Äidinkieli ja kirjallisuus
Jokaisena päivänä pitäisi kuulla vähintään yksi kaunis laulu, lukea hyvä runo, nähdä jokin oivallinen maalaus ja jos mahdollista, puhua muutamia järkeviä sanoja. (Goethe)
Kieleni rajat ovat maailmani rajat. (Ludwig Wittgenstein)
Sanatko käyvät tarpeettomiksi? Mihin sitten sijoitetaan se mikä on rivien välissä? (Stanisław Jerzy Lec)
Työskentelyn arvioinnin tavoitteet
1. Annan työrauhan
Ryhdynkö työhön reippaasti?
Saanko tehdyksi annetut tehtävät?
Osaanko viestiä tilanteen vaativalla tavalla?
Kuuntelenko opettajan antamat ohjeet?
Kuuntelenko toisia oppilaita?
2. Sinnikäs, pitkäjänteinen työskentely
Kertaanko kotona oppitunnin aiheen?
Teenkö annetut tehtävät huolellisesti loppuun asti?
Näenkö vaivaa, vaikka tehtävä olisi vaikea?
3. Välineistä ja tehtävistä huolehtiminen
Teenkö kotitehtävät säännöllisesti?
Ovatko kaikki tarvittavat opiskeluvälineet mukana?
Otanko oma-aloitteisesti opiskeluvälineet esille tunnin kuluessa?
Ryhdynkö työhön reippaasti?
Saanko tehdyksi annetut tehtävät?
Osaanko viestiä tilanteen vaativalla tavalla?
Kuuntelenko opettajan antamat ohjeet?
Kuuntelenko toisia oppilaita?
2. Sinnikäs, pitkäjänteinen työskentely
Kertaanko kotona oppitunnin aiheen?
Teenkö annetut tehtävät huolellisesti loppuun asti?
Näenkö vaivaa, vaikka tehtävä olisi vaikea?
3. Välineistä ja tehtävistä huolehtiminen
Teenkö kotitehtävät säännöllisesti?
Ovatko kaikki tarvittavat opiskeluvälineet mukana?
Otanko oma-aloitteisesti opiskeluvälineet esille tunnin kuluessa?