8.lk Tasa-arvo ja ihmisoikeudet
Kasiluokkien MOK 2021-2022
Toteutus tammi-helmikuussa oppitunneilla viikoilla 1-7. Terveystiedon ja elämänkatsomustiedon osalta jo syyslukukaudella.
Tavoitteet:
- Yhdessä toimiminen
- Antaa oppilaille käsitys eri oppiaineita yhdistävistä tekijöistä
- Oppilas ottaa vastuuta oppimiskokonaisuuden suunnittelusta ja toteutuksesta
Oppiaineet:
- Matematiikka: tilastot (Pii-pii kpl:eet 1-15)
- Maantieto: luonnonolosuhteiden vaikutus tasa-arvon toteutumiseen
- Uskonto ja elämänkatsomustieto: kirkkohistoria, keskiaika, lasten oikeudet
- Historia: holokausti, kansanmurhat, YK
- Terveystieto: arvot ja seksuaalinen tasa-arvo
Oppilaan oma valinnaisuus:
- Tuotoksen muoto: kirjallinen, sähköinen, video yms.
- Henkilökohtainen, pari- tai ryhmätyö
Historia
Toteutus viikoilla 1-7
Käsittelemme ihmisoikeuksia 2. maailmansodan teemojen avulla
Arvioitava työ:
Aiheena holokausti. Toteutusmuotona eläytyvä kirjoitelma juutalaisvainoista natsi-Saksassa. Arvioidaan kokeena arvosanoin 4-10.
Käsittelemme ihmisoikeuksia 2. maailmansodan teemojen avulla
- holokausti ja ihmisoikeudet
- sota ja ihmisoikeudet esim. väittely aiheesta "Oliko ydinpommien pudottaminen oikein?", liittoutuneiden sotarikokset Euroopassa
- siviilit sodan jaloissa
Arvioitava työ:
Aiheena holokausti. Toteutusmuotona eläytyvä kirjoitelma juutalaisvainoista natsi-Saksassa. Arvioidaan kokeena arvosanoin 4-10.
Maantieto
Luonnon ääri-ilmiöiden esiintyminen ja tasa-arvoiset elinolosuhteet
Uutisointia maailmalta
- Etsi ajankohtaisia uutisia erilaisista luonnon ääri-ilmiöistä (esim. tulvat, myrskyt, kuivuus, maanjäristykset, metsäpalot, korona).
- Etsi vähintään viisi erilaista ilmiötä eri puolilta maailmaa ja sijoita otsikot annettuun maailmankarttaan.
- Pohdi, millä tavoin kyseinen ilmiö vaikuttaa ihmisen arkeen ja tasa-arvoisiin elinolosuhteisiin.
- itsearviointi: työskentely, työn ulkoasu, sisältö
- Kiitettävä, hyvä, tyydyttävä, välttävä
Matematiikka: Ihmisoikeudet ja tasa-arvo tilastojen valossa
- Opiskellaan kappaleet 1-14 piipiistä.
- Opiskelun rinnalla/lopuksi tehdään tilastotutkimusta tasa-arvoon ja ihmisoikeuksiin liittyvästä aiheesta ryhmissä kukin omaan vihkoonsa.
- Jakson lopuksi ryhmä kokoaa tilastosta posterin/tilastoanalyysin.
- Jakson arviointi: posteri/tilastoanalyysi ja tuntitehtävät.
Tuntitehtävien vihkotehtävien arviointi:
Yli 90% Kiitettävä
70-90% Hyvä
50-70% Tyydyttävä
40-50% Välttävä
alle 40% Hylätty
Tehtävänannot ryhmätehtäviin:
Vaihtoehto 1: Etsi aiheeseenne liittyviä kuvaajia ja tulkitse niistä soveltuvia tunnuslukuja tilastollisesti laskien.
Vaihtoehto 2: Etsi aineistoa, josta lasket tunnuslukuja ja muodostat kuvaajia.
Aineistoa: Googlaa sukupuolten tasa-arvo tilastokeskus tai mene osoitteeseen http://www.stat.fi/tup/julkaisut/tiedostot/julkaisuluettelo/yyti_sts_201800_2018_19722_net.pdf
Ryhmätehtävän arviointi: kiitettävä - hyvä - tyydyttävä - hylätty - asteikolla
Wilma-info: Kahdeksannen luokan monialaisessa oppimiskokonaisuudessa tasa-arvo ja ihmisoikeudet käsitellään matematiikan osalta tilastot. Arviointi perustuu oppilaan palauttamaan vihkoon, ryhmässä tehtävään tilastotutkimukseen aiheeseen liittyen ja mahdollisiin testeihin.
Uskonto
Ihmisoikeudet
- Pohditaan yhdessä ihmisoikeuksia ja tasa-arvoa sekä määritellään käsitteitä (käsitteitä, myös oman elämän kannalta)
- Oppilaat valitsevat näkökulman, kuinka haluavat lähestyä ihmisoikeuksia (historia, etiikka, jokin tämän päivän tilanne maailmalla tai Suomessa)
- Kun aihe on valittu, ryhmät asettavat itselleen tavoitteen.
- Arviointi:
- Arvioinnin kohteet: ryhmän työskentely ja tuotoksen sisältö
- Välttävä-tyydyttävä-hyvä-kiitettävä
- Hyvän voi saada, jos koko ryhmä työskentelee yhdessä ja tuotos ei ole kopioitu, vaan itse tuotettu.
- Oppilaat työstävät valitsemastaan aiheesta tuotoksen (esim.elokuva, esitys, esitelmä, seinävaate)
- Työskentelyä viikot 2-5
- Viikoilla 5-6 esitellään ja käydään yhdessä läpi aiheita tuotosten kautta. Käydään arviointikeskutelut.
Terveystieto
Aihe: seksuaalinen tasa-arvo
Kesto: 2 oppituntia
Tuotos: Juliste seksuaalisesta tasa-arvosta
Ohjeet oppilaille:
Tee seksuaalista tasa-arvoa edistävä juliste.. Ideoi esim. jonkun seksuaalista tasa-arvoa edistävän kampanjan / iskulauseen / meemin. Julisteen tulee olla asiallinen ja herättää lukijan mielenkiinto esim. kuvalla / tekstillä. Kaikki julisteet laitetaan esille monialaisen oppimiskokonaisuuden päätöstilaisuudessa tammikuun lopussa. Aikaa julisteen tekoon on 2 oppituntia. Tuotos arvioidaan sekä itsearvioinnilla, että opettajan antamalla arvosanalla. Arvioinnissa otetaan sisällön ja tuotoksen lisäksi huomioon työskentely ryhmässä.
Materiaalia julisteeseen löydät: