Perhossa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman uskonnon opetuksen tavoitteita vuosiluokilla 7-9, jotka ovat kirjattuna oppiaineen yläotsikon "Uskonto" alle. Tavoitteet on vuosiluokkaistettu alla olevaan taulukkoon.

Paikalliset painotukset

Uskonnon opetuksessa tutustutaan kristinuskon paikallisiin suuntauksiin; esimerkiksi erilaiset yhteisöt huomioidaan vierailujen ja vierailijoiden kautta. Mahdollisuuksien mukaan myös maailmanuskonnot ovat edustettuina. Samalla syvennetään tietoa uskontojen moninaisuudesta ja kasvatetaan oppilaita kohti suvaitsevaisuutta.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista suuri osa toteutuu kun jokaisella vuosiluokalla toteutetaan jokin (oppiainerajat ylittävä) projekti, jossa tutustutaan vuosiluokan tavoitteisiin ja sisältöihin soveltuvaan ilmiöön tai kokonaisuuteen. Tällaisia projekteja voisivat olla esimerkiksi tutustuminen ja osallistuminen kirkon auttamistyöhön ja sen eri muotoihin, kansainvälisyys-teemaisen tapahtuman järjestäminen tai eettisen kulutuksen tutkiminen.

Tavoitteet vuosiluokalla 7	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1 Oppilas tunnistaa oman uskonnon piirteitä ympäröivässä kulttuurissa, esimerkiksi Raamatun kulttuurivaikutuksia.	S1	L1
T2 Oppilas syventää oman uskonsa perustietoja kuten syntyhistoriaa, oppeja ja levinneisyyttä.	S1	L1, L2
T4 Oppilas tunnistaa kristinuskon tapoja, symboleja ja uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.	S1	L2, L4, L5
T5 Oppilas harjoittelee ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja, oppii omien eettisten näkemysten perustelemista.	S3	L1
T7 Oppilas pohtii kristinuskon maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajana.	S1, S3	L2, L3

Tavoitteet vuosiluokalla 8	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T3 Oppilas tutustuu eri maailmanuskontojen, uusien uskonnollisten liikkeiden sekä uskonnottomuuden perustietoihin.	S2	L2
T4 Oppilas tunnistaa maailmanuskontojen ja katsomusten tapoja, symboleja ja uskontoihin liittyviä aiheita mediassa.	S2	L2, L4, L5
T5 Oppilas harjoittelee ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja, oppii omien eettisten näkemysten perustelemista sekä erilaisten näkemysten arvioimista.	S3	L1, L2
T6 Oppilas tutustuu maailmanuskontojen ja katsomusten etiikkaan.	S2, S3	L2, L4, L7
T7 Oppilas pohtii uskontojen ja katsomusten merkitystä ihmisten valintojen perusteina maailmanlaajuisesta näkökulmasta.	S2, S3	L2, L4, L7
T10 Oppilas saa kokemuksia kulttuurien kohtaamisesta.	S2	L1, L2, L6

Tavoitteet vuosiluokalla 9	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T5 Oppilas syventää ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja, oppii omien eettisten näkemysten perustelemista sekä erilaisten näkemysten arvioimista. Oppilas hahmottaa myös uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja sekä havainnoi ja arvioi erilaisia argumentaation tapoja.	S3	L1
T6 Oppilas tutustuu etiikan perusteisiin, eettisen ajattelun käsitteisiin sekä ihmisoikeusetiikkaan.	S3	L7
T8 Oppilas pohtii ajankohtaisia etiikan kysymyksiä, ihmisyyttä ja omien arvojensa suhdetta niihin.	S3	L7
T9 Oppilas tutkii omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kestävään elämäntapaan.	S3	L3, L7
T10 Oppilas saa kokemuksia erilaisten eettisten näkemysten kohtaamisesta ja oppii niiden kunnioittamista.	S3	L1, L3, L6