Musiikin opetussuunnitelman paikalliset lisäykset ja painotukset vuosiluokille 3-6 alla liitteissä.

Arviointi

3 lk arviointi

- oppilas osoittaa keskimääräistä osaamistasoa musiikissa
- löytää perussykkeen

4 lk arviointi

- löytää perussykkeen ja pystyy osallistumaan yhteissoittoon - ja lauluun
- tunnistaa kuulemaansa musiikkia ja osaa kertoa siitä sanallisesti, piirtäen tai liikken avulla
- osaa käyttää musiikin eri elementtejä omiin musiikillisiin kokeiluihin

5 lk arviointi

- osallistuu yhteislauluun ja osaa laulaa rytmisesti oikein sekä melodialinjan suuntaisesti
- oppilas pysyy mukana yhteissoitossa
- suhtautuu myönteisesti musiikin eri lajeihin
- tunnistaa kuulemaansa musiikkia ja osaa kertoa siitä sanallisesti
- osaa käyttää musiikin eri elementtejä omiin musiikillisiin kokeiluihin.


6 lk:n päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (8)

- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja laulaa rytmisesti oikein ja melodialinjan suuntaisesti
- oppilas pysyy mukana yhteissoitossa
- osaa käyttää musiikin käsitteitä
- osaa käyttää musiikin eri elementtejä omiin musiikillisiin kokeiluihin
- oppilas suhtautuu myönteisesti musiikin eri lajeihin

Oppilaan ohjaus, työtavat ja tuki

Oppilasta ohjataan positiivisessa hengessä tukien ja kannustaen musiikillisiin kokeiluihin. Opetus tulisi järjestää niin, että jokainen oppilas pystyy/ voi osallistua soittmiseen/ laulamiseen omien kykyjensä mukaisesti yhdessä toisten kanssa. Työtapoja tulisi käyttää monipuolisesti ja innostavasti tavoitteena musiikin monipuolinen kokeminen. Oppimisympäristöjä tulisi vaihdella mahdollisuuksien mukaan.