Millaisena suomen kieli ja kirjallisuus oppiaineena sinulle näyttäytyy?

Suomen kielen ja kirjallisuuden oppimiseen innostavana ja motivoivana, kannustavana ja ohjaavana. Oppiaine näyttäytyy jatkumona, osana elinikäisen oppimisen kaarta. Toisaalta oppiaine on ainoastaan yksi moninaisista osa-alueista, joiden puitteissa lapsi oppii, esimerkiksi kodin ja vapaa-ajan lisäksi. Oppiaine siis tukee lapsen oppimista, mutta ei suinkaan jää ainoaksi oppimisen lähteeksi. Oppiaineen kautta tuetaan oppilaan kielitietoisuutta ja sen  kehittymistä.

Pohdi, mitkä asiat tuntuvat merkitykselliseltä oppia, jotta saisit tämän kurssin aikana tarvitsemasi taidot ja tiedot suomen kielen ja kirjallisuuden opettamiseen alakoulussa

Koen, että merkityksellistä olisi oppia tekstin tuottamisen sekä tekstien tulkitsemisen taitoja. Ennen kaikkea tekstin tuottamiseen liittyvä oikeinkirjoituksen perusasioiden ja kirjoitettua kieltä koskevien sopimusten kertaaminen olisi hyvästä. Minkään asioiden kertaaminen ei ole varmasti pahitteeksi.

Kirjoita muistiin itseäsi kiinnostavia, pohdituttavia, ihmetyttäviä tms. kohtia popsista

Opetussuunnitelman 1-2-vuosiluokkien suomen kielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteita tarkastellessa kiinnitin erityistä huomiota vuorovaikutuksen merkityksen korostamiseen. Samoin oli myös oppiaineen sisältöjen kohdalla. Olen itse mieltänyt suomen kielen ja kirjallisuuden oppiaineena hyvin kielioppipainotteiseksi. Toki tavoitteissa T11 ja T12 nostetaan esiin oikeinkirjoituksen perusasiat, kirjoitettua kieltä koskevat sopimukset sekä kielen peruskäsitteiden tuntemuksen. Näiden on tarkoitus tulla opetukseen erityisesti tekstien tuottamisen kautta. Vuorovaikutus nostetaan esiin heti tavoitteiden neljässä ensimmäisessä kohdassa, tekstien tulkitsemiselle annetaan myös jalansijaa. Tavoitteista Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen viittaa myös hieman vuorovaikutukseen. ”..omalla kielenkäytöllä on vaikutusta toisten käyttäytymiseen”. Tähän koen, että olisi erittäin hyvä panostaa. Siis kielitietoisuuteen. Ennen kaikkea haluaisin itse kannustaa oppilaita lukemisen pariin sekä innostaa heitä kiinnostumaan suomen kielestä niin puhutussa kuin kirjallisessakin muodossa. Kun on oman äidinkielen osalta perusasiat kunnossa, pystyy laajentamaan tietoisuuttaan yhä moninaisimpiin kieliympäristöihin.