetusta.

* Koululla tai alueella on lähitukea varten oma pedagoginen tukihenkilö, jolta saa apua opetustilanteiden suunnittelussa.

* Koululla on keskitetysti ylläpidetty sähköinen oppimisympäristö tai verkkopalvelukokonaisuus, joka on kaikkien opettajien käytettävissä. Käyttö on tuettua ja kasvussa.

* Digitaalisten aineistojen käyttö ja jakelu on systemaattista ja suunniteltu osa oppimateriaalihankintoja.

* Materiaali on standardimuotoista ja päätelaitteistosta riippumatonta.

* Opettajat on perehdytetty Creative Commons-lisensioitiin materiaalien jaossa.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä