LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
PUDASJÄRVI
Pudasjärven kaupungin paikallinen opetussuunnitelma, sitä tarkentavat lukuvuosisuunnitelmat sekä muut suunnitelmat on laadittu opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla.
Tässä alaluvussa on ne paikallisesti päätetyt opetussuunnitelmaratkaisut sekä opetussuunnitelmassa kuvatut asiat, joita ei käsitellä muissa luvuissa. Opetussuunnitelman perusteiden kussakin pääluvussa määrätään tarkemmin, mitä paikallisessa opetussuunnitelmassa on kyseisessä luvussa käsitellyn kokonaisuuden osalta päätetty ja kuvattu.
PUDASJÄRVI
Opetuksen järjestämiseen liittyvä ratkaisut
- Pudasjärven kaupungissa edistetään perusopetuksen yhtenäisyyttä ja siirtymävaiheisiin liittyvää yhteistyötä tehostamalla lähettävän yhteisön ja vastaanottavan yhteisön yhteistyökäytänteitä.
- Pudasjärvellä opetussuunnitelma mahdollistaa opetuksen järjestämisen yhdysluokkaopetuksena.
- Pudasjärvellä opetussuunnitelma mahdollistaa opetuksen järjestämisen vuosiluokittain ja vuosiluokkiin sitomattomasti etenevänä.
- Opetus järjestetään pääosin ainejakoisena ja osin eheytettynä. Hyödynnetään opetuksessa eri oppiainerajojen ylittäviä oppiainekokonaisuuksia. Näin opetus monipuolistuu ja laajenee.
- Opetustunnit jaetaan vuosiluokittain yhteisten oppiaineiden, taide- ja taitoaineiden valinnaisten tuntien sekä oppilaalle valinnaisten aineiden kesken opetuksen järjestäjän vahvistaman tuntijaon mukaisesti.
- Opetuksen järjestäjän kieliohjelma toteutetaan siten, että englanninkielen opetus aloitetaan 3. vuosiluokalla ja toisen kotimaisen kielen opetus 6. vuosiluokalla ja muiden kielten opetus 7-9. vuosiluokilla.
- Pudasjärvellä oppilaille tarjottavat valinnaiset aineet määräytyvät kysynnän mukaan. Valinnaisaineiden opetus sijoittuu vuosiluokille 5-6 ja 8-9.
- Opetuksen painotuksessa korostuu kestävä kehitys, hyvinvointi, kulttuurisuus, digikansalaisuus ja yritteliäisyys. Painotukset näkyvät opetuksessa ilmiöpohjaisina oppimiskokonaisuuksina.
- Oppilaanohjaus järjestetään yksilö-, pienryhmä- ja luokkamuotoisena.
PUDASJÄRVI
Opetussuunnitelman laatimiseen liittyvät ratkaisut ja toimintatavat:
- Opetussuunnitelma täydentyy vuosisuunnitelmien laadinnassa käytettävien sidosryhmäyhteistyötahojen kanssa, mm. Pudasjärven yrittäjät, 4H-yhdistys ja Pudasjärven nuorisotoimi.
- Pudasjärven kaupungin opetussuunnitelmaa laadittaessa on hyödynnetty Osaava-hankkeen kartoittamia paikallisia mahdollisuuksia sekä hirsikampuksen toimintakulttuurin suunnittelun kautta saatua materiaalia.
- Pudasjärven kaupungin opetussuunnitelmatyötä koordinoi ja valvoi ohjausryhmä. Ohjausryhmä antoi ohjeita toimijoille. Toimijoita olivat rehtorit, opettajat ja koulut omina yksikköinään.
- Opetussuunnitelmaprosessi eteni paikallisten painopistealueiden valikoitumisesta ja laajojen kokonaisuuksien pohtimisesta yksittäisten oppiainesisältöjen tavoitteiden määrittelemiseen.