Oppilashuollon ohjausryhmä vastaa siitä, että

• Kouluissa noudatetaan lainsäädäntöä (kuten oppilaiden oikeutta turvalliseen opiskeluym­päristöön) ja että toiminnan laillisuutta valvotaan.
• Kouluissa ennalta ehkäistään kiusaamista, esiin tulevaan kiusaamiseen puututaan ja toi­menpiteiden vaikutuksia seurataan.
• Lakisääteiset ryhmät (kuten opiskeluhuollon ohjausryhmä ja koulukohtaiset opiskeluhuol­toryhmät) on asetettu ja niiden jäsenet nimetty.
• Lakisääteiset suunnitelmat ja säännöt (kuten opetussuunnitelmat, lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma, koulukohtaiset opiskeluhuoltosuunnitelmat ml. kiusaamisen vas­taiset suunnitelmat, tasa-arvosuunnitelma, yhdenvertaisuussuunnitelma ja järjestyssään­nöt) on hyväksytty, ne ovat säädösten ja määräysten mukaisia ja ajantasaisia sekä niiden toteutumista seurataan.
• Kouluyhteisön ja opiskeluympäristön terveellisyys ja turvallisuus tarkastetaan monia­laisesti, havaitut puutteet korjataan, kehittämistarpeisiin puuttumista seurataan ja niistä raportoidaan. Tarkastuksessa kartoitetaan myös kiusaamisen esiintyvyys koulussa vuosittaisin kiusaamiskyselyin.
• Henkilöstö saa riittävästi koulutusta ja perehdytystä (esimerkiksi kiusaamisen vastaiseen työhön sekä oppilaiden käyttämien sosiaalisen median ja digitaalisten pelien tuntemiseen ja osaamiseen).
• Koululle osoitetaan tarvittaessa tukea yksittäisten kiusaamistapausten selvittämiseksi.
• Kouluja ohjeistetaan siitä, miten kiusaamistapaukset kirjataan ja miten kirjaukset arkis­toidaan.

Rehtori/koulunjohtaja vastaa siitä, että

• Oppilaiden oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön toteutuu.
• Kiusaamista ennalta ehkäistään koulussa, esiin tulevaan kiusaamiseen puututaan ja toi­menpiteiden vaikutuksia seurataan.
• Koulukohtaiset suunnitelmat ja säännöt (kuten opetussuunnitelma, opiskeluhuoltosuun­nitelma ml. kiusaamisen vastainen suunnitelma, tasa-arvosuunnitelma, yhdenvertai­suussuunnitelma ja järjestyssäännöt) on tehty osallisuudesta huolehtien ja ne päivitetään säännöllisesti.
• Koulukohtainen opiskeluhuoltoryhmä on asetettu ja sen kokoonpano on nimetty.
• Yhteisöllinen ja yksilökohtainen opiskeluhuolto järjestetään lainsäädännön mukaisesti.
• Kouluyhteisön ja opiskeluympäristön terveellisyys ja turvallisuus tarkastetaan monia­laisesti, havaitut puutteet korjataan, kehittämistarpeisiin puuttumista seurataan ja niistä raportoidaan. Tähän kuuluvat kiusaamiskyselyt.
• Henkilöstölle annetaan riittävästi koulutusta ja perehdytystä (esimerkiksi kiusaamisen vastaiseen työhön sekä oppilaiden käyttämien sosiaalisen median ja digitaalisten pelien tuntemiseen ja osaamiseen).
• Oppilaiden ja huoltajien osallisuudesta yhteisöllisessä työssä huolehditaan ja heitä tiedo­tetaan kiusaamisen vastaisista toimintatavoista.
• Perusopetuksessa tietoon tulleesta koulussa tai koulumatkalla tapahtuneesta häirin­nästä, kiusaamisesta tai väkivallasta ilmoitetaan niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle.
• Kiusaamisen kohteeksi joutunut ja siihen syyllistynyt ohjataan tarvittaessa opiskeluhuol­lon psykologi- ja kuraattoripalvelujen tai koulu- tai opiskeluterveydenhuollon palvelujen piiriin. Tarvittaessa oppilaasta tehdään lastensuojelulain mukainen ilmoitus lastensuojeluun ja/tai poliisille.

Opettaja vastaa siitä, että

• Oppilaiden oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön toteutuu.
• Kiusaamista ennalta ehkäistään ryhmässä, esiin tulevaan kiusaamiseen puututaan ja toimenpiteiden vaikutuksia seurataan.
• Luo opetustilanteisiin turvallisen ja rauhallisen ilmapiirin, huolehtii pedagogiikan keinoin kiusaamisen vastaisesta työstä sekä tunne- ja vuorovaikutustaitojen harjoittelusta osana opetusta.
• Tuntee omat oppilaansa ja havainnoi heidän oppimisessaan ja hyvinvoinnissaan tai ryhmän vuorovaikutussuhteissa tapahtuvia muutoksia.
• Tuntee oppilaiden käyttämiä sosiaalisen median ja digitaalisten pelien ympäristöjä, verk­kokiusaamisen erityispiirteitä ja puuttuu verkossa tapahtuvaan kiusaamiseen, kun saa tiedon verkkokiusaamisesta koulussa.
• Osallistuu koulukohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman (ml. kiusaamisen vastaisen suun­nitelman) valmisteluun sekä perehtyy ja sitoutuu sen linjauksiin.
• Osallistuu koulukohtaisen opiskeluhuoltoryhmän työskentelyyn oman ryhmänsä tilan­teen osalta.
• On yhteydessä huoltajiin, jos heidän alaikäisestä lapsestaan herää huoli.
• Perusopetuksessa ilmoittaa tietoonsa tulleesta koulussa ja koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle.
• Ilmoittaa verkossa tapahtuneesta kiusaamisesta oppilaan huoltajalle.
• Tekee tarvittaessa oppilaasta lastensuojelulain mukaisen ilmoituksen lastensuojeluun ja/tai poliisille.
• Ottaa yhteyttä opiskeluhuollon psykologiin tai kuraattoriin (yhdessä oppilaan kanssa) todetessaan palveluiden tarpeen sekä luovuttaa tuen tarpeen arvioimiseen tarvittavat tiedot.
• Ohjaa oppilasta käyttämään koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palveluja tarpeensa mukaisesti.
• Huolehtii tarvittavasta asiantuntemuksesta kiusaamistilanteiden selvittelyssä ja toimen­piteiden pohtimisessa. Opiskeluhuollon palvelujen asiantuntijoiden mukanaolo ei tässä tapauksessa edellytä oppilaan tai huoltajan suostumusta.
• Kutsuu tarvittaessa koolle yksilökohtaisen monialaisen asiantuntijaryhmän opiskeluhuol­lollisen tuen tarpeen arvioimiseksi (edellytyksenä kokoonpanon tapauskohtainen harkinta ja suostumuksen hankkiminen).