S1 Miten musiikissa toimitaan:

• Oppilas osallistuu toimintaan laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen
• Oppilas rohkaistuu omiin luoviin tuotoksiin ja improvisointiin turvallisissa raameissa esim. pienryhmissä
• Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia (elämyksellisesti ja erottamaan kuullusta asioita)
• Oppilas opettelee soittamista (kehosoittimet, pienrytmisoittimet, laattasoittimet ja kantele)

S2 Mistä musiikki muodostuu:

• Oppilas tutustuu musiikin peruskäsitteisiin:
• rytmi ja kesto (perussyke ja sanarytmit, pitkä/lyhyt ääni)
• melodia (sävelkorkeus: korkea/matala, melodian kulku: nouseva/laskeva)
• voima (äänen voimakkuus ja dynamiikan alkeet)
• väri (äänten sävyerot)
• Oppilas tutustuu niihin musiikkikäsitteisiin (esim. sanasto, merkit), jotka liittyvät olennaisesti musiikin tekemiseen musiikintunnilla. Ei vain termejä termien vuoksi!

S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:

Osallistutaan oman yhteisön ja lähiympäristön musiikkielämään

S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto

• Monipuolinen ohjelmisto (laulut,leikit, lorut, liikunta)
• Osa ohjelmistosta valmistetaan viimeistellyksi kokonaisuudeksi esitettäväksi esim. koulun yhteisissä tilaisuuksissa