PUDASJÄRVI

Pedagogisen selvityksen laatiminen

Pedagoginen selvitys tehdään oppilashuollon ammattihenkilöiden kanssa moniammatillisena yhteistyönä
Moniammatillisuus voi totetua tapauksesta riippuen puhelinkonsultaationa
Selvityksen laadintaan osallistuvat kaikki lasta opettavat opettajat
Selvitys tehdään yhteistyössä huoltajien ja oppilaan kanssa
Moniammatillisuus toteutuu, kun selvitystä on tekemässä myös muita kuin opetusalan henkilökuntaa
Selvitys tehdään oppilaan saamasta tehostetusta tuesta ja oppilaan kokonaistilanteesta (PoL 17 §, 30.12.2013/1288). Näiden perusteella tehdään arvio erityisen tuen tarpeesta.
Pedagoginen selvitys laaditaan Wilman tuki-lehdelle
Huoltaja voi tutustua pedagogiseen selvitykseen Wilmassa ennen kuulemistilaisuutta
Huoltajan kanssa täytetään erillinen kuulemislomake, joka liitetään oppilaan erityisen tuen päätöksen liitteeksi.
Pedagoginen selvitys tulostetaan ja siihen otetaan tarvittavat allekirjoitukset
Kun pedagoginen selvitys on tehty, niin vastaava opettaja ilmoittaa siitä erityisopetuksen koordinaattorille, joka valmistelee erityisen tuen päätöksen sivistystoimenjohtajalle ( pienet koulut) tai virkarehtoreille.

Pedagogisen selvityksen arkistoiminen

Pedagogiset selvitykset arkistoidaan koululle
Alkuperiset pedagogiset asiakirjat jäävät koululle, jossa ne on laadittu
Asiakirjat siirtyvät yläkouluun tai toiselle koululle muutettaessa Wilman välityksellä
Asiakirjoihin pyritään saamaan allekirjoitukset.
Paperiversiot säilytetään koulun omassa arkistossa
Säilytysaika on peruskouluaika + 10 v

Muiden asiantuntijoiden käyttö pedagogista selvitystä tehtäessä