LUKU 6 OPPILAAN OPPIMISEN JA OSAAMISEN ARVIOINTI PERUSOPETUKSESSA

Kunnan OPS sisältö

  • Arvioinnin osalta tehdään tiivistä yhteistyötä huoltajien kanssa. Arvioinnin perusteista tiedotetaan huoltajia vanhempainilloissa, vanhempainvarteissa, Wilmassa sekä yhteistyöpalavereissa. Käyttäytymisen arvioinnin perusteet ovat huoltajien saatavilla koulujen verkkosivuilla.
  • Arviointiperusteista ja oppimisen etenemisestä tiedotetaan Wilman välityksellä koteihin. Käyttäytymisen arvioinnin perusteet ovat huoltajien saatavilla sähköisesti.
  • Pihtiputaalla tarjotaan sekä syventäviä, että soveltavia valinnaisia aineita. Kaikki valinnaiset aineet ovat 2vvh laajuisia lukuun ottamatta 9.luokan lyhyttä valinnaisainetta lukuvuonna 2025-2026, jonka laajuus on 1vvh.
  • Kaikki yhteisiin oppiaineisiin liittyvät oppilaan suorittamat valinnaiset aineet (syventävät valinnaiset aineet) merkitään päättötodistukseen kyseisen oppiaineen alle.
  • Valinnaiset aineet (soveltavat valinnaiset aineet), jotka eivät liity mihinkään yhteiseen oppiaineeseen, merkitään todistukseen otsikon ”Soveltavat valinnaiset aineet” alle. Numeroin arvioitavista valinnaisista aineista merkitään todistukseen nimi, vuosiviikkotuntimäärä ja arvosana.
  • 2vvh laajuiset valinnaisaineet arvioidaan numeerisesti
  • Sanallisesti arvioitavista valinnaisista aineista merkitään ”hyväksytty”.
  • Mikäli sanallisesti arvioitu valinnainen aine katsotaan jonkin yhteisen oppiaineen syventäviksi opinnoiksi, sen suoritus voi korottaa ko. oppiaineen arvosanaa.
  • Heikosta koulumenestyksestä tiedotetaan huoltajille hyvissä ajoin lukukauden aikana.
  • Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle opettajakunnan päätöksellä, jos hänen lukuvuotta koskeva suorituksensa yhdessä tai useammassa oppiaineessa on tukitoimista huolimatta hylätty.
  • Käyttäytymisen numeroarviointi (4 - 10) on näkyvillä lukuvuositodistuksessa vuosiluokilla 3 - 8 ja mahdollisessa välitodistuksessa vuosiluokilla 3 - 9. Vuosiluokilla 1 – 2 käyttäytymisen sanallinen arviointi on todistuksen liitteenä.
  • Lukuvuositodistuksessa käytetään numeroarviointia (4 - 10) 3. luokasta eteenpäin, vuosiluokilla 0 - 2 käytetään sanallista arviointia.
  • Arviointikeskustelut käydään syyslukukauden päätteeksi vuosiluokilla 1-3, kuitenkin viimeistään kevätlukukauden alettua tammikuussa.
  • Taide- ja taitoaineiden päättöarviointi tehdään siinä vaiheessa vuosiluokilla 7-9, kun kunkin taide- ja taitoaineen koko oppimäärä, sisältäen myös mahdolliset valinnaiset taide- ja taitoaineiden tunnit, on opiskeltu.
  • Päättötodistukseen merkitään oppilaan suorittama vuosiviikkotuntimäärä vuosiluokilla 7-9.
  • Välitodistus annetaan oppilaalle syyslukukauden päätteeksi vuosiluokilla 4.-9.
  • Pihtiputaalla ei järjestetä erityistä tutkintoa

Käyttäytymisen arviointi, vuosiluokat 3-9

KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOINNIN KRITEERIT 3.-9.lk.

Käyttäytymisen arvioinnissa on tärkeätä huolehtia siitä, että arviointi ei kohdistu oppilaan persoonaan, temperamenttiin eikä muihin henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Sitä arvioidaan suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin, jotka puolestaan perustuvat koulun kasvatustavoitteisiin ja koulun järjestyssääntöihin.

Käyttäytymisen arvioinnin pohjana käytetään apuna seuraavaa asteikkoa:

SAAVUTTAAKSEEN HYVÄN ARVOSANAN (8) OPPILAS

  • on rehellinen, luotettava ja käyttäytyy hyvien tapojen mukaisesti
  • noudattaa yhteisiä sääntöjä eikä riko niitä toistuvasti
  • osaa ottaa toiset huomioon kouluyhteisössä
  • pystyy työskentelemään erilaisten ihmisten kanssa
  • arvostaa koulutyötä

SAAVUTTAAKSEEN KIITETTÄVÄN ARVOSANAN (9) OPPILAS edellisten lisäksi

  • ei ole kurinpitotoimenpiteitä
  • tukee rauhallista ja turvallista työympäristöä omalla myönteisellä käytöksellään

SAAVUTTAAKSEEN ERINOMAISEN ARVOSANAN (10) OPPILAS edellisten lisäksi

  • osaa asettua toisen asemaan ja kannustaa toisia
  • vaikuttaa positiivisella esimerkillä muihin oppilaisiin, oppimistilanteisiin ja kouluyhteisön hyvinvointiin

ARVOSANAN TYYDYTTÄVÄ (7) SAANUT OPPILAS

  • ei aina huomioi toisia ihmisiä ja käyttäytyy toisinaan epäasiallisesti
  • saattaa joskus häiritä käytöksellään toisten työskentelyä
  • on rikkonut silloin tällöin koulun sääntöjä
  • ymmärtää kuitenkin, mitä asioita hänen käytöksessään tulisi muuttaa, ja pyrkii siihen

ARVOSANAN KOHTALAINEN (6) SAANUT OPPILAS

  • käyttäytyy toisia kohtaan epäasiallisesti
  • saattaa osallistua kiusaamiseen
  • häiritsee toistuvasti käytöksellään toisten työskentelyä (poissaolo parantaa työskentelyilmapiiriä)
  • rikkoo toistuvasti koulun sääntöjä
  • useita kurinpitotoimia
  • on epäluotettava

ARVOSANAN VÄLTTÄVÄ (5) SAANUT OPPILAS

  • käyttäytyy häiritsevästi
  • kiusaa toisia toistuvasti
  • on väkivaltainen
  • estää toisten työskentelyn läsnäolollaan
  • on epärehellinen ja piittaamaton koulun säännöistä
  • lukuisia jälki-istuntoja ja mahdollisesti kirjallinen varoitus

ARVOSANAN HYLÄTTY (4) SAANEEN OPPILAAN

  • käyttäytymiseen ei enää voi vaikuttaa koulun keinoin