Perhossa historiaa opetetaan 5. luokalla 1 vvt ja 6. luokalla 2 vvt.

Historian tavoitteet (T1-T11), sisällöt (S1-S5) ja laaja-alaisen osaamisen alueet (L1-L7) ovat molemmilla luokilla valtakunnallisen opsin mukaiset.

Historian opetuksessa huomioidaan Perhon paikallishistoria, josta on koottu paikallinen materiaalipaketti (sivun oikeassa laidassa). Sisältöalueet (S1-S5) käydään läpi mahdollisimman johdonmukaisessa järjestyksessä, huomioiden esim. yhdysluokkaopetuksen haasteet.

Historian oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen liittyvät seikat ovat valtakunnallisten perusteiden mukaiset.

Yhtymäkohtia muiden oppiaineiden tavaoitteisiin ja/tai sisältöihin ovat mm.
- äidinkieli T3 ja T10 (tulkinta ja lähdekriittisyys)
- uskonto T5 ja T6 (ihmisen toiminnan ymmärtäminen historiallisesti, syyt ja seuraukset)
- ympäristöoppi (karttatieto)
- kuvaamataito (tieteet ja taiteet eri aikakausina)

Historian arvioinnin kriteerit on kirjattu valtakunnallisiin perusteisiin.

Historiassa tärkeää:
Luodaan pohja historialliselle ajattelulle ja historian huomioivalle maailmankuvalle. Oppilas ymmärtää joidenkin asioiden muuttuvan ja toisten pysyvän ennallaan. Menneisyyden vaikutus nykypäivään, tulevaisuus ja historian jatkuvuus. Oppilas ymmärtää historiallisten ihmisten olleen samanlaisia ihmisiä kuin hän itse. Yleissivistävä ulottuvuus.

Tutustutaan esihistoriaan sekä Suomen ja Euroopan historiaan yleisellä tasolla. Perhon rikkaan paikallishistorian huomioiminen, josta on paikallinen materiaalipaketti. Verrataan mennyttä aikaa oppilaille tuttuun nykyhetkeen.

Historian opiskelussa tärkeää keskusteleminen ja oppilaiden erilaiset näkemykset ja tulkinnat. Ilmiöiden ohjattu pohtiminen yhdessä kehittää oppilaan valmiuksia syvällisemmälle historialliselle pohdinnalle. Omaan historiaan ja menneisyyteen eläytyminen erilaisten välineiden ja menetelmien avulla.