14.4.9 Yhteiskuntaoppi
Huomattavaa!
Opetushallitus suosittelee, että yhteiskuntaoppi aloitetaan neljännellä vuosiluokalla.
Paikallisesti päätettävät asiat
Perhossa yhteiskuntaoppia opetetaan 4.luokalla 1 vvt ja 5.luokalla 1 vvt.
Yhteiskuntaopin tavoitteet (T1-T9), sisällöt (S1-S4) ja laaja-alaisen osaamisen alueet (L1-L7) ovat molemmilla luokilla valtakunnallisen opsin mukaiset.
Perholaiset painotukset:
4.luokalla Perhossa tutustutaan vanhempien ammatteihin ja 5.luokalla perholaisiin yrityksiin.
Yhteiskuntaopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet ovat valtakunnallisten perusteiden mukaiset.
Yhtymäkohtia muiden oppiaineiden tavoitteisiin ja /tai sisältöihin ovat mm:
- ympäristöoppi S1 ja S4 (lähiympäristön turvallisuus ja viihtyvyys, kestävä kuluttaminen)
- oppilaanohjaus T1, T5, S1 j S4 (ammatteihin tutustuminen)
- uskonto T2, T3, T6 ja S2 (eettisyys ja ihmisoikeudet)
- matematiikka T2, T8, S1 ja S4 (taloudellisuus ja rahan käyttö)
- äidinkieli T4, T7, T9 ja S3 (median käyttö, keskustelu ja vaikuttaminen)
Yhteiskuntaopin arvioinnin kriteerit on kirjattu valtakunnallisiin perusteisiin.
Yhteiskuntaopissa tärkeää:
Pyritään tekemään oppilas tietoiseksi ympäröivästä yhteiskunnasta, yhteiskunnan rakenteista ja toiminnasta. Avataan yhteiskunnan vaikutusta oppilaan elämään, opetellaan tunnistamaan yhteiskunta, yhteisö ja yksilö. Luodaan pohjaa historian opinnoille. Opetellaan yhteiskunnan jäsenelle tärkeitä taitoja.
Erilaiset yhteisöt, perhe, koulu, kunta, valtio. Eri ilmiöt näissä yhteisöissä. Demokratia, laki, oikeudet ja velvollisuudet, työ, terveys, hyvinvointi. Erilaisten ammattien merkitys yhteiskunnalle.
Menetelmiä valitessa annettava tilaa oppilaiden omien kokemusten ja kysymysten ilmaisulle ja käsittelemiselle. Yhteiskunnallisista asioista keskusteleminen opettajan johdolla kehittää valmiuksia oppilaan omalle yhteiskunnalliselle ajattelulle. Toisten näkemysten ja kokemusten kunnioittamisen tärkeys.
Yhteiskuntaoppiin liittyvät luokan yhteiset projektit, leirirahojen keräykset, myyjäiset ym. toiminta.
Yhteiskuntaopin tavoitteet (T1-T9), sisällöt (S1-S4) ja laaja-alaisen osaamisen alueet (L1-L7) ovat molemmilla luokilla valtakunnallisen opsin mukaiset.
Perholaiset painotukset:
4.luokalla Perhossa tutustutaan vanhempien ammatteihin ja 5.luokalla perholaisiin yrityksiin.
Yhteiskuntaopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet ovat valtakunnallisten perusteiden mukaiset.
Yhtymäkohtia muiden oppiaineiden tavoitteisiin ja /tai sisältöihin ovat mm:
- ympäristöoppi S1 ja S4 (lähiympäristön turvallisuus ja viihtyvyys, kestävä kuluttaminen)
- oppilaanohjaus T1, T5, S1 j S4 (ammatteihin tutustuminen)
- uskonto T2, T3, T6 ja S2 (eettisyys ja ihmisoikeudet)
- matematiikka T2, T8, S1 ja S4 (taloudellisuus ja rahan käyttö)
- äidinkieli T4, T7, T9 ja S3 (median käyttö, keskustelu ja vaikuttaminen)
Yhteiskuntaopin arvioinnin kriteerit on kirjattu valtakunnallisiin perusteisiin.
Yhteiskuntaopissa tärkeää:
Pyritään tekemään oppilas tietoiseksi ympäröivästä yhteiskunnasta, yhteiskunnan rakenteista ja toiminnasta. Avataan yhteiskunnan vaikutusta oppilaan elämään, opetellaan tunnistamaan yhteiskunta, yhteisö ja yksilö. Luodaan pohjaa historian opinnoille. Opetellaan yhteiskunnan jäsenelle tärkeitä taitoja.
Erilaiset yhteisöt, perhe, koulu, kunta, valtio. Eri ilmiöt näissä yhteisöissä. Demokratia, laki, oikeudet ja velvollisuudet, työ, terveys, hyvinvointi. Erilaisten ammattien merkitys yhteiskunnalle.
Menetelmiä valitessa annettava tilaa oppilaiden omien kokemusten ja kysymysten ilmaisulle ja käsittelemiselle. Yhteiskunnallisista asioista keskusteleminen opettajan johdolla kehittää valmiuksia oppilaan omalle yhteiskunnalliselle ajattelulle. Toisten näkemysten ja kokemusten kunnioittamisen tärkeys.
Yhteiskuntaoppiin liittyvät luokan yhteiset projektit, leirirahojen keräykset, myyjäiset ym. toiminta.