Arvioi omaa työskentelyäsi (yhteiset tapaamiset, ennakko-, sivusto-, ja moduulitehtävät) kurssilla alla olevien kriteerien avulla. Esitä itsellesi arvosanaa ja osoita perustellen ja esimerkkien avulla, miten työskentelysi täyttää valitsemasi arvosanan kriteerit.

Osallistuin lähes jokaiselle opintojakson aikana järjestetylle demolle. Demoilla osallistuin toimintaan aktiivisesti ja pyrin oma-aloitteisesti edistämään keskustelua, erityisesti pienryhmätyöskentelyjen aikana. Kunnioitin toiminnassani muita, jaoin ajatuksiani sekä kuuntelin muiden näkemyksiä huolellisesti yhteistyötä tehden. Ison ryhmän kesken minun oli välillä vaikea tuoda ajatuksiani esiin, sillä saatoin olla hiukan epävarma vastauksistani. Koko ryhmän kanssa käydyissä yhteiskeskusteluissa kuuntelin kuitenkin aktiivisesti kaikkien ajatuksia ja pohdin mielessäni näkemyksiäni käsiteltyihin asioihin. Tein kaikki ennakkotehtävät parhaani mukaan aina ennen seuraavaa demoa. Tein myös jokaisen sivustotehtävän, joissa pyrin tuomaan esiin oppimistani. En tiedä, kuinka laajasti niihin olisi pitänyt vastata, mutta yritin jokaiseen kohtaan saada ainakin joitakin ajatuksiani esiin. Moduulitehtävät teimme yhdessä Ebban kanssa. Teimme ne huolellisesti kirjallisuutta hyödyntäen. Kielitietoisuustehtävä tuotti alkuun vaikeuksia, mutta onnistuimme lopulta siinä ihan hyvin. Moduuleissa keksimämme pedagogiset sovellukset ovat mielestämme toteutettavissa alakoulun äidinkielen opetuksessa. Kuvasimme sovelluksien tavoitteita, sisältöjä, toimintaa ja arviointia monipuolisesti ja ne muodostivat yhdessä loogisen kokonaisuuden.

Toin sivustotehtävissä kehittämiskohteitani esiin, ja tunnistin myös vahvuuksiani äidinkielen pedagogiikan eri osa-alueilla. Suhteutin osaamistani pedagogisen osaamisen arviointikriteereihin. Valitsin moduulitehtävät sen perusteella, mistä halusin oppia lisää, ja joissa tarvitsin vielä harjoitusta. Koska tehtävät sai valita itse, niiden tekeminen oli mielekästä. Työskentelin aktiivisesti sekä demoilla että eri tehtävien parissa, joka toivottavasti näkyy aktiivisena osallistumisena ja sivustoni laadussa. Ennakko- ja sivustotehtävissä pyrin vastaamaan niihin aina tehtävänantojen mukaisesti. Lisäksi pohdin ja perustelin tehtäviä monesta eri näkökulmasta. Aimmin mainitun perusteella, arvioisin opintojakson arvosanaksi 4 tai 5.

Jos haluat voit liittää arviosi loppuun palautetta kurssista. Mikä tuki oppimistamistasi? Mikä ei tukenut tai esti oppimistasi? Mitä kannattaa säilyttää kurssilla ja mitä muuttaa, miten?

Opintojakso antoi minulle laajan käsityksen äidinkielen opettamisen pedagogiikasta. Sain sekä teoreettista että konkreettista tietoa ja taitoa opetukseni tueksi. Oppimistani tuki erityisesti pienryhmässä käydyt keskustelut sekä moduulitehtävien tekeminen. Myös luennot olivat mielenkiintoisia ja niitä voisi jopa olla enemmän. Luentojen sisältöjen olisi kuitenkin hyvä keskittyä käytännön esimerkkeihin, joita voisi hyödyntää opetuksessa. Tästä hyvä esimerkki oli Sirpa Eskelä-Haapasen luento tekstien tulkitsemisesta ja tuottamisesta.

Opintojaksossa oli kokonaisuudessaan todella paljon tekemistä monien kirjoitustehtävien vuoksi. Siksi ehdottaisin esimerkiksi sivusto/ennakkotehtävien vähentämistä nykyisestä määrästään.