Käsityötä opiskellaan opetussuunnitelman mukaisesti kaikille yhteisenä oppiaineena
7. vuosiluokalla 3 vuosiviikkotuntia.

Tavoitteet (T) ja sisällöt (S):

T1	ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi
	S2	Muotoilu	teknologian kehitys perinteisten menetelmien kautta
	S3	Kokeilu	kannustetaan luovuuteen ja rohkeuteen avoimilla suunnittelutehtävillä
	S4	Dokumentointi ja arviointi	tutustutaan erilaisten menetelmien tarjoamiin mahdollisuuksiin suunnittelu- ja valmistusprosessissa
	S5	Tekeminen	opetellaan suunnittelemaan laadukkaita ja toimivia tuotteita sekä tutustutaan käsityön tekemiseen tarvittaviin työvälineiden, koneiden ja laitteiden tarkoituksenmukaiseen käyttöön
	L2	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
	L3	Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

T2	ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan
	S1	Innovointi	harjoitellaan tuotesuunnittelutehtävän ratkaisua ja käsityöprosessin itsearviointia
	S2	Muotoilu	ymmärretään mitä kokonainen käsityöprosessi tarkoittaa
	S3	Kokeilu	tutustutaan erilaisiin materiaaleihin ja valmistustekniikoihin
	S4	Dokumentointi ja arviointi	oman tuotesuunnitelman dokumentointia
	S5	Tekeminen	opetellaan valmistamaan laadukkaita ja toimivia tuotteita
	L1	Ajattelu ja oppimaan oppiminen

T3	opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita
	S1	Innovointi	harjoitellaan tarkoituksenmukaisten materiaalien, työtapojen ja välineiden käyttöä
	S2	Muotoilu	materiaalituntemuksen laajentaminen
	S3	Kokeilu	kokeillaan erilaisten työvälineiden ja materiaalien käyttöä tuotteen valmistamisessa
	S4	Dokumentointi ja arviointi	oman tuotesuunnitelman dokumentointia
	S5	Tekeminen	opetellaan käyttämään tarkoituksenmukaisia työtapoja ja työvälineitä eri materiaalien työstämiseen
	L4	Monilukutaito
	L6	Työelämätaidot ja yrittäjyys

T4	ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan
	S1	Innovointi	harjoitellaan käsityön käsitteiden, merkkien ja symbolien käyttöä
	S2	Muotoilu	tutustutaan erilaisiin käsityössä käytettäviin teknologisiin innovaatioihin
	S3	Kokeilu	kokeillaan erilaisten työvälineiden ja materiaalien käyttöä tuotteen valmistamisessa
	S4	Dokumentointi ja arviointi	harjoitellaan erilaisia menetelmiä havainnollistaa ideoita ja suunnitelmia
	S5	Tekeminen	harjoitellaan käyttämään oikeita käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja
	L2	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
	L4	Monilukutaito

T5	ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa
	S6	Työturvallisuus	perehdytään käsityön työturvallisuusoppaan mukaiseen työskentelyyn
	L3	Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
	L6	Työelämätaidot ja yrittäjyys

T6	ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa
	S1	Innovointi	dokumentoidaan käsityöprosessia tieto- ja viestintäteknologialla
	S2	Muotoilu	suunnitellaan tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäen tuote käyttötarkoitukseen sopivaksi
	S3	Kokeilu	harjoitellaan tekniikan opettelua opetusvideon tai vastaavan avulla itsenäisesti
	S4	Dokumentointi ja arviointi	dokumentti kokonaisesta käsityöprosessista ja arvioidaan omaa oppimista
	S5	Tekeminen	tutustutaan tietokoneohjattuun teknologiaan
	L5	Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T7	ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä
	S7	Yrittäjämäinen oppiminen	opetellaan kustannusten laskemista oman tuotteen avulla
	L6	Työelämätaidot ja yrittäjyys

T8	ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa
	S8	Tiedostaminen ja osallistuminen	tutustutaan käsitteeseen tuotteen elinkaari
	L1	Ajattelu ja oppimaan oppiminen
	L4	Monilukutaito
	L7	Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen