Koululla toimivien aikuisten lisäksi hyvän ja turvallisen koulupäivän järjestämisessä ammatillisia yhteistyötahoja ovat esimerkiksi poliisi, palokunta, terveydenhuolto, seurakunnat, erilaiset järjestöt ja yritykset, varhaiskasvatus, nuoriso- ja liikuntapalvelut sekä kirjasto. Yhteistyötä on kuvattu oppilashuollon yhteydessä.

Nopolan koulun esi- ja perusopetuksen strategiassa kuvatut yhteistyön tavoitteet ovat

* yhteisöllinen kulttuuri
* laaja palveluverkosto
* luottamushenkilöiden tuki koulutyölle

Yhteistyön toteutumista seurataan mm perusopetuksen laadunarvioinnin vuosikellon mukaisilla arviointikäytännöillä. Toimintaa kehitetään arvioinnin pohjalta.

Strategiassa on kuvattu toimenpiteet, aikataulu ja vastuut.

Oppilaita osallistetaan monialaisten oppimiskokonaisuuksien ja oman oppimisen suunnittelussa ja itsearvioinnissa. Monialaisuus toteutetaan suunnittelemalla oppilaiden kanssa lukuvuoden teema-aiheita esim. kierrättäminen, liikenneturvallisuus, sosiaalinen media ja terveelliset elämäntavat. Oppilaiden osallisuudesta huolehditaan myös erilaisten kyselyjen ja oppilaskuntatoiminnan avulla.

Valinnaisaineissa oppilaat osallistuvat kurssin sisällön suunnitteluun. Oppilaille annetaan mahdollisuus luovaan toimintaan ja omien vahvuuksien ja kiinnostuksen kohteiden hyödyntämiseen.

Kodin ja koulun yhteistyön keskeinen tavoite on löytää aito kasvatuskumppanuus kodin ja koulun välille. Yhteistyön toteuttamistapoja ovat esimerkiksi luokkakohtaiset ja koko koulun yhteiset vanhempainillat, kodin ja koulun yhteinen toimintapäivä, opettajan, oppilaan ja huoltajan väliset yhteiset keskustelutilaisuudet, sähköinen viestintä, juhlat ja muut tapahtumat.

Näistä päätetään tarkemmin vuosisuunnitelmassa ja arvioidaan vuosikellon mukaisesti mm laatukyselyllä.