Oppilaan suoriutumista arvioidaan suhteessa ennalta asetettuihin tavoitteisiin.

Perusopetuksen opetussuunnitelmassa määritellään kuudennen vuosiluokan sekä päättöarvioinnin kriteerit kaikkia opettajia ja kouluja velvoittaviksi normeiksi. Kriteeriperusteisessa arvioinnissa henkilön suoritusta arvioidaan sen perusteella, kuinka hyvin suoritus vastaa ennalta määriteltyjä kriteereitä.

Kyyjärvellä toteutetaan arviointikeskustelu vuosiluokilla 1, 4 ja 7 marraskuun alun ja tammikuun lopun välisenä aikana. Keskustelussa ovat läsnä oppilas, opettaja (luokanopettaja/luokanvalvoja/tarvittaessa aineenopettaja) ja mahdollisuuksien mukaan huoltaja. Arviointikeskustelun pohjana käytetään oppilaan itsearviointi/opettajan palautelomaketta. Oppilaan tulee olla keskeisessä roolissa oppimisensa arvioinnissa. Lomakkeet arkistoidaan.

1lk arviointikeskustelu ja lukuvuositodistus,
lukuvuositodistuksessa sanallinen arviointi

2lk-3lk välitodistus ja lukuvuositodistus,
välitodistuksessa ja lukuvuositodistuksessa sanallinen arviointi

4lk välitodistus, arviointikeskustelu ja lukuvuositodistus,

5lk-6lk välitodistus, lukuvuositodistus

7lk välitodistus, arviointikeskustelu ja lukuvuositodistus

8lk välitodistus, lukuvuositodistus

9lk välitodistus, ohjauskeskustelu: päättötodistus,

4-9lk välitodistuksessa ja lukuvuositodistuksessa numeroarviointi, alle kahden vt:n valinnaiset arvioidaan hyväksytty/hylätty - periaaatteella ja kahden vt:n valinnaiset aineet numeroarvosanoilla. Jos valinnaisaineella on ns. emoaine, niin se kerryttää ko aineen vt:ja, muuten valinnaisaine näkyy omana kurssina.

Kyyjärvellä toteutetaan Lapset puheeksi- toimintamallia. Arviointikeskustelujen yhteydessä käydään keskustelua oppilaan hyvinvointiin liittyen.

Vuosiluokilla 1-9 yksilöllistettyjen oppimäärien arvioinnissa käytetään sanallista tai numeroarviointia. Arviointi perustuu HOJKS:ssa määriteltyihin oppilaskohtaisiin tavoitteisiin muiden opetuksen periaatteiden mukaisesti. Toiminta-alueittain järjestettävän opetuksen arvioinnista sovitaan yhteistyöoppilaitoksen kanssa oppilaan etu huomioiden.

Käyttäytyminen arvioidaan niin välitodistuksessa kuin lukuvuositodistuksessa sanallisesti todistuksen erillisellä liitteellä vuosiluokilla 1-3 ja numeroilla vuosiluokilla 4-9. Ero- ja päättötodistukseen ei käyttäytymistä merkitä, mutta sen saa pyydettäessä erillisellä liitteellä.

Käyttäytymisen tavoitteet.