Opintojaksossa pohditaan omaa suhdetta musiikkiin ja kehitetään musiikillista identiteettiä soittajana, kuuntelijana ja musiikin tekijänä. Yhteismusisoinnin kautta harjoitellaan yhteistoiminnallisia ja vuorovaikutuksellisia taitoja. Kuuntelun ja musisoinnin avulla kehitetään musiikin tietoja ja taitoja käytännönläheisesti.
Laitetaan kaikki soimaan!

Opintojakson arviointi
Musiikin arviointi on jatkuvaa ja monipuolista. Tuntityöskentely ryhmässä ja oppitunneilla annetut näytöt ovat merkittävä osa arviointia, mutta erilaisten kuuntelu-, analyysi- ja pohdintatehtävien avulla opiskelija voi osoittaa oppimistaan muillakin musiikin osa-alueilla. Laaja-alaisen osaamisen arviointi painottuu työskentelyn jatkuvaan arviointiin. Itsearviointi kuuluu olennaisena osana musiikillisten taitojen lähtötason arviointiin, ja sitä hyödynnetään esimerkiksi soittotehtävien eriyttämisessä.

Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan lähtötaso sekä se, että opiskelijan osaaminen voi ilmetä millä tahansa musiikin osa-alueella. Musiikissa arvioidaan opiskelijan musiikillista toimintaa koulussa ja erityisesti opintojaksojen aikana, ei hänen musikaalisuuttaan.

Laaja-alainen osaaminen opintojaksossa
Vuorovaikutusosaaminen
Opintojaksossa korostuu yhteismusisointi erilaisissa kokoonpanoissa. Tämä kehittää vuorovaikutus- ja yhteistoiminnallisia taitoja monipuolisesti.

Hyvinvointiosaaminen
Musiikin roolin ja merkityksien pohtiminen eri tilanteissa edistää hyvinvointiosaamista.

Monitieteinen ja luova osaaminen
Musiikillinen keksiminen ja erilaiset musiikilliset sovellukset edistävät luovaa osaamista. Turvallisen ääniympäristön tavoitteet kehittävät myös monititeteistä osaamista.

Yhteiskunnallinen osaaminen
Musiikin yhteiskunnallisen merkityksellisyyden ja sen vaikutusten pohtiminen kehittää yhteiskunnallista osaamista.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Musiikilla on mahdollisuuksia vaikuttaa asenteisiin ja muuttaa maailmaa. Näiden merkitysten pohtiminen ja erilaisten ympäristöjen havainnointi äänimaisemina ja -ääniympäristöinä kehittävät eettistä ja ympäristöosaamista.