Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa

mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 1-2 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden kuvauksia voidaan hyödyntää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään

- miten tuetaan oppilaiden siirtymistä esiopetuksesta perusopetukseen sekä toiselta kolmannelle vuosiluokalle

o toimintatavat siirtymävaiheessa

o tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut