Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2

Käsityön tavoitteet vuosiluokalla 2

T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön
  • Onnistumisen kokemukset
  • Luottamus omiin kykyihin ja omaan osaamiseen
  • Lasten omien ideoiden hyödyntäminen ja hyväksyminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja ajattelemaan oppiminen (L1) ; Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T2 ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja ajattelemaan oppinen (L1); Monilukutaito (L4); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

T3 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa
  • Oppilas oppii ymmärtämään suunnittelun tärkeyden käsityössä.
  • Oppilas osaa kertoa eri työskentelyvaiheissa oman käsityönsä etenemisestä ja valmiista tuotteesta.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattele ja ajattelemaan oppiminen (L1); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)


T4 opastaa oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjata toimimaan vastuuntuntoisesti ja turvallisesti
  • Opettajan antamien ohjeiden noudattaminen sekä työskentely vastuuntuntoisesti ja turvallisesti.
  • Mahdollisimman monipuolisten materiaalien käyttö.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4) ; Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)


T5 tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta


- Mahdollisuuksien mukaan kannustetaan oppilasta toteuttamaan omia ideoitaan.



Käsityön sisällöt vuosiluokalla 2

S1 Ideointi:

  • tunteet, tarinat ja ympäristö
  • muoto, väri ja pinta
  • liike ja tasapaino
  • säilyttäminen ja suojautuminen

S2 Kokeilu:

  • monimuotoiset materiaalit
  • teknologiseen ympäristöön tutustuminen
  • ideointi ja työstetty tuote

S3 Suunnittelu:

  • kokonainen käsityöprosessi
  • prosessin ja tuotteen kuvailu

S4 Tekeminen:

  • tuotteen tai teoksen valmistaminen
  • erilaisten käsitöissä tarvittavien välineiden käyttö

S5 Dokumentointi:

  • tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen

S6 Arviointi:

  • itsearviointi
  • vertaisarviointi