Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
Yhteiskuntafilosofia (FI3)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- perehtyy joihinkin yhteiskuntafilosofian keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin
- oppii erittelemään oikeudenmukaisuutta, vapautta, tasa-arvoa ja vallankäyttöä yksilöiden, yhteisöjen ja instituutioiden toiminnassa
- pystyy arvioimaan filosofisesti yhteiskunnan rakennetta ja sen oikeutusta
- osaa soveltaa oppimaansa ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin kysymyksiin
- ymmärtää oikeuksien merkityksen yhteiskunnan perustana.
Keskeiset sisällöt
- yhteiskuntajärjestyksen oikeuttaminen, yhteiskuntasopimusteoriat
- vallan, vapauden, tasa-arvon ja oikeudenmukaisuuden eri muodot
- ihmisoikeudet, kansalaisoikeudet ja oikeusvaltio; demokratia ja yhteisöllisyys yhteiskunnallisina arvoina
- poliittiset ihanteet: liberalismi, sosialismi, anarkismi, konservatismi, nationalismi; yhteiskunnalliset utopiat ja dystopiat
- hyvinvoinnin ja talouden suhde; tulo-, varallisuus- ja hyvinvointierojen oikeuttaminen; hyvinvointivaltio
- ajankohtaisia yhteiskuntafilosofisia kysymyksiä: ympäristöongelmat, kulttuurien kohtaaminen, teknologian ja tekoälyn vaikutukset, sukupuoli ja valta, eriarvoistavien rakenteiden tunnistaminen ja kritiikki
Filosofian kolmannessa opintojaksossa pyritään syventämään jo hankittuja filosofian harjoittamisen taitoja. Keskeistä tällöin on dialogisuus ja itsenäinen pohtiminen. Opiskelijaryhmän kanssa sovitaan opintojakson suorittamisen ja arvioinnin periaatteista alussa tarkemmin. Itsenäiset projektityyppiset työt sopivat tähän opintojaksoon erityisin hyvin ja tätä tehtävätyyppiä pyritään käyttämään mikäli mahdollista. On myös mahdollista että laajempi projektityö korvaa perinteisen kokeen osaamisen keskeisenä näyttönä.
Totuus (FI4)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- osaa erottaa mielipiteet tosiasiaväittämistä ja ymmärtää tarpeen perustella tosiasiaväittämät
- ymmärtää kielen ja merkitysten roolin todellisuuden hahmottamisessa
- osaa eritellä ja arvioida filosofisia teorioita totuudesta, tiedosta, todellisuuden luonteesta ja tieteestä
- osaa jäsentää ja eritellä tieteellisen tutkimuksen, päättelyn ja selittämisen luonnetta
- osaa arvioida havainnon ja tiedon sekä tieteellisten teorioiden suhdetta totuuteen
- oppii arvioimaan tilanteita, joissa eri tutkimukset antavat erilaisia tuloksia ja toimintavaihtoehtoja.
Keskeiset sisällöt
- kieli, merkitys ja totuus
- totuuden luonne ja totuusteoriat; totuuden lähestyminen; välttämätön ja kontingentti totuus
- todellisuuden ja tietoisuuden luonne; realismi ja antirealismi
- tiedon lähteet, tiedon mahdollisuus ja rajat, tiedon oikeuttaminen, tiedon suhde varmuuteen
- tieteellisen tutkimuksen luonne ja menetelmiä sekä tieteellinen päättely; tieteen etiikka
- tieteen menetelmien ja teorioiden luotettavuus ja suhde todellisuuteen
- selittäminen, ennustaminen, ymmärtäminen ja tulkinta erilaisissa tieteissä
Filosofian neljännessä opintojaksossa syvennetään edelleen opiskelijoiden filosofian harjoittamisen taitoja ja tuetaan heidän itsenäistä ajatteluaan. Tähän pyritään dialogisuudella ja tarjoamalla eri tasoisia tehtäviä ja haasteita. Opiskelijoiden omat projektit soveltuvat erinomaisesti tähän opintojaksoon. Teemojen painotuksista voidaan keskustella opintojakson alussa opiskelijaryhmän kanssa ja myös he voivat ottaa kantaa siihen mitä aiheita korostetaan toisia aiheita enemmän. Arvioinnin keskeisimpiin kriteereihin voidaan ottaa perinteisen kokeen tilalle opiskelijan oma projektityö.
Koulukohtaiset moduulit: Abikertaus (FI5)
Moduulin tavoitteena on kerrata lukion filosofian opintokokonaisuuden pääkohdat. Opiskelijat suorittavat moduulin tekemällä opettajan kanssa yhdessä sovittavan määrän jäsentelyjä, esimerkiksi käsitekarttoja. Hyväksytty moduuli arvioidaan suoritusmerkinnällä.