Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2
Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2
Musiikin tavoitteet vuosiluokalla 2
Perhossa musiikin opetus alkuopetuksessa toteutetaan mahdollisuuksien mukaan sisällyttäen/ integroiden musiikin tavoitteet ja sisällöt eri oppiaineiden sisältöihin.
T1 ohjata oppilasta toimimaan musiikillisen ryhmän jäsenenä oppilaan myönteistä minäkuvaa rakentaen.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito
T6 auttaa oppilasta ymmärtämään musiikin merkintätapojen perusperiaatteita musisoinnin yhteydessä
L4 Monilukutaito
Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa
T7 ohjata oppilasta toimimaan vastuullisesti musisoinnissa
L3 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Musiikin sisällöt vuosiluokalla 2
- Oppilas osallistuu toimintaan laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen
- Oppilas rohkaistuu omiin luoviin tuotoksiin ja improvisointiin turvallisissa raameissa esim. pienryhmissä
- Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia (elämyksellisesti ja erottamaan kuullusta asioita)
- Oppilas opettelee soittamista (kehosoittimet, pienrytmisoittimet, laattasoittimet ja kantele)
- Oppilas tutustuu musiikin peruskäsitteisiin:
- rytmi ja kesto (perussyke ja sanarytmit, pitkä/lyhyt ääni)
- melodia (sävelkorkeus: korkea/matala, melodian kulku: nouseva/laskeva)
- voima (äänen voimakkuus ja dynamiikan alkeet)
- Oppilas tutustuu niihin musiikkikäsitteisiin (esim. sanasto, merkit), jotka liittyvät olennaisesti musiikin tekemiseen musiikintunnilla. Ei vain termejä termien vuoksi!
S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:
Osallistutaan oman yhteisön ja lähiympäristön musiikkielämään mahdollisuuksien mukaan.
S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto
- Monipuolinen ohjelmisto (laulut,leikit, lorut, liikunta)
- Osa ohjelmistosta valmistetaan viimeistellyksi kokonaisuudeksi esitettäväksi esim. koulun yhteisissä tilaisuuksissa.
Musiikin arviointi vuosiluokalla 2
Oppimisen arviointi musiikissa on oppilaita ohjaavaa ja rohkaisevaa. Tärkeää on positiivisen palautteen myötä kannustaa oppilaita kehittämään omia musiikillisia kykyjään ja taitojaan. Erityistä huomiota arvioinnissa kiinnitetään musiikillisten yhteistyötaitojen ja musisointitaitojen edistymiseen.
Musiikki arvioidaan lukuvuositodistuksessa merkinnällä hyväksytty/hylätty.