Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • muodostaa käsityksen filosofian luonteesta ja menetelmistä tutustumalla filosofisiin ongelmiin ja niiden mahdollisiin ratkaisuihin
  • oppii arvioimaan väitteiden totuutta sekä harjaantuu esittämään ja vaatimaan erilaisille väitteille perusteluja, hahmottamaan perustelujen rakennetta sekä arvioimaan niiden pätevyyttä
  • tuntee ja oppii erilaisten vuorovaikutteisten harjoitusten ja keskustelujen kautta soveltamaan filosofian työtapoja, kuten oletusten kyseenalaistamista, käsitteiden luokittelua ja määrittelemistä sekä ajatuskokeiden ja vastaesimerkkien käyttöä
  • perehtyy joihinkin keskeisiin filosofisiin kysymyksiin ja niihin liittyviin käsitteellisiin erotteluihin
  • osaa eritellä ja arvioida kriittisesti erilaisia tiedollisia uskomuksia ja tutustuu tietämiseen joissain lukion oppiaineissa.

Keskeiset sisällöt

  • mitä filosofia on, filosofinen kysymyksenasettelu sekä ajattelu filosofian perinteessä ja ajankohtaisissa aiheissa
  • johdonmukaisen argumentaation ja pätevän päättelyn perusteet sekä niiden harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti, muun muassa ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin ongelmiin sovellettuna
  • keskeisiä filosofisia peruskysymyksiä ja -erotteluja: henki ja aine, vapaus ja välttämättömyys, käsitteellinen ja empiirinen, objektiivinen ja subjektiivinen
  • tiedon ja informaation, arkitiedon ja tieteellisen tiedon sekä tieteen ja pseudotieteen ero
  • tiedon ja argumentaation luonne eri tiedonaloilla: miten väitteitä muodostetaan, koetellaan ja perustellaan joissain lukion oppiaineissa
Paikalliset kirjaukset

Filosofian johdantoaiheisessa opintojaksossa pyritään filosofiseen dialogiin. Näinollen myös arvioinnissa dialogin määrää ja tasoa arvioidaan. Lisäksi opintojaksolla tarjotaan opiskelijoille mahdollisuutta ns. bonustehtäviin jotka perustuvat opiskelijoiden kiinnostukseen ja joiden suorittaminen voi nostaa opintojaksosta saatavaa arvosanaa. Vuorovaikutteisuutta pyritään edistämään erilaisilla kiinnostavilla pohdinta-aiheilla ja kirjoitustehtävillä joista osa on vapaaehtoisia ja osa pakollisia. Sekä pakollisten että vapaaehtoisten tehtävien määrä vaihtelee eri kertoina ja niistä sovitaan tapauskohtaisesti opiskelijaryhmän kanssa.