Pakolliset opinnot
Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- muodostaa käsityksen filosofian luonteesta ja menetelmistä tutustumalla filosofisiin ongelmiin ja niiden mahdollisiin ratkaisuihin
- oppii arvioimaan väitteiden totuutta sekä harjaantuu esittämään ja vaatimaan erilaisille väitteille perusteluja, hahmottamaan perustelujen rakennetta sekä arvioimaan niiden pätevyyttä
- tuntee ja oppii erilaisten vuorovaikutteisten harjoitusten ja keskustelujen kautta soveltamaan filosofian työtapoja, kuten oletusten kyseenalaistamista, käsitteiden luokittelua ja määrittelemistä sekä ajatuskokeiden ja vastaesimerkkien käyttöä
- perehtyy joihinkin keskeisiin filosofisiin kysymyksiin ja niihin liittyviin käsitteellisiin erotteluihin
- osaa eritellä ja arvioida kriittisesti erilaisia tiedollisia uskomuksia ja tutustuu tietämiseen joissain lukion oppiaineissa.
Keskeiset sisällöt
- mitä filosofia on, filosofinen kysymyksenasettelu sekä ajattelu filosofian perinteessä ja ajankohtaisissa aiheissa
- johdonmukaisen argumentaation ja pätevän päättelyn perusteet sekä niiden harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti, muun muassa ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin ongelmiin sovellettuna
- keskeisiä filosofisia peruskysymyksiä ja -erotteluja: henki ja aine, vapaus ja välttämättömyys, käsitteellinen ja empiirinen, objektiivinen ja subjektiivinen
- tiedon ja informaation, arkitiedon ja tieteellisen tiedon sekä tieteen ja pseudotieteen ero
- tiedon ja argumentaation luonne eri tiedonaloilla: miten väitteitä muodostetaan, koetellaan ja perustellaan joissain lukion oppiaineissa
Filosofian johdantoaiheisessa opintojaksossa pyritään filosofiseen dialogiin. Näinollen myös arvioinnissa dialogin määrää ja tasoa arvioidaan. Lisäksi opintojaksolla tarjotaan opiskelijoille mahdollisuutta ns. bonustehtäviin jotka perustuvat opiskelijoiden kiinnostukseen ja joiden suorittaminen voi nostaa opintojaksosta saatavaa arvosanaa. Vuorovaikutteisuutta pyritään edistämään erilaisilla kiinnostavilla pohdinta-aiheilla ja kirjoitustehtävillä joista osa on vapaaehtoisia ja osa pakollisia. Sekä pakollisten että vapaaehtoisten tehtävien määrä vaihtelee eri kertoina ja niistä sovitaan tapauskohtaisesti opiskelijaryhmän kanssa.
Etiikka (FI2)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- perehtyy filosofisen etiikan keskeisiin käsitteisiin, kysymyksiin ja teorioihin
- osaa perustella käsityksiä hyvästä ja oikeasta sekä hahmottaa normatiivisten ja kuvailevien väitteiden eron
- osaa esittää suullisesti ja kirjallisesti johdonmukaisia eettisiä argumentteja sekä perustella moraalin velvoittavuutta
- oppii jäsentämään oman elämänsä merkityksellisyyttä ja elämänvalintojaan filosofisen käsitteistön avulla
- osaa eritellä ja arvioida toimintaa eettisesti sekä kykenee jäsentämään omia moraalisia ratkaisujaan ja arvioitaan filosofisen etiikan välinein
- osaa soveltaa etiikkaa yhteiskuntaa ja ympäristöä koskeviin kysymyksiin.
Keskeiset sisällöt
- moraalin luonne normijärjestelmänä; moraalin, lakien ja tapojen ero; moraalinen objektivismi, relativismi, subjektivismi
- moraalia tarkasteleva normatiivinen ja soveltava etiikka; hyveet, seuraukset, oikeudet ja velvollisuudet
- filosofisia teorioita elämän hyvyydestä ja merkityksellisyydestä sekä hyvästä elämäntavasta
- etiikka ja yksilön moraaliset ratkaisut: ihmissuhteet ja elämänvalinnat
- ympäristöä ja luontoa koskevia eettisiä kysymyksiä, kuten ilmastonmuutos ja eläinten oikeudet
- etiikka ja yhteiskunta: ihmis- ja perusoikeudet
Filosofian toisessa opintojaksossa pyritään erilaisten eettisten ongelmien ja haasteiden käsittelyyn pohtimalla ja keskustelemalla mahdollisimman paljon. Pyrkimys on että nuoret itsekin ehdottavat heitä kiinnostavia aiheita. Tästä pyritään keskustelemaan jo opintojakson alussa. Sama koskee myös arviointikriteerejä. Osaopintojakson tehtävistä on pakollisia, osa ns. bonustehtäviä. Bonustehtäviä sovitusti suorittamalla opiskelija voi nostaa arvosanaansa. Pakollisten ja valinnaisten tehtävien määrä ja luonne vaihtelee opintojaksokohtaisesti ja niistä keskustellaan ja sovitaan opiskelijoiden kanssa.