Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli ja opinnot

Muuramen lukion yrittäjyyden opinnot tarjoavat mahdollisuuden oppia projektien tekemisen kautta työnantajien arvostamia taitoja, esimerkiksi luovuutta, ongelmaratkaisukykyä, ihmissuhdetaitoja, kokonaisuuden hallintaa, yrittäjämäistä asennetta, viestintätaitoja, joustavuutta, johtamistaitoja, itsenäistä ajattelua, yhteistyötaitoja, riskinottokykyä ja intohimoa uuden oppimiseen. Yrittäjyyteen opitaan tekemällä, kokeilemalla ja vuorovaikutuksessa niin kokeneempien kuin oman vertaisryhmän kanssa. Projektien haasteita kasvatetaan samassa suhteessa osaamisen kehittymisen kanssa. Oppimisen motivaatio syntyy nuorten itsensä ideoimien projektien kautta. Opettajan rooli on enemmän valmentava eli yksilön, tiimin sekä projektin prosesseja oikeilla kysymyksillä edistävä ohjaaja.

Paikalliset soveltavat opinnot


1. Yrittäjyyden perusteet (YR1)

Laajuus 1-4op

Tavoitteet

Yrittäjyysopintojen tavoitteena on tukea ja syventää yrittäjähenkisyyttä. Lisäksi tavoitteena on tukea opiskelijan asenteellista, taidollista ja tiedollista kehittymistä sekä auttaa opiskelijaa tunnistamaan omia oppimistyylejään ja laajentamaan niitä. Opintojakso kehittää opiskelijan yhteistyö- ja projektityötaitoja sekä auttaa opiskelijaa sisäistämään yrittäjyyden merkitys koko yhteiskunnassa. Opinnot perehdyttävät opiskelijaa yrittämiseen työn muotona. Vapaaehtoisella ammattikirjallisuudella voidaan syventää oppimista.

Opiskelija ymmärtää ja sisäistää yksilön oppimisprosessin. Opintojakso auttaa opiskelijaa löytämään ja vahvistamaan omia vahvuuksiaan. Opiskelija osaa toimia osana tiimiä ja ymmärtää yritysten toimintaperiaatteita. 

Opiskelija osaa työskennellä osana tiimiä myös ilman valmentajan jatkuvaa läsnäoloa. Samalla opiskellaan projektihallinnan perustaitoja. Asiakkailta saatua palautetta hyödynnetään oppimisessa. Oppimispäiväkirjaa ja/tai tuntikirjanpitoa pyritään käyttämään opiskelijoiden henkilökohtaisessa seurannassa. Opiskelija toimii aktiivisesti omassa roolitehtävässään tiimissä ja projektissa /projekteissa. Hyödynnetään lukion työosuuskunta Kisälliä taloushallinnon työkaluna. Opiskelijat tekevät yhteistyötä paikallisten yritysten kanssa.

Arviointi

Opinnot arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Opintojakson alussa sovitaan valmentajien kanssa hyväksytyn suorituksen kriteerit. Opiskelijat arvioivat omaa yksilöllistä oppimistaan, tiimioppimistaan ja projektioppimistaan suullisesti ja kirjallisesti opiskelun aikana. Tiimi arvioi omaa työskentelyään. Valmentajien arviointityökaluina ovat arviointikeskustelu ja kirjalliset tuotokset.

2. Tiimiyrittäjyys ja projekti (YR2)

Laajuus 1-4op

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on opiskelijan omaehtoisen ja sisäisen yrittäjyyden taitojen opettelu ja vahvistaminen. Opiskelija kehittyy kokonaisvaltaisten ja teoreettisten asiakokonaisuuksien ymmärtämisessä. Harjoitellaan omien vahvuuksien hyödyntämistä, omien kehitettävien kohteiden tunnistamista ja kehittämistä sekä ymmärretään oman osaamisverkoston merkitys. Kirjallisuudella syvennetään oppimisteoriaa. 

Näin ymmärretään tiimin tehtävä- ja roolijaon merkitys tiimin toiminnalle. Opiskelija osaa hyödyntää tiimin jäsenten erilaista osaamista. Tiimi toimii itseohjautuvammin kuin 1. vuosikurssilla. Dialogi on ensisijainen työkalu. Tiimityössä käytetään erilaisia työympäristöjä kuten virtuaalisia ympäristöjä, videoneuvotteluja ja interaktiivisia oppimisympäristöjä. Osataan tehdä yhteinen tiimi- ja oppimissopimus. Tiimi toimii ammattimaisemmin.

Projekti-ja taloushallinto tapahtuu työosuuskunta Kisällin kautta. Osataan paremmin projektihallinnan perustaitoja. Luodaan uusia asiakaskontakteja ja ylläpidetään edellisen vuoden kontakteja. Ymmärretään asiakastyytyväisyyden merkitys projektin onnistumiselle. Projektien vastuuhenkilöt osaavat tehdä syvempää yhteistyötä ja jakavat osaamistaan muille. Projektityön aikana ja lopuksi tiimi analysoi työn tulosta ja oppimistaan.

Arviointi

Arviointia käytetään opiskelijan, tiimin ja projektin kehitysindikaattorina. Opiskelijat arvioivat omaa yksilöllistä oppimistaan, tiimioppimistaan ja projektioppimistaan suullisesti ja kirjallisesti opiskelun aikana. Valmentajien arviointityökaluna ovat arviointikeskustelu ja opiskelijan kirjalliset näytöt. Asiakasarviointia käytetään projektien onnistumista arvioidessa. Arviointi suoritetaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

3. Työkurssi (YR4)

Laajuus 2op

Opintojakson voi suorittaa kerran opintojen aikana tekemällä työtä vähintään 38 tuntia. Myös kesällä tehty työ hyväksytään.

Laadi perusteellinen raportti työtehtävistä. Kuvaa mitä olet tehnyt, mitä olet oppinut, miten olet kehittynyt työntekijänä ja missä olet onnistunut tai epäonnistunut.

Laadi yritysesittely, jossa kuvaat yrityksen liiketoimintaa : mitä tekee, miten tekee ja kenelle tekee. Liitä esittelyyn yrityksen talousteen liittyviä tunnuslukuja kuten liikevaihto, liiketulos ja vakavaraisuus tai omavaraisuusaste.

Pyydä yrityksestä työtodistus, josta selviää tehdyt työtunnit.

Palauta koko raportti rehtorille. Suositeltavaa on, että sovit opintojakson suorittamisesta etukäteen rehtorin kanssa.