Opintojen myötä pedagoginen osaamiseni on syventynyt kokonaisvaltaiseksi ymmärrykseksi siitä, miten opettaja voi valinnoillaan vaikuttaa oppilaiden kasvuun, kehitykseen ja oppimiseen. Olen kehittänyt valmiuksiani esimerkiksi opetuksen suunnittelussa, toteuttamisessa, eriyttämisessä ja arvioinnissa sekä olen kehittynyt keksimään ja kehittämään erilaisia oppimismenetelmiä ja -prosesseja. Esimerkiksi opetusharjoitteluiden kautta olen ymmärtänyt opetuksen suunnittelun tärkeyden, miksi opetusta tulee suunnitella perusteellisesti ja tehdä esimerkiksi jakso- ja vuosisuunnitelmia. Ymmärrän nyt syvällisemmin tavoitteiden, toiminnan ja arvioinnin välisen yhteyden ja niiden merkityksen oppimisen ohjaamiselle. 

Olen oppinut toimimaan ja ajattelemaan luovasti opetustilanteissa sekä olen avoin uusille näkökulmille ja kokeiluille. Kehitykseeni on vaikuttanut vahvasti kyky hyödyntää erilaisia oppimisympäristöjä, kuten monimediaisia ja -muotoisia ympäristöjä. Esimerkiksi digiosaamisen opintojakson aikana sain paljon vinkkejä siihen, miten erilaiset teknologiset työkalut voivat tukea ja antaa oppimiselle. Esimerkiksi ymmärrän, mitä leikillisyys ja pelillisyys voi tuoda opetukselle ja oppilaiden oppimiselle.

Pedagoginen osaamiseni on vahvistunut etenkin heterogeenisten opetusryhmien ohjaamisessa, sillä olen kehittynyt suunnittelemaan ja toteuttamaan oppimistilanteita, jotka tukee oppijoiden osallisuutta sekä kouluun kiinnittymistä. Tärkeäksi koen etenkin oppilaiden tarpeiden tunnistamisen ja miten oppimisen esteitä voidaan purkaa. Kolmiportaisen tuen malli, jota on läpi käyty viimeiset neljä vuotta on nyt kuitenkin muuttumassa, joka vaatii minulta itsenäistä opiskelua uudesta tuen mallista.

Tähän astisista opinnoista OH2-harjoittelu on ollut antoisin oman asiantuntijuuteni ja osaamiseni kehittymiselle. OKLV211-opintojakson aikana opin reflektoimaan harjoittelun kautta tapahtunutta kehitystä sekä auttoi peilaamaan sitä, miten oma osaamiseni on kehittynyt verrattuna ensimmäisiin PROPE-teksteihin. Opinnot tähän astiovat antaneet minulle vahvat valmiudet itsenäiseen opetuksen suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin sekä työskentelyyn osana erilaisia työyhteisöjä. Samalla OKLV211-opintojakson aikana olen rakentanut perustan jatkuvalle ammatilliselle kehittymiselle ja syventyneelle asiantuntijuudelle.