MITÄ ON OLLA TUTOR ORIVEDEN LUKIOSSA?

 Tutor- toiminnasta 1 opintopiste


 TUTORINA oleminen sisältää:

- koulutus keväällä 2023 to 1.6 klo 8 -12.15 luokassa 107 ( Iiris ja Ilkka)

- kokoontuminen ryhmän ja ohjaajan (Iiriksen) kanssa ensimmäisenä koulupäivänä klo 8.00 koululla tai kirkon kahviossa ennen kevätkirkkoa. 
Palautetaan mieliin keväällä suunnitellut asiat. 
Ensimmäisen koulupäivän aikataulu ja ohjelma.

- ensimmäisen vuoden opiskelijoista koostuvan pienryhmän ohjaamista ensimmäisen jakson ajan kerran viikossa sovittuna välituntina.
 ( ykkösten ro luokassa). 

 Tapaamisten aiheet mietitään koulutuksessa ja kirjataan Peda nettiin.

- oppimispäiväkirjan pitämistä viikottaisista tapaamisista ja muusta mahdollisesta toiminnasta peda netissa.

- ykkösten ryhmäyttämispäivän suunnittelu ja toteutukseen osallistuminen yhdessä muiden tutoreiden ja ryhmänohjaajien kanssa.
 ( syyslk 2023 16.8. )
 Ryhmänohjaajat : 23 A Juha Lehto, 23 B Minna Hannus, 22KL Leena Siren
 
TUTOR- KOULUTUKSEN TAVOITE JA SISÄLTÖ

Koulutuksen tarkoitus on valmentaa tutorina toimimiseen:

1. Auttaa tutoria asettamaan omalle toiminnalle tavoitteita

2. Orientoida tutoria kohtaamaan erilaisia tilanteita ja opiskelijoita

3. Johdattaa pohtimaan omia valmiuksia tutorina

Koulutus rakentuu erilaisten harjoitusten ympärille

1. Tutustumis- ja ryhmäytymisharjoitukset

2. Tutoria henkilökohtaisesti kehittävät harjoitukset

3. Tutor- toimintaan valmistavat harjoitukset

Osa harjoituksista löytyy tutor- oppaasta ja niitä tutorit voivat hyödyntää ryhmien tapaamisissa.

Tutortoiminta on hauskaa ja antoisaa.

Kun toiminta on onnistunutta, hyötyvät siitä uudet opiskelijat, tutorit, opettajat ja koko kouluyhteisö.

KUKA ON TUTOR?

Tutor on vanhempi opiskelija, joka toimii vapaaehtoisesti lukion aloittavien opiskelijoiden tukena,
turvana ja ensimmäisenä kosketuksena lukioelämään.
Tutor ohjaa ja auttaa tutustuttamalla uusia opiskelijoita lukiokäytänteisiin, kouluyhteisöön ja toisiin opiskelijoihin.

MITÄ ON TUTOROINTI?

Tutoroinnin tavoite on vahvistaa välittämisen ilmapiiriä.

Tutiroinnilla pyritään siihen, ettei kukaan jää yksin!

Tutorointi auttaa myös henkilökuntaa ymmärtämään opiskelijoiden elämän haasteita ja tavoitteita.

Tutorointi auttaa erityisesti myös niitä, joille paikkakunta ja kouluyhteisö ovat uusia.

KESKEISIÄ ARVOJA TUTOROINNISSA

1. Yhdenvertaisuuden edistäminen lukiossa

Miten voidaan puuttua syrjiviin normeihin?

Normit ovat oletuksiin siitä minkälaisia ihmiset ovat ja minkälaisia heidän tulisi olla.
Oletukset liittyvät esim.sukupuoleen, seksuaaliseen suuntautumiseen, kansallisuuteen, uskontoon, toimintakykyyn.
(Älä oleta - Normit nurin!- opas)

2. Kiusaamisen ehkäisy lukiossa

Lukiolaisten kokoemusten mukaan kiusaaminen lukiossa on luonteeltaan henkistä.
( piikittelyä, poissulkemista, juoruilua ja arvosanoista kuittailua)

3. Positiivinen ja kannustava oppimiskäsitys
 
Hyvä ilmapiiri kannustaa hyviin oppimistuloksiin