Fysiikan opetuksen tavoitteet ovat valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteiden mukaiset. Seuraavassa on kuvattu eri luokka-asteilla opiskeltavat asiat sisältöalueittain. Kuhunkin sisältöalueeseen liittyvät tavoitteet T1-T15 on merkitty sulkeisiin.

7. luokka

S1 Luonnontieteellinen tutkimus (T1-T3, T5-T13):

• Tutustutaan luonnontieteellisen tutkimukseen ja sen menetelmiin
• Tehdään tutkimus aaltoliikkeestä (esim. jousen toiminta). Pohditaan värähtelyä, suunnitellaan ja rakennetaan koejärjestely, havainnoidaan ja mitataan. Kootaan mittaustulokset, tehdään päätelmiä niistä, esitetään tulokset ja arvioidaan niitä esimerkiksi luotettavuuden ja tarkkuuden kannalta.
• Käytetään tietokonetta esim. äänen ominaisuuksien tutkimiseen

S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä (T1-T3, T5-T14):

• Tutustutaan sähkömagneettisen säteily lajeihin
• Tutkitaan valon luonnetta ja kulkua linssien ja peilien avulla. Tutustutaan yksinkertaisiin optisiin laitteisiin ja silmän toimintaan ja kuvataan niiden toiminta käyttäen hyväksi esim. internetin materiaaleja.
• Tutustutaan värien näkemiseen ja väreihin liittyviin luonnon ilmiöihin.
• Tutustutaan äänen muodostumiseen, kulkuun ja ominaisuuksiin ja mitataan niitä.
• Tutustutaan lämpöilmiöihin kuten lämpötila, lämpöenergia ja lämmön varastointi, olomuoto ja lämmönsiirtyminen sekä mitataan näitä ilmiöitä. Pohditaan, miten nämä näkyvät arkielämässä ja miten niitä pitää ottaa huomioon eri aloilla esim. rakentamisessa.
• Tutustutaan työhön liittyviin työturvallisuusseikkoihin.
• Tutustutaan kovan äänen ja melun vaaroihin ja haitallisiin vaikutuksiin.
• Tutustutaan kirkkaaseen valoon ja lasersäteisiin liittyviin terveysuhkiin.

S3 Fysiikka yhteiskunnassa (T1-T4, T5, T9, T12, T15):

• Tutustutaan erilaisiin valonlähteisiin ja niiden energiankulutukseen.
• Tutustutaan laservalon käyttöön eri sovelluksissa.
• Tutustutaan ääneen, valoon ja lämpöön liittyviin ammatteihin.
• Tunnistetaan lämpöilmiöiden tuntemuksen tärkeys esim. rakentamisessa, lämmityksessä ja jäähdytyksessä.
• Tunnistetaan energiansäästön merkitys esim. asuntojen lämpimänä pitämisessä.

S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana (T1, T3, T9, T10, T11, T12 ja T13):

• Tutustutaan fysiikkaan havaintoihin ja malleihin perustuvana maailman kuvaajana.
• Tutustutaan lämpöenergian säilymiseen
• Keskustellaan ajankohtaisista fysiikan kysymyksistä.

S5 Vuorovaikutus ja liike:

• Ei käsitellä 7. luokalla

S6 Sähkö (T10):

• Opitaan, että valo on sähkömagneettista säteilyä ja tutustutaan lämpösäteilyyn.

8. luokka

S1 Luonnontieteellinen tutkimus (T1, T2, T5-T7, T9-T14):

• Oppilaat suunnittelevat ja toteuttavat mekaniikkaan liittyvän tutkimuksen ja esittävät siitä selostuksen.

S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä (T1, T3, T8, T9, T12 ja T14):

• Tarkastellaan sähkön käyttöä eri tarkoituksiin ja tunnistetaan sähköön liittyvät turvallisuustekijät ja vaarat.
• Havaitaan mekaniikan lakien vaikutus liikenteen turvallisuuteen esim. kitka ja massan hitaus.
• Tutustutaan erilaisiin koneisiin liittyen mekaniikkaan ja energian muuntamiseen muodosta toiseen esim. traktori tai harvesteri.

S3 Fysiikka yhteiskunnassa (T1, T3, T4, T8, T9, T12):

• Tarkastellaan mekaniikan ja sähköfysiikan merkitystä arkielämässä ja eri koulutuksissa ja ammateissa

S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana (T1, T3, T5, T6, T9-T14):

• Käsitellään energian säilymistä mekaanisissa ja sähköisissä ilmiöissä.
• Opitaan tarkkojen ja systemaattisten havaintojen, mittausten ja kuvausten merkitys fysiikassa.
• Keskustellaan ajankohtaisista fysiikan kysymyksistä.

S5 Vuorovaikutus ja liike (T1-T3, T5-T14):

• Tutustutaan käsitteisiin: nopeus, voima ja kiihtyvyys. Tehdään mittauksia näistä suureista.
• Tarkastellaan mallin avulla ja mitataan gravitaatiota, kokonaisvoimia ja nostetta sekä tiheyttä.
• Tarkastellaan mallin avulla ja mitataan kitkavoimia ja nostetta ja määritetään kappaleiden tiheyksiä.
• Tutustutaan käsitteisiin: paine, mekaaninen energia, työ ja teho

S6 Sähkö (T1-T3, T5-T14):

• Tutustutaan sähkövarauksiin ja niiden aiheuttamiin voimiin ja ilmiöihin.
• Tutustutaan jännitteen, sähkövirran ja resistanssin käsitteisiin ja niiden yhteyteen toisiinsa.
• Tutustutaan sähkölaitteiden komponentteihin kuten vastus, diodi ja transistori.
• Tehdään mittauksia yksinkertaisista virtapiireistä.

9. luokka

S1 Luonnontieteellinen tutkimus (T1, T2, T5-T14):

• Tutkitaan sähkömagneettisia ilmiöitä kvalitatiivisten ja kvantitatiivisten mittausten avulla
• Käytetään internetin aineistoja ja palveluja erityisesti avaruuteen tutustumiseen.

S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä (T1-T5, T8-T14):

• Tunnistetaan esim. sähkömoottorien, generaattorien ja sähköverkon merkitys arkielämälle.
• Kohennetaan sähköturvallisuuden osaamista.
• Tutustutaan ydinenergiaan ja aineen radioaktiivisuuteen
• Tarkastellaan ionisoivan säteilyn terveysvaikutuksia

S3 Fysiikka yhteiskunnassa (T1-T5, T8-T14):

• Tutustutaan ydinvoimalaitoksen rakenteeseen ja toimintaan sekä siihen liittyviin haasteisiin ja hyötynäkökohtiin.
• Tutkitaan sähköenergian tuotantoa, kulutusta ja säästämistä.
• Tunnistetaan eri ammatteja, joissa tarvitaan sähköopin tietoja.

S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana (T1-T5, T8-T14):

• Tutustutaan maailmankaikkeuden ja aurinkokuntamme rakenteeseen, mittasuhteisiin ja ikään sekä maailmankaikkeuden syntyteorioihin.
• Tutustutaan avaruustutkimuksen ja avaruuden tarkkailun menetelmiin mm. internetin aineistojen ja palvelujen avulla.
• Keskustellaan ajankohtaisista energiantuotantoon ja avaruuteen liittyvistä aiheista.
• Tutustutaan fysiikan historian merkittävimpiin vaiheisiin.

S5 Vuorovaikutus ja liike:

• Ei käsitellä 9. luokalla

S6 Sähkö (T1-T14):

• Tutustutaan magnetismiin ja sähkömagneettiin sekä sähkömagneettiseen induktioon kvalitatiivisesti.
• Tutustutaan sähkömagneettiseen induktioon perustuviin laitteisiin.
• Tutustutaan Suomen sähköverkkoon ja voimalaitoksiin.