25.10.
äidinkieli, suomen kieli
- ope ovella vastasssa heti aamulla, yksilöllinen tervehdys kaikille
- päivä, keli, kello jne. yksilöity oppilas katsoo edessä, kaikki antaa aplodit
- äänenvoimakkuuden säätely
- piiri, helpompi keskittyä, "minä olen tässä"
- luottamus piirissä, silmät kiinni ja mielikuvaharjoitus
- tarinat joissa välitehtäviä, esim. ääntely, kysymykset
- arkipäivän kokemuksia tarinan kautta "ketä on joskus pelottanut?"
- kaikki viittaa, ei puhetta ilman viittausta
- sinä-muoto "muistatko sinä, kuinka me xx?"
- Ennen kuin aletaan kirjoittamaan, 3 tärkeää asiaa käydään läpi
- Esimerkkejä kirjoituksesta (myös virhe, asuime<asuimme)
- yhteisopettajuus toimii
- johdonmukaista ja järjestys (RUTIINIT)
- jos on hiljaista työskentelyä ja asiaa opelle, open luo kysymään (tai viittaus)
- ei voi tyhjästä nyhjästä (lauseiden ensimmäiset sanat keksitty, oppilaat keksii loput) --> oljenkorsi
- kysymys yhdeltä, kerrotaan muillekkin (esim. voiko tähän piirrokseen tehdä omia lisäyksiä?)
- vinkit, ei koko vastausta