Englanti

vuosiluokat 7-9

Tavoitteet:
- Syvennetään vuosiluokilla 3-6 opittuja taitoja ja lisätään siihen oppijoiden omien kiinnostustenkohteiden mukaisia sisältöjä ja globaaliin maailmaan liittyviä aiheita
- Kotikansainvälisyys
- Suullisen kielitaidon harjoittelu ja kehittäminen
- Monipuoliset työskentelytavat ja opetusmenetelmät
- Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen
- Mahdollisuuksien mukaan integrointia muihin oppiaineisiin -> laaja-alaiset oppimiskokemukset (ks. Laaja-alaisen osaamisen taulukko)

Sisällöt:
Huom. erot tuntijaossa Viitasaarella ja Pihtiputaalla: Viitasaarella 2 + 2 + 3 vvh, Pihtiputaalla 2 + 3 + 2 vvh

vuosiluokka 7:
- itsensä esittely, tapaamisesta sopiminen, harrastuksista kertominen, ostaminen, kohteliaisuudet, viestin ymmärtäminen, tienneuvominen, ravintolassa tilaaminen, samaa/eri mieltä oleminen, perhe, koulu, harrastukset, lemmikkieläimet, vaatteet, asuminen, musiikki, ruoka, ihmisen kuvailu

vuosiluokka 8:
- matkustaminen, harrastuksista kertominen, jääkiekosta keskusteleminen, vaihtoehdoista neuvotteleminen, lipun ostaminen, kotitöistä keskusteleminen, sääsanasto, lääkärissäkäynti, ostaminen, yleisurheilu, villieläimet, ruumiinosat, markkinat

vuosiluokka 9:
- kesälomasta kertominen, tulevaisuudesta ja menneisyydestä kertominen, eläintensuojelu, afrikkalaisia keksintöjä, tulevaisuudensuunnitelmat, ohjeiden antaminen, työpaikkahaastattelu, unelma-ammatti, väittely, puhelinkeskustelu, esityksistä kertominen, ehdottaminen ja sopiminen, matkaileminen, matkalla Suomessa, tekniikka, luonto, koulutus, ympäristö, työt, maat, teatteri ja elokuva, media, mainonta ja kuluttaminen, kirjallisuus, Suomi

Eriyttäminen:
Kielissä oppimisvaikeuksia kokeville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa kolmiportaisen tuen keinoin.
Kielissä hyvin menestyville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa ylöspäin, jotta opiskelussa on tarpeeksi haastetta.

Arviointi:
voidaan käyttää osana arviointia:
- Eurooppalaista kielisalkkua http://kielisalkku.edu.fi/fi
- kirjallisia ja suullisia kokeita sekä jatkuvaa näyttöä
- valtakunnallisia kokeita
- itse- ja vertaisarviointia
- Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa (http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus ks. liite 2 Kielitaidon tasojen kuvausasteikko)

Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet. Lisäksi kielissä harrastuneisuus huomioidaan ja siihen kannustetaan.

Englannin A-oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä (ks. valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet)