Evankelisluterilainen uskonto

Kunnan OPS-sisältö

Perhossa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman uskonnon opetuksen tavoitteita vuosiluokilla 7-9, jotka ovat kirjattuna oppiaineen yläotsikon "Uskonto" alle. Tavoitteet on vuosiluokkaistettu alla olevaan taulukkoon.

Paikalliset painotukset

Uskonnon opetuksessa tutustutaan kristinuskon paikallisiin suuntauksiin; esimerkiksi erilaiset yhteisöt huomioidaan vierailujen ja vierailijoiden kautta. Mahdollisuuksien mukaan myös maailmanuskonnot ovat edustettuina. Samalla syvennetään tietoa uskontojen moninaisuudesta ja kasvatetaan oppilaita kohti suvaitsevaisuutta.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista suuri osa toteutuu kun jokaisella vuosiluokalla toteutetaan jokin (oppiainerajat ylittävä) projekti, jossa tutustutaan vuosiluokan tavoitteisiin ja sisältöihin soveltuvaan ilmiöön tai kokonaisuuteen. Tällaisia projekteja voisivat olla esimerkiksi tutustuminen ja osallistuminen kirkon auttamistyöhön ja sen eri muotoihin, kansainvälisyys-teemaisen tapahtuman järjestäminen tai eettisen kulutuksen tutkiminen.



Tavoitteet vuosiluokalla 7

 Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen
T1 Oppilas tunnistaa oman uskonnon piirteitä ympäröivässä kulttuurissa, esimerkiksi Raamatun kulttuurivaikutuksia. S1 L1
T2 Oppilas syventää oman uskonsa perustietoja kuten syntyhistoriaa, oppeja ja levinneisyyttä. S1 L1, L2
T4 Oppilas tunnistaa kristinuskon tapoja, symboleja ja uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa. S1 L2, L4, L5
T5 Oppilas harjoittelee ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja, oppii omien eettisten näkemysten perustelemista. S3 L1
T7 Oppilas pohtii kristinuskon maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajana. S1, S3 L2, L3

Tavoitteet vuosiluokalla 8

 Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen
T3 Oppilas tutustuu eri maailmanuskontojen, uusien uskonnollisten liikkeiden sekä uskonnottomuuden perustietoihin. S2 L2
T4 Oppilas tunnistaa maailmanuskontojen ja katsomusten tapoja, symboleja ja uskontoihin liittyviä aiheita mediassa. S2 L2, L4, L5
T5 Oppilas harjoittelee ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja, oppii omien eettisten näkemysten perustelemista sekä erilaisten näkemysten arvioimista. S3 L1, L2
T6 Oppilas tutustuu maailmanuskontojen ja katsomusten etiikkaan. S2, S3 L2, L4, L7
T7 Oppilas pohtii uskontojen ja katsomusten merkitystä ihmisten valintojen perusteina maailmanlaajuisesta näkökulmasta. S2, S3 L2, L4, L7
T10 Oppilas saa kokemuksia kulttuurien kohtaamisesta. S2 L1, L2, L6


Tavoitteet vuosiluokalla 9

 Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen
T5 Oppilas syventää ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja, oppii omien eettisten näkemysten perustelemista sekä erilaisten näkemysten arvioimista. Oppilas hahmottaa myös uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja sekä havainnoi ja arvioi erilaisia argumentaation tapoja. S3 L1
T6 Oppilas tutustuu etiikan perusteisiin, eettisen ajattelun käsitteisiin sekä ihmisoikeusetiikkaan. S3 L7
T8 Oppilas pohtii ajankohtaisia etiikan kysymyksiä, ihmisyyttä ja omien arvojensa suhdetta niihin. S3 L7
T9 Oppilas tutkii omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kestävään elämäntapaan. S3 L3, L7
T10 Oppilas saa kokemuksia erilaisten eettisten näkemysten kohtaamisesta ja oppii niiden kunnioittamista. S3 L1, L3, L6

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet

Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvausten perustalle.

S1 Suhde omaan uskontoon: Opetuksen sisältöjen valinnassa keskeistä on kristinusko eri puolilla maailmaa, painottaen nykytilannetta. Opetuksessa tarkastellaan kristinuskon syntyä, leviämistä ja jakaantumista kirkkokunniksi. Perehdytään suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin: katolinen ja ortodoksinen kirkko sekä protestanttiset kirkot, erityisesti luterilainen kirkko. Opetuksessa perehdytään kirkkokuntien levinneisyyteen, keskeisiin opetuksiin. Tutkitaan Raamatun syntyhistoriaa, keskeistä sisältöä ja tulkintatapoja sekä uskonnon kulttuurivaikutuksia. Perehdytään syvemmin kristinuskoon Suomessa ja sen kulttuurivaikutuksiin. Jäsennetään omaa suhdetta luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen.

S2 Uskontojen maailma: Opetuksessa tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä, perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa. Tutustutaan lisäksi luonnonuskontoihin ja uusiin uskonnollisiin liikkeisiin sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena. Uskontoja tarkastellaan tieteellisestä näkökulmasta ottaen huomioon uskonnon eri ulottuvuudet. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon uskon ja tiedon sekä uskonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erottaminen, uskontokritiikki sekä uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa. Syvennetään ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa.

S3 Hyvä elämä: Opetuksessa keskeistä on etiikan peruskäsitteiden tunteminen ja ymmärtäminen. Perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen. Tutustutaan YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan. Opetuksen sisällöiksi valitaan elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviä eettisiä kysymyksiä. Tarkastellaan eettisiä kysymyksiä mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä. Pohditaan omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisten hyvinvointiin.