UNESCO‑osallisuusopas - Ideoita ja työkaluja koulun arkeen
UNESCO‑osallisuusopas - Ideoita ja työkaluja koulun arkeen

= Osallisuusopas -työpajan osallistujat skannaavat tämän QR-koodin, jotta pääsevät työpajan ohje-sivulle
Linkki: Oppaan esittely (PowerPoint-esitys)
Linkki:
Opas "Opiskelijat ja demokratia" (suomeksi)
Opas "Democracy manual" (englanniksi)
Tehtävä 1: "Valituksesta toimintaan" - Speed Dating (15 min)
Käytetään oppaan luvun 1 harjoitusta, mutta lisätään siihen vauhtia.
-
Yksilötyö (5 min): Jokainen kirjoittaa ylös 3 asiaa, jotka ärsyttävät koulussa (kuten opas neuvoo).
-
Parienvaihto (10 min): Muodostetaan kaksi rinkiä (sisä- ja ulkorinki). Opiskelijat seisovat vastakkain.
-
Kierros 1: Kerro parille ärsytyksesi.
-
Kierros 2: Valitse yksi ärsytys ja mieti parin kanssa: "Mikä on tämän vastakohta?" (Esim. "Vessat on sotkuisia" -> "Vessat ovat turvallisia ja siistejä").
-
Kierros 3: Mitä yksi pieni askel voisi olla tämän korjaamiseksi?
-
Purku: Muutama nosto yhteisesti.
Tehtävä 2: Koulun osallisuus-auditointi (30 min)
Jaetaan porukka 5-6 hengen pienryhmiin. Hyödynnetään oppaan lukuja 2–4 (Paja 1) ja luvut 1 ja 5-6 (Paja 2).
Linkki:
Opas "Opiskelijat ja demokratia" (suomeksi)
Opas "Democracy manual" (englanniksi)
-
Tehtävä: Jokainen ryhmä saa yhden "haastekortin", joka perustuu oppaan lukuihin:
-
Näkyvyys: "Esim. Oppilaskunta on suljettu kerho, kukaan ei tiedä mitä siellä tapahtuu."
-
Roolit: "Esim. Kokouksissa vain puheenjohtaja puhuu, muut selaavat puhelinta."
-
Vaikuttaminen: "Esim.Ideat jäävät puheen tasolle, mitään ei tapahdu kokousten välillä."
-
Inkluusio: "Esim. Vain 'suositut' tai aktiiviset osallistuvat, hiljaisia ei kuunnella."
-
Ratkaisun luominen: Ryhmä etsii UNESCO-oppaasta (tai annetusta tiivistelmästä) työkaluja haasteen selättämiseen.
-
Tuotos: Liittäkää QR-koodin kautta Padlettiin.
Linkki:
Työpaja 1 (klo 12.15 - 13.15) Padlet - Osallisuusopas
Työpaja 2 (klo 13.30 - 14.30) Padlet - Osallisuusopas
Tehtävä 3: Esittely: Ryhmät esittelevät muille mitä saatiin aikaiseksi