Etätehtävät viikolle 19

Koko viikon ajalle annettavat tehtävät

Liikunta:

  • Ensimmäinen tehtävä: Tällä viikolla jokainen oppilas suunnittelee alkulämmittelyn liikuntatunnille. Alkulämmittely voi olla esim. jokin peli / leikki, tehtävärata tai ”alkujumppa”. Tee tämä tehtävä docs tiedostoon ja laita otsikoksi alkulämmittely. Kirjoita lyhyt selostus alkulämmittelystäsi. Jos valitset jonkin pelin / pelejä, kirjoita pelin ohje / ohjeet. Ohjeen pitää olla sellainen, että suunnitelmasi voisi toteuttaa kuka vain pelkästään lukemasi ohjeen perusteella. Kun saat suunnitelmasi valmiiksi, käy jakamassa se Drivessa opettajalle (Olli).
  • Toinen tehtävä: Ota kuva / video yhdestä valitsemastasi liikuntatuokiosta ja laita whatsApissa kuva opelle (Olli). Liikuntapäiväkirjoissa on ollut monenlaista liikuntaa ja voit valita tämän viikon liikunnoistasi minkä itse haluat esitellä. Liikunta voi olla jotain kodin hyötyliikuntaa, koiran ulkoiluttamista, metsäretki, trampoliinilla hyppelyä tms.
  • Muista liikkua jokaisena päivänä, mutta tällä viikolla ei tarvitse palauttaa liikuntapäiväkirjaa. Yllä olevat kaksi tehtävää riittävät.

 

Käsityöt:

Tällä viikolla käsitöissä etsitään kotoa käsitöiden välineistöä ja tehdään kuvasuunnitelma.

  • Ensimmäinen tehtävä: Mitä käsitöiden työvälineitä löydät kotoa? Etsi sekä pehmeiden materiaalien (tekstiilityö) että kovien materiaalien (tekninen työ) työvälineitä. Luetteloi löytämäsi työkalut, koneet ja muut käsityön välineet. Kysy apua vanhemmilta tehtävän tekemisessä.
  • Ensimmäisen tehtävän palauttamisessa sinulla on useita vaihtoehtoja. a) Kirjoita lista löytämistäsi käsityön välineistä docs tietostoon ja jaa valmis lista opettajalle Drivessa. b) Kirjoita lista löytämistäsi käsityön välineistä paperille, ota valokuva ja lähetä se opettajalle WhatsApilla. c) Kuvaa video, jossa esittelet löytämiäsi käsityön välineitä ja lähetä se opettajalle WhatsApilla. d) Kerro ääniviestillä mitä käsityön välineitä löysit ja lähetä ääniviesti opettajalle WhatsApilla.
  • Toinen tehtävä: Minkä käsityön voisit tehdä kotoa löytyvillä välineillä? Käytä mielikuvitustasi ja piirrä kuva käsityöstä, jonka voisit tehdä. Vinkki: Käsityön tekeminen ei vaadi suurta välineistöä. Jos kotoa löytyy neula ja lankaa, niinäkin voi tehdä pienen käsityön puhumattakaan jos kotona on ompelukone. Vastaavasti kauniin puutyön saa tehtyä pelkästään puukolla ja hiomapaperilla (vaikkapa voiveitsi).
  • Toisen tehtävän palautus: Ota valokuva piirtämästäsi kuvasta ja lähetä se opettajalle (Olli) WhatsApilla.

Maanantain tehtävät

Äidinkieli:

Lue oppikirjasta s. 132-133 eli Stanleyn toivelista.

  • Tee sen jälkeen vihkoosi oppikirjan tehtävät 1 ja plussa (Minun toivelistani) s. 133.
  • Laita kuva tehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä.

 

Ympäristöoppi:

  1. Lue kappale 39 eli Hyvinvointi on jakautunut maailmassa epätasaisesti.
  • Tee seuraavaksi liitteenä olevat vihkomuistiinpanot omaan vihkoosi.
  • Tee sen jälkeen kappaleeseen 39 liittyvät tehtävät 1-5.

Englanti:
  • Tee työkirjasta s. 191 Now I can.
  • Siirrytään sitten kappaleeseen 15. Tutustu tekstikirjan s. 86-87 Ready, Steady, Go! –sivuihin.
  • Tee työkirjan s. 195 tehtävä 4 kirjoittamalla sanat englanniksi ja suomeksi. Tee myös tehtävä 5.
  • Pedanetissä Etätehtävät –sivulla on kuunteluäänite lauluun tehtävässä 3. Kuuntele laulu ja täydennä sanat.
  • Lähetä kuvat tehtävistäsi.


Uskonto:
  • Lue kappale 26, Hyvää tekevät järjestöt.
  • Vastaa vihkoosi kokonaisin virkkein seuraaviin kysymyksiin:
    1. Selitä omin sanoin käsite empatia.
    2. Oletko sinä empaattinen? Perustele vastauksesi.
    3. Ennen kuin hyväntekeväisyysjärjestöjä oli olemassakaan, mitkä auttoivat ihmisiä?
    4. Tutustu yhteen hyväntekeväisyysjärjestöön (Esim. Suomen punainen risti, WWF, Suomen luonnonsuojeluliitto, Unicef, Pelastakaa lapset, Kirkon ulkomaanapu, jne.)

Etsi siitä tietoa netistä, etsi vastaukset ainakin seuraaviin kysymyksiin:

Milloin se on perustettu? Kuka perusti? Miksi se on perustettu? Kuinka se kerää varoja?

  • Lähetä kuva tekemistäsi tehtävistä Annelle.

Liitteet:

Ypi, maanantain muistiinpanot

Tiistain tehtävät

Matematiikka:

Uusi asia: Luku alkutekijöidensä tulona. Katso ensin opetusvideo (6_luokka, Luku alkutekijöidensä tulona). Opiskele myös s. 144 yläosan opetusruutu.

  • Laske sitten s. 144-145 ja kotimökki 36 s. 147.
  • Vapaaehtoisena lisätehtävänä voit laskea myös s. 146-147.
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.


Historia:

Esitelmän tekemistä:

Sinulla on aikaa tehdä esitelmää vielä tämä ja seuraava viikko. Kaikilla pitäisi olla esitys valmiiksi tehtynä (docs tiedosto ja diat) viimeistään perjantaina 15.5. mennessä.

Odotan, että esitelmät on hyvin tehty, vaikka joudutte tekemään ne etäkoulussa – taitoja teillä riittää J Esitelmästä tulee laaja (esim. dioja tulee yli kymmenen), joten kannattaa käyttää työn tekemiseen kaikki kolme viikkoa. Olkaa heti yhteydessä, jos tarvitsette apua. Olen varannut teille tämän tekemiseen aikaa myös torstaille. En laittanut lainkaan torstaille ypin tehtäviä, joten käyttäkää silloin opiskeluaikaa tämän työn tekemiseen!

Esitelmän ohjeet löytyvät edelleen viidennen- että kuudennen luokan etätehtävät sivulta otsikon Monisteet alta. 

Keskiviikon tehtävät

Äidinkieli:

Tehtäväkirjan tekemistä:

  • Tee tehtäväkirjasta s. 90-91 (myös plussa tehtävä).
  • Laita kuva tehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä.

 

Matematiikka:

Uusi asia: Desimaalilukujen kerto- ja jakolaskua. Katso ensin opetusvideo (6_luokka, Desimaalilukujen kerto- ja jakolaskua). Opiskele myös s. 148 yläosan opetusruutu.

  • Laske sitten s. 148-149 kaikki tehtävät.
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.


Ympäristöoppi:

  1. Lue kappale 40 eli Elämme monikulttuurisessa maailmassa.
  • Tee seuraavaksi liitteenä olevat vihkomuistiinpanot omaan vihkoosi.
  • Tee sen jälkeen kappaleeseen 40 liittyvät tehtävät 1-5.

Englanti:
  • Tee työkirjan s. 196 tehtävä 6.
  • Lue sitten tehtävän 7 sanaston sanat. Kuuntele ne myös Otavan oppilaan maailmasta.
  • Kirjoita vihkoosi tummat sanat englanniksi ja suomeksi. Valitse tummien sanojen lisäksi viisi sanaa, jotka kirjoitat. Kirjoitat siis yhteensä 15 englanninkielistä sanaa + suomennokset.
  • Kuuntele kappale 15.
  • Tee työkirjasta tehtävät 10a ja 10 b.
  • Lähetä kuvat.
  • Englannin viimeinen iso koe kappaleista 13-16 on maanantaina 18.5.

Liitteet:

Ypi, keskiviikon muistiinpanot

Torstain tehtävät

Matematiikka:

Kerrataan vielä Desimaalilukujen kerto- ja jakolaskua.

  • Laske s. 150-151 kokonaan eli myös kotimökki 37 .
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.


Historia:

Jatka esitelmän tekemistä tiistaille annetun ohjeistuksen mukaisesti.

Perjantain tehtävät

Matematiikka:

Uusi asia: Desimaalilukujen kertolaskua laskimella. Katso ensin opetusvideo (6_luokka, Desimaalilukujen kertolaskua laskimella). Opiskele myös s. 152 yläosan opetusruutu.

  • Laske sitten s. 152-153 ja kotimökki 38 s. 155.
  • Vapaaehtoisena lisätehtävänä voit laskea myös s. 154-155.
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.


Äidinkieli:

Lue oppikirjasta s. 134 teksti Miten kirjoitan itsestäni.

  • Tee sen jälkeen viereisen sivun tehtävä, jossa kirjoitat tekstin itsestäsi. Kirjoita teksti tietokoneella Docs –tiedostoon.
  • Jaa teksti opettajalle (Olli) drivessa heti, kun olet saanut ne tehtyä.

 

HUOLEHDI TÄNÄÄN KLO 15.OO MENNESSÄ, ETTÄ OLET TEHNYT KAIKKI TÄLLE VIIKOLLE ANNETUT TEHTÄVÄT JA PALAUTTANUT NE OPETTAJALLE!