Tavoitteet
Fysiikan jakson tavoitteet
- Oppilas osaa kuvata ja selittää ilmiöitä fysiikan keskeisten käsitteiden (voima, matka, kitka, noste, vipu, kalteva taso ja pyörä, paine, nopeus, tasainen liike, kiihtyvä liike) avulla.
- Oppilas osaa yhdistää ilmiöön siihen liittyvät ominaisuudet ja ominaisuuksia kuvaavat suureet. (esim. Kitka vastustaa liikettä. Kitka on voima, jota mitataan newtoneilla (N).)
- Oppilas osaa käyttää vuorovaikutuksen ja liikkeen keskeisiä käsitteitä, ilmiöitä, ominaisuuksia, suureita tutuissa tilanteissa.
- Oppilas osaa kuvata esimerkkien avulla, miten fysiikan tietoja ja taitoja tarvitaan erilaisissa tilanteissa.
- Oppilas osaa muodostaa kysymyksiä tarkasteltavasta ilmiöstä.
- Oppilas osaa työskennellä turvallisesti.
- Oppilas osaa tehdä havaintoja ja mittauksia ohjeiden tai suunnitelman mukaan.
- Oppilas osaa ohjatusti toteuttaa yhteistyössä muiden kanssa erilaisia tutkimuksia.
- Oppilas osaa tehdä päätelmiä ja kertoa niistä joko kirjallisesti tai suullisesti.
- Oppilas harjoittelee arvioimaan tutkimusprosessin toimivuutta.
- Oppilas tunnistaa vuorovaikutuksen ja liikkeen keskeisiä malleja ja lakeja.
- Oppilas osaa asettaa omia tavoitteita pienten kokonaisuuksien osalta ja työskennellä niiden saavuttamiseksi.
- Oppilas osaa kuvata omaa osaamistaan opettajan antaman palautteen, vertaispalautteen ja itsearvioinnin perusteella.
Arviointikriteerejä
Tavoite: Käsitteiden käyttö ja jäsentyminen
5
Oppilas muistaa käsitteet suure ja yksikkö.
(esim. suure: pituus --> yksikkö: metri
suure: nopeus --> yksikkö: m/s tai km/h)
6
Oppilas yhdistää suureeseen oikean yksikön lisäksi myös oikean kirjaintunnuksen.
(esim. Suure = Voima, Yksikkö = newton (N), Voiman tunnus=F)
7
Oppilas yhdistää ilmiöön siihen liittyviä suureita.
(Ilmiöitä mm. kitka, noste, paine, painovoima)
8
Oppilas osaa kuvata ja selittää ilmiöitä fysiikan keskeisten käsitteiden avulla. Oppilas osaa yhdistää ilmiöön siihen liittyvät ominaisuudet ja ominaisuuksia kuvaavat suureet.
(Esim. Osaat kuvailla tunneilla tehtyjä kokeita omin sanoin ja mainitset kuvauksessasi jaksolla opittuja fysiikan käsitteitä ja suureita)
9
Oppilas ymmärtää toisiinsa liittyvien ilmiöiden yhteyden (esim. lämpö, työ ja energia).
Oppilas ratkaisee vuorovaikutukseen ja liikkeeseen liittyviä tehtäviä myös laskemalla sekä kuvaajien avulla.
(Esim. Kuvailet tunneilla tehtyjä kokeita monipuolisesti omin sanoin ja mainitset kuvauksessasi jaksolla kaikki asiaan liittyvät fysiikan käsitteet ja suureet. Osaat myös laskea ja merkitä ilmiöön liittyviä laskutoimituksia oikein sekä yhdistää toisiinsa liittyviä ilmiöitä toisiinsa.)
10
Oppilas arvioi lisäksi kriittisesti erilaisia fysiikan ilmiöiden selityksiä ja tulkintoja sekä pohtii niiden oikeellisuutta.
Tunneilla tehtyjen kokeiden kuvailu
5
Oppilas osaa antaa esimerkkejä joistakin tunneilla käsitellyistä kokeista (=vuorovaikutuksista ja erilaisista voimista)
(esim. kitka, noste, painovoima, voiman ja vastavoiman laki)
6
Oppilas osaa lisäksi antaa esimerkkejä siitä, mitä havaintoja kokeissa tehtiin esim. voimien vaikutuksesta kappaleen liiketilaan.
(esim. esimerkkejä, miten kitka vaikuttaa kappaleen liikkeeseen)
7
Oppilas osaa pääpiirteittäin käyttää vuorovaikutuksen ja liikkeen keskeisiä käsitteitä, ilmiöitä, ominaisuuksia, suureita, malleja ja lakeja tutuissa tilanteissa.
Oppilas osaa yhdistää vuorovaikutuksen ja liikkeen ilmöihin niihin liittyviä kuvaajia ja kaavoja.
8
Oppilas osaa käyttää vuorovaikutuksen ja liikkeen keskeisiä käsitteitä, ilmiöitä, ominaisuuksia, suureita, malleja ja lakeja tutuissa tilanteissa.
Oppilas osaa tulkita vuorovaikutukseen ja liikkeeseen liittyviä kuvaajia ja osaa yhdistää ilmiöihin niihin liittyvät kaavat.
9
Oppilas soveltaa mekaniikan keskeisiä käsitteitä, suureita, malleja ja lakeja tutuissa tilanteissa.
(esim. pohdit myös sellaisia tilanteita, joihin liittyy samat lait, mutta joita ei tunnilla käsitelty)
Oppilas ratkaisee vuorovaikutukseen ja liikkeeseen liittyviä tehtäviä laskemalla ja kuvaajien avulla.
10
Oppilas soveltaa mekaniikan keskeisiä käsitteitä, suureita, malleja ja lakeja itse
Fysiikka oppiaineena
Fysiikan opetus aloitetaan koetuista ja havaituista ilmiöistä tekemällä konkreettisia, selkeitä ja yksinkertaisia demonstraatioita. Oppilas tekee kokeita ja niistä mahdollisimman tarkkoja havaintoja. Hän kirjaa ne itselleen myöhempää tarkastelua, keskustelua ja johtopäätösten tekemistä varten. Omien havaintojen tekemisen ja niiden kokoamisen avulla harjoitellaan havainnoivaa ja tutkivaa työskentelytapaa sekä vahvistetaan ilmiöiden omakohtaista ymmärtämistä. Omia työselostuksia syvennetään ja laajennetaan keskusteluissa, jotta löydetään ilmiöille käsitteet ja ymmärretään asiakokonaisuuksien yhteydet, muotoillaan johtopäätökset ja lainalaisuudet. Havaintoja kokoamalla päästään fysikaalisiin malleihin. Tutkimusten tekemisellä on oleellinen merkitys käsitteiden omaksumisessa ja ymmärtämisessä, tutkimisen taitojen oppimisessa ja luonnontieteiden luonteen hahmottamisessa. Tutkimusten tekeminen kehittää työskentelyn ja yhteistyön taitoja, luovaa ja kriittistä ajattelua sekä innostaa oppilaita fysiikan opiskeluun.
Jakson keskeiset sisällöt
Keskeisiä käsitteitä ja teemoja:
- nopeus
- tasainen liike
- kiihtyvä liike
- liikkeen muutos
Koe tulee olemaan monivalinta, jossa esiintyy edellisiin teemoihin liittyvät asiat. Kokeeseen valmistaudut perehtymällä vihkoosi ja saamiisi monisteisiin. Tekstit löytyvät myös laajemmin täältä pedanetistä.