A-Englannin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8
Englannin tavoitteet vuosiluokalla 8
- Syvennetään aiemmilla vuosiluokilla opittuja taitoja ja lisätään siihen oppijoiden omien kiinnostustenkohteiden mukaisia sisältöjä ja globaaliin maailmaan liittyviä aiheita
- Kotikansainvälisyys
- Suullisen kielitaidon harjoittelu ja kehittäminen
- Monipuoliset työskentelytavat ja opetusmenetelmät
- Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen
- Mahdollisuuksien mukaan integrointia muihin oppiaineisiin -> laaja-alaiset oppimiskokemukset
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Kielenopiskelutaidot
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 ja L3
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa:
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L4 Monilukutaito, L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys sekä L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä:
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L4 Monilukutaito
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä:
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen sekä L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
- Kotikansainvälisyys
- Suullisen kielitaidon harjoittelu ja kehittäminen
- Monipuoliset työskentelytavat ja opetusmenetelmät
- Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen
- Mahdollisuuksien mukaan integrointia muihin oppiaineisiin -> laaja-alaiset oppimiskokemukset
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Kielenopiskelutaidot
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 ja L3
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa:
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L4 Monilukutaito, L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys sekä L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä:
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L4 Monilukutaito
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä:
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen sekä L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Englannin sisällöt vuosiluokalla 8
Aihepiirejä 8. luokalla (tuntijaosta riippuen):
8. lk rakenteita (tuntijaosta riippuen)
aikamuodot, SPOTPA, liikkuvat määreet, kestomuodot, adverbit, genetiivi, futuuri ja ehtolause, indefiniittipronominit, relatiivipronominit, apuverbit, konditionaali ja ehtolause, liitekysymykset, demonstratiivipronominit, refleksiivipronominit, artikkelit
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
S2 Kielenopiskelutaidot
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä.
Eriyttäminen:
- Kielissä oppimisvaikeuksia kokeville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa kolmiportaisen tuen keinoin.
- Kielissä hyvin menestyville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa ylöspäin, jotta opiskelussa on tarpeeksi haastetta.
- matkustaminen
- harrastuksista kertominen
- jääkiekosta keskusteleminen
- vaihtoehdoista neuvotteleminen
- lipun ostaminen
- kotitöistä keskusteleminen
- sääsanasto
- lääkärissäkäynti
- ostaminen
- yleisurheilu
- villieläimet
- ruumiinosat
- markkinat
8. lk rakenteita (tuntijaosta riippuen)
aikamuodot, SPOTPA, liikkuvat määreet, kestomuodot, adverbit, genetiivi, futuuri ja ehtolause, indefiniittipronominit, relatiivipronominit, apuverbit, konditionaali ja ehtolause, liitekysymykset, demonstratiivipronominit, refleksiivipronominit, artikkelit
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
S2 Kielenopiskelutaidot
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä.
Eriyttäminen:
- Kielissä oppimisvaikeuksia kokeville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa kolmiportaisen tuen keinoin.
- Kielissä hyvin menestyville oppijoille eriytetään opiskeltavaa asiaa ylöspäin, jotta opiskelussa on tarpeeksi haastetta.
Englannin arviointi vuosiluokalla 8
Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 8.
voidaan käyttää osana arviointia:
- kirjallisia ja suullisia kokeita sekä jatkuvaa näyttöä
- Eurooppalaista kielisalkkua http://kielisalkku.edu.fi/fi
- itse- ja vertaisarviointia
- Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa (http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus ks. liite 2 Kielitaidon tasojen kuvausasteikko)
Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet. Lisäksi kielissä harrastuneisuus huomioidaan ja siihen kannustetaan.
voidaan käyttää osana arviointia:
- kirjallisia ja suullisia kokeita sekä jatkuvaa näyttöä
- Eurooppalaista kielisalkkua http://kielisalkku.edu.fi/fi
- itse- ja vertaisarviointia
- Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa (http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus ks. liite 2 Kielitaidon tasojen kuvausasteikko)
Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet. Lisäksi kielissä harrastuneisuus huomioidaan ja siihen kannustetaan.