Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6
Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6
Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 6
T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ka kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T12 Oppilas muodostaa ja vahvistaa myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 6
S1 Suhde omaan uskontoon
- Suomen uskonnolliset juuret: suomalainen muinaisusko, kristinuskon saapuminen Suomeen, katolinen keskiaika, luterilaisuuden saapuminen
- Suomi tänään: uskonnot Suomessa, Suomen ev.lut. Kirkko, uskonnonvapaus Suomessa, usko ja tieto, uskonto koulun arjessa
- Raamattu: millainen kirja, Vanha testamentti, Uusi testamentti, Raamattu ja kuvat, Raamattu ja musiikki
S2 Uskontojen maailma
- Häät ja hautajaiset: juutalaisuudessa, islamin uskossa, uskonnottomien keskuudessa
- Hindulaisuus, juutalaisuus, islam, buddhalaisuus
S3 Hyvä elämä
- Hyvä elämä, kristinuskon etiikka
- Lapsen oikeuksien sopimus
- Arkipäivän etiikka: oikeus olla oma itsensä, rasismi
- Käytännön etiikkaa: hyvää tekevät järjestöt, auttaminen, maapallon tulevaisuus
- Haaveet ja unelmat
- Järki ja tunteet
- Arvot
- Säännöt
- Ihmisarvo
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 6
Uskonnon opetuksessa oppimisen arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Palautteella pyritään rohkaisemaan oppilasta perehtymään ja tutkimaan uskontojen keskeisiä lähteitä ja piirteitä sekä tekemään asioista omia tulkintoja. Arvioinnissa otetaan huomioon monimuotoiset kirjallisen ja suullisen tuottamisen tavat sekä muun tekemisen ja ilmaisumuotojen kautta osoitettu osaaminen. Tärkeää on niiden kautta osoitettu taito ilmaista itseään ja ajatuksiaan. Yksityiskohtaisen muistamisen sijaan arvioinissa kiinnitetään erityisesti huomiota tiedon soveltamiseen sekä ajattelun kehittymiseen.
Uskonto arvioidaan lukuvuositodistuksessa numeroarvioinnilla valtakunnallisten 6.luokan arviointikriteerien mukaan. Linkki: Uskonto