Kyyjärven paikallinen opetussuunnitelma: 

Jos oppilas ei pysty oppimiskykyyn vaikuttavan vamman, sairauden tai toimintakyvyn rajoitteen vuoksi tukitoimista tai oppimäärän rajaamisesta huolimatta opiskelemaan oppianeittain, voidaan siirtyä toiminta-alueittain järjestettävään opetukseen. 

Toiminta-alueittain järjestettävä opetus suunnitellaan yksilöllisesti oppilaan tuen tarpeet ja paikalliset mahdollisuudet huomioiden. Oppilaan oppilaskohtaiset tavoitteet ja keskeiset sisällöt sekä edistymisen arviointi kuvataan oppilaskohtaisessa tuen toteuttamista koskevassa suunnitelmassa kullekin toiminta-alueelle. Tavoitteet asetetaan siten, että ne ovat saavutettavissa olevia ja oppilaalle mielekkäitä ja motivoivia. Tavoitteet ohjaavat arviointia. Suunnitelmassa kuvataan myös oppimista tukevat pedagogiset ratkaisut. Suunnitelman laatimisesta vastaa erityisopettaja yhteistyössä oppilasta opettavien opettajien ja ohjaajien sekä monialaisten asiantuntijoiden kanssa. Sivistysjohtaja-rehtori tekee toiminta-alueittain järjestettävästä opetuksesta kirjallisen hallintopäätöksen. 

Opetus toteutetaan pääsääntöisesti yhteistyöoppilaitoksen pienryhmässä, missä sen tarkempi sisältö myös suunnitellaan oppilaskohtaisesti.