5-6.lk:
Valinnaisaineita opetetaan yhteensä 2 vuosiviviikkotuntia. Valinnaisaineryhmät muodostetaan 5-6 -luokkien oppilaista. Valittavina aineina ovat:

• musiikki 1vvt
• kuvataide 1vvt
• käsityö 1vvt
• liikunta 1vvt
• kotitalous 1vvt
• tieto- ja viestintätekniikka 1 vvt

8.-9.lk:
Valinnaisaineita opetetaan kahdeksannella vuosiluokalla kuusi vuosiviikkotuntia ja yhdeksännellä luokalla neljä vuosiviikkkotuntia. Valinnaisaineryhmät voidaan muodostaa 8-9 -luokkien yhteiseksi ja valinnaisaineryhmiä voidaan yhdistellä yhteisen aineen opetusryhmiin tarvittaessa.

Opetusta tarjotaan seuraavissa valinnaisaineissa:

• musiikki 2vvt
• kuvataide 2vvt
• liikunta 2vvt
• kotitalous 2vvt
• kädentaidot 2vvt

KOTITALOUS

Laajuus: 2 vkt

Vuosiluokat: 8-9

Valinnaisen kotitalouden opetuksen tarkoituksena on syventää ja laajentaa arjen hallinnan edellyttämiä tietoja ja taitoja, joita 7.luokan kaikille yhteisen kotitalouden opetuksessa jo harjoiteltiin. Opetuksen tehtävänä on ohjata aikuistuvaa nuorta kiinnostumaan ja ottamaan vastuuta omasta hyvinvoinnistaan ja ihmissuhteistaan sekä tekemään kestäviä valintoja koskien taloutta ja ympäristöä.

Tavoitteet:

Oppilas oppii
- kiinnittämään huomiota käyttäytymiseensä sekä arki- että juhlatilanteissa.
- ymmärtää myönteisten ihmissuhteiden ja tasa-arvon merkityksen yksilön ja
perheen hyvinvoinnin kannalta
- suunnittelemaan ja tekemään päätöksiä itsenäisesti ja kriittisesti sekä
kantamaan vastuuta omasta toiminnastaan
- ruokatalouden, asunnon ja tekstiilien hoitoon liittyviä tietoja ja taitoja,
joita hän tulevaisuudessa voi hyödyntää
- toimimaan harkitsevana ja vastuunsa tuntevana kuluttajana ja tiedostamaan
kuluttamiseen liittyviä ongelmia

Sisällöt:

PERHE JA IHMISSUHTEET
* hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen
* työn organisointi: tasapuolinen työnjako, työjärjestys, ajoitus
* vastuullisuuteen kasvaminen
* kodin juhlien tapakulttuuri

RAVITSEMUS JA RUOKAKULTTUURI
* herkkuja luonnosta ja puutarhasta
* säilöntä
* vuodenkierto ruokahuollossa
* suomalaisen ravitsemuksen pulmakohtia
* erityisruokavaliot
* elintarvikkeiden turvallisuus
* teollinen ruoka
* kotivara ruokahuollossa
* rutiinia ruoanvalmistukseen ja leivontaan
* ruoka-aineita monipuolisesti
* suomalainen ruokakulttuuri
* makuja vieraista maista
* kodin juhlien ruokakulttuuri
* ateriasuunnittelu
* ruokatalouden suunnittelu
* juomat ja juomatavat
* ravintolassa käyttäytyminen

KULUTTAJA JA MUUTTUVA YHTEISKUNTA
* oma elämä - omat rahat
* oman työn vaikutus kodin talouteen
* kodin perushankinnat
* ympäristöystävällinen kuluttaminen

KOTI JA YMPÄRISTÖ
* kotitalouden kokonaissuunnitelma
* siivousasioita pähkinänkuoressa
* vaatehuollon niksit
* keittiön välineiden ja koristemetallien hoito
* huonekasvien ja leikkokukkien hoito
* kodin jätehuolto osana ympäristönsuojelua
* asunnon valinta
* asunnon sisustaminen, materiaalit ja värit
* keittiön suunnittelu

Työtavat: ryhmä-, yksilö- ja parityöt, opetuskeskustelut, projektit sekä käytännön kotitehtävät

Arviointi:
Kotitalouden arvioinnissa kiinnitetään huomiota oppilaan
*tuntikäyttäytymiseen (aktiivisuus, tehtävien tekeminen, harrastuneisuus)
*tiedonhankintaan (ohjeiden noudattaminen,itsenäinen työskentely)
*työn suunnitteluun (töiden lomittaminen)
*työn toteutukseen (huolellisuus, siisteys, työvälineiden
valinta, jälkityöt, lopputulos)
*yhdessä elämiseen (toisten huomioon ottaminen, hyvät tavat, asenne)


KUVATAIDE

Laajuus: 2 vkt

Vuosiluokat: 8-9

MUSIIKKI
Laajuus: 2 vkt

Tavoite
Opettelemme soittaen, laulaen ja kuunnellen tuntemaan eri maiden ja kulttuurien musiikkia taidemusiikkia unohtamatta.

Sisältö
Syvennämme populaarimusiikin tuntemusta pääasiassa musisoiden ja musiikkiteknologiaa hyödyntäen.

Arviointi
Perustuu ennen kaikkea aktiiviseen ja uteliaaseen osallistumiseen.

LIIKUNTA
Laajuus: 2 vkt

Tavoite
Tavoitteena on syventää fyysistä, sosiaalista ja psyykkistä toimintakykyä sekä kehittyä kokonaisvaltaisena liikkujana (huomioiden esimerkiksi terveellinen ja täysipainoinen ravinto, hygieniasta huolehtiminen ja sairauksien vaikutus liikkumiseen).

Sisältö
Tarjotaan mahdollisuuksia tutustua pakollisen liikunnan sisällöistä poikkeaviin lajeihin, esim. karting ja ratsastus. Opetukseen sisällytetään runsaasti fyysisesti aktiivista toimintaa.

Arviointi
Arvioinnissa huomioidaan erityisesti yritteliäisyys, asiallinen toiminta tunneilla, yhteistyöhalukkuus ja vastuullinen toiminta.