VKO 13
MAANANTAI 23.3
Äidinkieli:
Lue lukukirjasta s. 102-103. Tietoa eri lähteistä.
Tee t. 1 ja 2. Tee myös + tehtävät. Muista kokonaiset virkkeet! (Kuva työstä maanantain aikana WhatsAppiin)
Uskonto:
Lue kpl 31. Tämä mies oli todella viaton. Tee tehtävät 1 ja 2. Muista kokonaiset virkkeet! Tee pitkäperjantain tapahtumista tiivistelmä vihkoosi.
Kuvis: Ks erillinen ohje kuvikseen. (Kuva työstä viimeistään perjantaina klo 12 WhatsAppiin)
TIISTAI 24.3
Äidinkieli:
Työkirja s. 78-79
Matematiikka:
Kpl 22. Laske s. 98-99. Valitse s. 100-101 ainakin kaksi tehtävää. Tee millimittari+ mökki. (Kuva millimittarista ja mökistä WhatsAppiin tiistain aikana)
Englanti:
-Tehtäväkirja s.129, t.8
- Tehtäväkirja s.129, t.11 Täydennä tehtävä kpl 10 tekstin perusteella (tekstikirja s.81-83) (Ota tehtävästä kuva ja lähetä se omalle opettajallesi)
-Tehtäväkirja s.130, t.12-13
Ympäristötieto: reppu.mmg.fi -->Jakso 6. Sääilmiöt. Kirjoita vihkoosi vastaukset kokonaisilla virkkeillä seuraaviin kysymyksiin:
- Miksi auringolta on tärkeä suojautua?
- Piirrä kuvasarja ukkosen syntymisestä.
- Piirrä tai kirjoita ohjeet ukkoselta suojautumiseksi.
(Kuva vastauksista WhatsAppiin tiistain aikana)
KESKIVIIKKO 25.3
Äidinkieli:
Lue kirjaa (45min). Ne joilla kirja-arvostelu kesken, jatkavat sitä.
Matematiikka:
Kpl 23. Laske s. 102-103. Valitse s. 104-105 ainakin kaksi tehtävää. Tee millimittari+ mökki.(Kuva millimittarista ja mökistä WhatsAppiin keskiviikon aikana)
Yhteiskuntaoppi:
Tällä viikolla teet Forum-kirjasta Mediaan liittyvän taitoaukeaman tehtäviä. Katsot myös tubettaja Roni Backin johdolla tietoiskun Korona-viruksesta ja vastaat videon asioihin liittyviin kysymyksiin.
1.Tee Forum- kirjan s.82 Mediatesti. Käytä vaihtoehtojen kirjaamiseen yhteiskuntaopin vihkoasi. Laita tehtävän alkuun sivu ja tehtävän numero s.82 t.1. Laske lopuksi pisteesi yhteen ja saat selville, millainen median kuluttaja olet!2. Tutki s. 83 Lapset ja media tilastoa. Pylväät kertovat sinulle %-määrän (eli prosenttimäärän), kuinka yleisiä mediavälineet ovat 7-11- vuotiaiden lasten omassa huoneessa. Kirjoita vastaukset yhteiskuntaopin vihkoon. Laita tehtävän alkuun sivu ja tehtävän numero (s.83 t.2 a) ) Kirjoita vastaukset seuraavan esimerkin mukaan. a) 99% b) 45% (PROSENTTI MERKITÄÄN %-merkillä).
Vastauksen edessä oleva luku (eli sinisessä palkissa oleva valkoinen lukumäärä) kertoo, kuinka monella lapsella sadasta 7-11-vuotiaalla on mediaväline omassa huoneessa. a) kohdassa luku 30% voidaan siis ajatella vaikkapa, että aina sadan lapsen joukosta 30:llä on telkkari omassa huoneessaan.
Katso Roni Backin video korona-aiheesta.
https://www.youtube.com/watch?v=Fed5Y4S5X0Y&feature=youtu.be
Sinun pitäisi videolta saada vastaukset seuraaviin kysymyksiin. Kerro oppimasi asiat esim. huoltajallesi/sisaruksellesi.
1. Mitä ohjeita koronavirukseen liittyen opetusministeri Li Andersson videolla antaa?
2. Mitä nuorten pitää Li Anderssonin mukaan tehdä koronaviruksesta huolimatta?
3. Mikä on Li Anderssonin mukaan todella, todella, todella tärkeää tällä hetkellä ja miksi?
4. Voiko lääkäri Anni Saukkolan mukaan kaverin synttäreille tällä hetkellä mennä? Perustele.
5. Miten koronavirus tarttuu?
6. Ketkä kuuluvat riskiryhmiin?
7. Mitä hyviä ideoita ja vinkkejä Anni ja Roni antavat siihen, mitä nyt voi ja saa tehdä?
8. Miksi näitä rajoituksia mm. kavereiden tapaamiseen on tehty?
Videoon liittyvä toiminnallinen tehtävä:
Mene pesemään kädet videossa näkyvän käsienpesuohjeen mukaisesti!
Ympäristötieto:
Reppu.mmg.fi-->Palaminen jakso 7. Opiskele s. 1-10. Kirjoita lamppulauseet.
Kirjoita vihkoon vastaukset kokonaisilla virkkeillä seuraaviin kysymyksiin:
- Mitä palamisessa tapahtuu?
- Mitä palamiseen tarvitaan?
TORSTAI 26.3
Äidinkieli:
Välkky lukukirja s. 96 -->Pidä yhteyttä. Tee tehtävä ohjeen mukaan. Viestissä pitää olla vähintään kolme kappaletta ja yhdessä kappaleessa viisi virkettä. Muista, että sinulla on aikaa kirjoittaa 45 min.
Lue kirjoittamasi viesti jollekin kotona.
Matematiikka:
Tänään harjoitellaan jakson aikana opittuja taitoja kappaleen 24 avulla. Muista siis palata aikaisempiin opetuslaatikoihin, jos et muista, miten jokin lasketaan. Voit myös soitta ja kysyä. Tee t. 1-6 sekä millimittari ja mökki.
Lähetä kuva tehdyistä millimittarista ja mökistä.
Englanti:
-Tehtäväkirja s.132, t.15 Tehtävään liittyvät tekstit löydät tekstikirjasta s.84-85. Kuuntele tekstikirjan s.84 sarjakuva sekä s.85 laulu (laula mukana!), joko Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi sivuilla (ohje alla).
Sanomapro.fi - oikeasta yläkulmasta ”Oppilaan avain” - salasana (jos et muista salasanaa, kysy opelta) - rullaa sivua alas ja valitse oma enkun kirja (Go for it! 4) à-klikkaa äänitiedostot -
- Tekstikirjan s.84 sarjakuva = CD2 – kohta 50
- Tekstikirjan s.85 laulu = CD 2 – 51
-Tehtäväkirja s.132, t.16 Kirjoita tehtävän sanat artikkelin kanssa vihkoosi (vasemman laatikon sanojen eteen artikkeli a ja oikealla olevan laatikon sanojen eteen an).
-Tehtäväkirja s.133, t.17-18
-Ota kuva t.18 a tai b kohdasta täytettynä ja lähetä kuva omalle opettajallesi.
(-Tehtäväkirjan s.134 tehtävät saat tehdä jos haluat)
Ympäristötieto:
Reppu.mmg.fi-->Palaminen jakso 7.-->Opiskele s. 11-19.
Kirjoita vihkoon vastaukset kokonaisilla virkkeillä seuraaviin kysymyksiin:
- Mitä on hidas palaminen? Anna esimerkki hitaasta palamisesta.
- Toteuta paloturvallisuudesta kertova juliste/kuva. --> Käytä värikyniä, jos mahdollista. Muista, että näihin tehtäviin on aikaa 45 min.
Liitteet:
PERJANTAI 27.3
Yhteinen Teams-kokoontuminen tänään klo 12.
Äidinkieli:
Katso uusimmat Lasten Uutiset.
Kirjoita opelle viesti, jossa kerrot, mikä uutisissa oli mielestäsi mielenkiintoista ja mitä ajatuksia uutiset sinulla herättivät.
Kirjoita perjantaipäiväkirjaan 15 minuutin ajan (vähintään 10 lausetta). Jos perjantaipäiväkirja on vielä koululla, kirjoita erilliselle paperille, minkä voit sitten liimata myöhemmin vihkoon.
Nyt on siis viikko13 ja päivä on 27.3. Ensimmäinen kokonainen etäviikko takana.
Luetaan perjantaipäiväkirjan ajatukset Teams-kokoontumisessa klo 12!!!!!
Matematiikka:
Tee Bingel ja/tai 10Monkeys -tehtäviä n.45 min ajan. Laitan Bingeliin pakolliset tehtävät (näkyvät siellä vasta perjantaina) ja tarkistan suoritukset.
Musiikki:
Lue tarkasti erilliset ohjeet ja toimi niiden mukaan! Huomaa, että tuntiin ja esitelmään ohjeet erillisten otsikoiden alla.
KUVIS VKO 13
Kaikkia kotoa löytyviä välineitä ja materiaaleja saa käyttää. Jos hätä iskee, voimme sopia ajan, jolloin koululta saa tulla hakemaan tarvikkeita.
Kuvistyö on laitettu tähän maanantain kohtaan lukujärjestyksessä, mutta sitä on aikaa tehdä koko viikko. Lähetä viimeistään perjantaina klo 12 kuva työstäsi Whatsappiin. Kiinnitä huomiota ottamasi kuvan laatuun, väreihin, valon määrään ja rajaukseen eli siihen, että kuva näkyy kokonaan eikä siinä ole muuta ylimääräistä.
Mitoita työsi niin, että tähän kuluu aikaa n. 2 oppituntia eli 1,5 tuntia.
Etsi kotoasi jokin sinun mielestäsi turha tavara, jonka voisi kierrättää. Piirrä se mahdollisimman tarkasti ja väritä työsi. Kerro kuvan lähettämisen yhteydessä, miten sen kierrättäisit ja kuka tällaisesta tavarasta mahdollisesti hyötyisi sinua enemmän.
MUSIIKKI VKO 13
Tällä viikolla musiikissa kuuntelet musiikkinäytteenä Beethovenia, harjoittelet rytmikkään Cup Songin ja aloitat uuden musiikin esitelmän. Lisäksi voit laulella lempparilaulujasi itse valitsemasi musiikin tahdissa.
1. Virittäydy musiikin tuntiin kuuntelemalla ja katsomalla seuraava musiikkinäyte.
Kuulemasi sävellys on kuuluisan klassisen musiikin mestarin, Beethovenin sävellys Sinfonia nro 5. Se tunnetaan myös nimellä Kohtalonsinfonia!
https://www.youtube.com/watch?v=vcBn04IyELc
2. Harjoittele Cup Song! Se on hauska, mutta aika vaativa rytmitehtävä.
Noudata seuraavia ohjeita:
Katso alla olevasta linkistä video, jossa opetetaan Cupsong.
Videon jälkeen harjoittele itse Cupsong vaihe vaiheelta. Käytä videota apuna!

Tarvikkeet: Kestävä muovimuki
1. Aseta muki pöydälle eteesi ylösalaisin.2. Taputa käsiä kaksi kertaa.
3. Rummuta pöytää neljä kertaa : oikea, vasen, oikea, vasen
4. Taputa käsiäsi kerran.
5. Nosta kuppi suoraan ylös-alas.
6. Taputa käsiäsi kerran.
7. Nosta kuppi ilmaan samalla kääntäen sen kädelläsi poikittain.
8. Lyö toisella kädellä mukin yläosaa.
9. Kopauta mukin pohjalla pöytää.
10. Vaihda muki toiseen käteen ottamalla mukin pohjasta kiinni.
12. Laita vapaa käsi pöytää vasten kämmen edellä.
13. Laita muki pöydälle alkuasentoon ristikkäin pöydällä olevan käden kanssa.
14.Aloita alusta!
Harjoittele ensin rauhalliseen tahtiin vaihe kerrallaan. Älä yritä nopeuttaa tahtia liian pian. Ole sinnikäs! Ensin rytmin ja liikkeiden muistaminen ja löytäminen voi olla vaikeaa, mutta hetken kuluttua se alkaa sujua paremmin ja paremmin.
MUSIIKIN ESITELMÄ VKO 13 TAVOITTEET
VKO 13 MUSIIKIN URAKKATEHTÄVÄN ALOITUS
Aloita musiikin esitelmä
Esitelmää tehdään musiikin tunneilla pääsiäiseen asti vähitellen. Hyvän työn tekemiseen menee varmasti useampi tunti. Viikon aikana ei tarvitse tehdä kuin sille viikolle annettu osa. Suorittamalla viikkourakat, esitelmäsi valmistuu ajallaan.
ESITELMÄN AIHE: Valmistele esitelmä jostain suosikkilaulajastasi, - yhtyeestä tai muusikosta.
TÄMÄN VIIKON URAKKA: Tällä viikolla päätät esitelmän aiheen ja aloitat tiedonhankinnan.
1. Valitse esitelmäsi aihe.
Jos et keksi, kysy opelta apua!
2. Aloita hankkimalla tietoa esitelmäsi kohteesta.
Löydät tietoa netistä, lehdistä, kirjoista tms. Voit käyttää tiedon keräämiseen projektivihkoa (tai musiikin vihkoa, jo sinulla on se kotona).
KESKITY TIEDONHANKINNASSA TÄHÄN:
Etsi perustietoja kohteestasi: Nimi, mistä maasta esiintyjä on, kuinka vanha, onko esiintynyt kauan? jne.
Tietoja kohteen musiikista: Esim. Musiikkityyli, jota kohteesi edustaa, levyt, kuuluisimmat kappaleet, säveltääkö kohde esittämänsä musiikin itse, vai tekeekö joku muu biisit? jne.
Muista arvioida, onko tieto luotettavaa (eli totta) ja liittyykö se oikeasti valitsemaasi kohteeseen. Muista myös merkitä ylös, mistä olet löytänyt tietosi.
Lisävinkkejä ja apua tiedonhankintaan saat Peda.netin sivustolta, jossa näkyy koko musiikin projektin ohjeistus. Siellä on mm. Välkky-kirjan kohdat, joista voit saada apua työsi etenemiseen.
TEE TÄHÄN ASTI TÄLLÄ VIIKOLLA