Merkitys, arvot ja asenteet

T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta

• L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen

Työskentelyn taidot

T2 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa

• L4 Monilukutaito

T3 kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen

• L2 Kultuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

T4 ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan

• L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen

Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet

T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja. Toisella luokalla painotetaan yhtäsuuruutta.

• L4 Monilukutaito

T6 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä. Toisella luokalla käytetään ykkösiä, kymmeniä ja satoja.

• L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen

T7 Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin.

• L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen

T8 Ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämään erilaisia päässälaskustrategioita

• L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen

T9 Tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia

• L4 Monilukutaito

T11 Tutustuttaa oppilas taulukoihin ja diagrammoihin

• L4 Monilukutaito

T12 Harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan

• L1 Ajattelu- ja oppimaan oppiminen