Punkalaitumen OPS: Elämänkatsomustieto vuosiluokilla 7-9.
Oppiaineen keskeiset sisällöt ja tavoitteet vuosiluokilla 7-9.
7. luokka, kulttuuri
Vuosiluokan opetuksen keskeisenä tavoitteena ovat ohjata oppilasta ymmärtämään ja sisäistämään ihmistä kulttuurisena olentona. Erityisinä tarkastelun kohteina ovat eurooppalaisen ja suomalaisen kulttuurin kehittyminen. Myös erilaisten yhteiskuntien mahdollisuus taata yksilöille hyvä elämä nostetaan esiin. Opetuksessa korostuu punkalaitumelaisen kulttuurin ominaispiirteet sekä monikulttuurisuus maassamme. Kyseeseen tulee mm. vastaanottokeskuksen ja maahanmuuttajaoppilaiden kulttuuriset annit paikkakunnalla.
8. luokka, hyvä elämä
Vuosiluokalla perehdytään moraalin ja etiikan käsitteisiin, oikeamielisen elämän rakentamiseen, ihmisoikeuksiin sekä ympäristöetiikkaan. Oppilaat saavat etiikan työkalut eli moraalifilosofiaan liittyvät käsitteet ja tämän jälkeen viedään teoriaa käytäntöön nostamalla kansainvälisiä ja suomalaisia sekä paikallisia moraaliongelmia keskusteltavaksi ja ryhmätöiden aiheiksi.
9. luokka, tulevaisuus
Oppilas kehittyy ymmärtämään tulevaisuuden käsitettä ja vastuutaan tulevaisuuden suhteen. Opetus etenee oppilaan oman tulevaisuuden pohdinnan kautta ympäristön ja yhteiskunnan tulevaisuuden pohdintaan. Ajattelun kehittämisen tavoitteeksi nostetaan se, kuinka yksilöt vaikuttavat hyvään tulevaisuuteen paikallisesti, yhteiskunnallisesti ja kansainvälisesti.
7. luokka, kulttuuri
Vuosiluokan opetuksen keskeisenä tavoitteena ovat ohjata oppilasta ymmärtämään ja sisäistämään ihmistä kulttuurisena olentona. Erityisinä tarkastelun kohteina ovat eurooppalaisen ja suomalaisen kulttuurin kehittyminen. Myös erilaisten yhteiskuntien mahdollisuus taata yksilöille hyvä elämä nostetaan esiin. Opetuksessa korostuu punkalaitumelaisen kulttuurin ominaispiirteet sekä monikulttuurisuus maassamme. Kyseeseen tulee mm. vastaanottokeskuksen ja maahanmuuttajaoppilaiden kulttuuriset annit paikkakunnalla.
8. luokka, hyvä elämä
Vuosiluokalla perehdytään moraalin ja etiikan käsitteisiin, oikeamielisen elämän rakentamiseen, ihmisoikeuksiin sekä ympäristöetiikkaan. Oppilaat saavat etiikan työkalut eli moraalifilosofiaan liittyvät käsitteet ja tämän jälkeen viedään teoriaa käytäntöön nostamalla kansainvälisiä ja suomalaisia sekä paikallisia moraaliongelmia keskusteltavaksi ja ryhmätöiden aiheiksi.
9. luokka, tulevaisuus
Oppilas kehittyy ymmärtämään tulevaisuuden käsitettä ja vastuutaan tulevaisuuden suhteen. Opetus etenee oppilaan oman tulevaisuuden pohdinnan kautta ympäristön ja yhteiskunnan tulevaisuuden pohdintaan. Ajattelun kehittämisen tavoitteeksi nostetaan se, kuinka yksilöt vaikuttavat hyvään tulevaisuuteen paikallisesti, yhteiskunnallisesti ja kansainvälisesti.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin