Henni Parikka
KESKIVIIKKO, TORSTAI JA PERJANTAI 27.5. - 29.5.
Nämä tehtävät ovat loppuviikoksi. Muita tehtäviä ei enää tule.
Voit myös osallistua luokan kanssa keskiviikkona kirkkoretkelle ja torstaina Koivunnokan retkelle. Tainalta saa lisätietoa.
Ja pääsetkö palauttamaan kirjat torstaina klo 12-12.30 koululle?
ENGLANTI:
- s.196 t. 1
- s.197 t. 3
- s.198 t. 5
- s.199 t. 6 a ja b
KUVIS:
Kohti kesälomaa
- Mieti 2-3 asiaa, joita suunnittelet tai haaveilet kesälomalla tekeväsi. Yhdistä piirtämällä kolme asiaa yhdeksi kuvaksi. Väritä, jos mahdollista.
- Esim. Haaveilen jäätelön syömisestä, uimisesta ja matkustamisesta mummolaan. --> Piirrän jäätelötötterön, jolla on uimalasit päässä ja matkalaukku kädessä.
ÄIDINKIELI:
Mene osoitteeseen: https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293
- Katso ensin video 5 Tietokirjallisuus
- Lue alla oleva tietoteksti huolellisesti.
- Tee ajatuskartta:
- Laita paperi vaakasuuntaan. Kirjoita paperin tai vihkon sivun keskelle KANI.
- Sen ympärille kirjoita otsikot Yleistä, Ravinto, Asuminen, Liikkuminen ja etsi niihin tärkeimmät tiedot tekstistä. Lähetä kuva.
KANI
Kani sopii lemmikiksi moneen paikkaan, kuten kerrostaloon, omakotitaloon tai maatilalle. Monista roduista ja erikokoisista kaneista voi valita itselleen parhaiten sopivan. Kanit ovat pehmoisia ja suloisia lemmikkejä, joita on mukava silitellä ja hellitellä. Kanit ovat kuitenkin hyvin arkoja, ja niitä pitää käsitellä hellävaraisesti. Ne vahingoittuvat kovasta käsittelystä, ja myös pelkäävät melua. Kani on yöeläin, joka pysyttelee päivisin enimmäkseen paikoillaan. Se liikkuu eniten aamuisin ja iltahämärissä. Kani pitää valoisasta ympäristöstä, mutta tarvitsee varjoisan suojapaikan kuumalta auringonpaisteelta. Kesykanit pitävät villien serkkujensa tapaan maan kaivamisesta sekä onkaloiden tekemisestä. Vesi ja heinä ovat kanin ravinnon perusta. Heinää voi olla tarjolla koko ajan, jotta kani voi syödä sitä halutessaan. Kesällä kanille voi antaa myös tuoretta ruohoa. Sitä annetaan aluksi pieninä annoksina, jotta kanin herkkä vatsa ei menisi sekaisin. Kani ruokitaan kahdesti päivässä. Ruokaan voi kuulua ruohon lisäksi kaupasta ostettavaa valmista kaninruokaa, näkkileipää, hedelmiä ja vihanneksia. Kani ei pidä jatkuvasti vaihtuvista erikoisista ruuista. Se syö mielellään sellaisia ruokia, mihin on tottunut. Kani tarvitsee monta häkkiä. Yksi on nukkumista, toinen matkustamista ja kolmas ulkoilua varten. Häkkiä voi sisustaa laatikoilla sekä puunlehdillä ja lastukasoilla, joissa kani voi myllertää. Näin kanilla on tekemistä ja se pysyy virkeänä. Kanin on myös hyvä päästä joka päivä noin tunnin ajaksi vapaasti juoksentelemaan. Kani on utelias ja touhukas eläin, ja se tutkii mielellään ympäristöään. Kanin voi laittaa myös valjaisiin ulkoilun ajaksi. Sillä tavoin sen kanssa voi lähteä turvallisesti pienille ulkoiluretkille. Jos kanin kanssa haluaa harrastaa, sen voi opettaa vaikkapa hyppäämään kanien hyppyradalla. Hyppykerhoissa pääsee kokeilemaan taitoja, ja hyppykisojenkin suosio on kasvussa. Kisat ja kerhot ovat mukava tapa löytää yhteistä tekemistä lemmikkinsä kanssa.
TIISTAI 26.5.
TÄSSÄ TEHTÄVÄT:
MATEMATIIKKA:
- Tee kertotaulun harjoittelumonisteesta loput kohdat 5 -.
- Tee kestotaulutesti 2. Pyydä, että joku ottaa aikaa ja laskee pisteet. Lähetä viestillä aika ja pisteet.
- Tee lisäksi kaksi monistetta. Valitse itse mitkä.
TAI
Tee Kpl 48 Katsastus ja Kertaa-sivuilta tehtävät 1 - 9.
ÄIDINKIELI:
Mene osoitteeseen: https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293
Katso video 4 Fantasia
Tee tehtävä 1: Keksi oma satuolento. Millainen se on? Minkä näköinen? Onko se hyvä vai paha? Millä lailla? Mitä se tekee? Millaisessa tarinassa se seikkailee? Onko se tarinan päähenkilö?
Kirjoita vastaus vihkoon tai paperille. Voit piirtääkin.
YLLI:
Tee jokaisesta valtiosta (Ruotsi, Norja, Tanska ja Islanti) joku alla olevista tehtävistä. Yhteensä teet siis 4 tehtävää. Tee ne paperille tai vihkoon. Lähetä kuvat.
- Etsi nähtävyys kyseisestä maasta ja tee siitä piirrustus eli ”postikortti”.
- Tee matkailumainos maasta.
- Keksi kysymys maasta ja etsi siihen vastaus. Kirjoita molemmat.
- Piirrä valtion kartta ja merkitse sen suurimmat kaupungit.
MAANANTAI 25.5.
Tule TEAMSIIN klo 9.
Viikon aloitus ja äidinkielen sanastotehtävä.
ÄIDINKIELI:
Tee Välkyn työkirjasta s. 94 - 95 Murren ja Riimin taitotesti. Lähetä kuva.
YLLI:
- Lue Pisara-kirjasta Kpl 31 Tanska ja Kpl 32 Islanti.
- Tee monisteeseen maiden sivut. Otsikoi, väritä lippu, täytä tietoruutu ja kirjoita kappaleen tärkeimmät asiat alla olevaan laatikkoon.
Lähetä kuvat.
ENGLANTI:
-Tehtäväkirja s.190, t.13 kuuntele ja toista useamman kerran.
(Arttu-sovelluksella tai osoitteessa sanomapro.fi (sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – tunnuksen saat opelta – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 50).
-Kuuntele alla olevan listan aakkoslaulut ja laula mukana!
- https://www.youtube.com/watch?v=eegWzglBMh0
- https://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo
- https://www.youtube.com/watch?v=KFKGPOMusZk
- Luettele oman nimesi kirjaimet englanniksi ainakin kaksi kertaa. Katso apua tehtäväkirjasta s. 190.
PERJANTAI 22.5.
Teams klo 9. Päivän aloitus
YLLI:
- Lue Pisara-kirjasta Kpl 29 Ruotsi ja Kpl 30 Norja.
- Tee monisteeseen maiden sivut. Otsikoi, väritä lippu, täytä tietoruutu ja kirjoita kappaleen tärkeimmät asiat alla olevaan laatikkoon.
Lähetä kuvat.
MATEMATIIKKA:
Tee 2 seuraavaa monistetta. Lähetä kuvat.
TAI
- Jatka matikkaa missä olet menossa. Kpl 47 tai 46.
- Laske perusaukeama + Millimittari ja mökki.
ÄIDINKIELI:
- Katso video 3. Sarjakuvat
https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293
1. Suunnittele oma sarjakuvahahmo. Millainen se on? Minkä näköinen? Millainen luonne sillä on? Mitä se tekee?
2. Piirrä sille oma kolmen ruudun strippi. Voi sisältää myös tekstiä. (esim. puhekuplia) Lähetä kuva.- Voit myös vaihtoehtoisesti tehdä kirja-arvostelua (Risto Räppääjä)
KESKIVIIKKO 20.5.
Teams klo 9.
Päivän ja viikon tehtävien tsekkausta. Päässälaskut.
MATEMATIIKKA
Tee 2-3 seuraavaa monistetta. Lähetä kuvat.
TAI
- Kpl 46. Laske perusaukeama + Millimittari ja mökki.
ENGLANTI:
- Tekstikirja s.117 - 119, kuuntele kpl 15.
Arttu-sovelluksella tai osoitteessa sanomapro.fi (sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 49).
- Käy sitten teksti läpi uudestaan suomennoksen kanssa. Lue suomennos. Suomennoksen kappaleeseen löydät täältä: https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/2b2/enkku2
- Tehtäväkirja s. 188. Tee t. 11a. Lähetä kuva.YLLI:
- Kuuntele Repusta Kiertomatka Pohjoismaissa 2.
- Tee samalla avoimet tehtävät.
- Tee monisteen tehtävä, jossa etsit loput kiertomatkassa mainitut kaupungit kartalta. Merkitse ja nimeä ne karttaan. Lähetä kuva.
TIISTAI 19.5.
- Lue Välkky s.132 - 134 Aukene portti musta! Lue toiseen kertaan s. 132 ääneen ja lähetä ääniviestinä.
- Tee s.135 tehtävät 1, 2 ja 3 vihkoon. Kirjoita 1 ja 3 tehtävien vastaukset kokonaisin virkkein. Ota tehtävästä 3 kuva ja lähetä.
MATEMATIIKKA:
- Tee moniste yhteenlaskun ja kertolaskun yhteys, vaihdannaisuus.
- Tee kertotaulun harjoittelumonisteesta kohdat 1 - 4.
- Tee kestotaulutesti 1. Pyydä, että joku ottaa aikaa ja laskee pisteet. Lähetä viestillä aika ja pisteet.
- Tee lisäksi yksi vapaavalintainen moniste.
tai
- Kpl 45. Laske perusaukeama + Millimittari ja mökki.
MUSIIKKI:
BEST OF POHJOISMAAT
Eurovision laulukilpailu, puhekielessä Euroviisut, on vuosittainen laulukilpailu, johon saavat osallistua Euroopan yleisradiounionin (EBU) aktiiviset jäsenmaat. Euroviisut järjestettiin ensimmäistä kertaa Sveitsin Luganossa vuonna 1956.
Jokainen laulukilpailuun osallistuva maa lähettää kilpailuun yhden musiikkiesityksen, ja ne äänestetään kansainvälisessä finaalissa paremmuusjärjestykseen.
Myös Pohjoismaat ottavat osaa Euroviisuihin. Menestyksekkäin pohjoismaa on ollut Ruotsi, joka on voittanut Euroviisut kuusi kertaa. Sekä Norjalla että Tanskalla voittoja on kolme. Suomi on voittanut Euroviisut kerran, vuonna 2006. Islanti on osallistunut mukaan kilpaan vuodesta 1986 ja sen paras sijoitus tähän mennessä on 2.sija.
Nyt pääsette pistämään Pohjoismaiden Euroviisumenestyjät paremmuusjärjestykseen! Saat kuunnella jokaisen Pohjoismaan yhden voittokappaleen sekä Islannin parhaiten menestyneen viisun. Tämän jälkeen annat niille pisteitä, kuten Euroviisuissakin annetaan! Katsotaan, minkä maan viisu vie voiton!
1. Ruotsi v.1976 Abba: Waterloo
2. Norja v. 1985 Bobbysocks: La det svinge
3. Islanti 2.sija v.2009 Yohanna: Is it true?
4. Tanska v.2000 Olsen Brothers: Fly on the Wings of Love
5. Suomi v.2006 Lordi: Hard Rock Hallelujah
Kun olet kuunnellut kaikki näytteet, laita ne paremmuusjärjestykseen seuraavasti: 1 PARAS - 5 HUONOIN.
Lähetä viesti paremmuusjärjestyksestä.
MAANANTAI 18.5.
- Keksi( kuville) tarinalle otsikko.
- Kirjoita jokaisesta kuvasta kaksi virkettä.
- Muista isot alkukirjaimet ja lopetusmerkki.
- Kirjoita niin siistillä käsialalla kuin osaat!!
MATEMATIIKKA:
- Tee 2 ekaa monistetta (Tämä ohje Elmerille) Lähetä kuvat.
tai
- Kpl 44. Laske perusaukeama + Millimittari ja mökki.
YLLI:
- Kuuntele Repusta Kiertomatka Pohjoismaissa 1.
- Tee samalla avoimet tehtävät.
- Tee monisteen tehtävä, jossa etsit kiertomatkassa tähän mennessä mainitut kaupungit kartalta. Merkitse ja nimeä ne karttaan
ENGLANTI:
-Tekstikirja s.116: Kuuntele sanat kaksi kertaa Arttu-sovelluksella tai osoitteessa sanomapro.fi (sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – tunnuksen saat opelta – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 44). Toista perässä.
- Kirjoita sitten kuvasanat vihkoon suomeksi ja englanniksi.
-Tehtäväkirja s.185: Tee tehtävät 3 ja 4. Lähetä kuva.
-Tehtäväkirja s. 186-187: Lue kappalesanasto t. 6. Tutki sanastoa ja tee t. 7.
kuvassa tapahtuu.jpg
PERJANTAI 15.5.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva.
tai
Kpl 43. Laske perusaukeama + Millimittari ja mökki.
ÄIDINKIELI:
- Tee Välkyn työkirjasta s.92 - 93 Kirjoita fantasiahahmoista Lähetä kuva.
YLLI:
Tee taas ajatuskartta ennakkotiedoistasi. Kirjoita vihkoon tai paperille keskelle aihe eli POHJOISMAAT. Älä etsi tietoa, vaan kirjoita vain se, mitä mieleesi tulee ja ennestään tiedät.
- Mitä maita kuuluu Pohjoismaihin?
- Millaista luontoa on Pohjoismaissa?
- Millaisia asioita on Pohjoismaissa?
- Mitä kaupunkeja tiedät muista Pohjoismaista?
- Mitä kieliä puhutaan Pohjoismaissa?
KUVIS:
Väriympyrä
Kertaa väriympyrän pää- ja välivärit täältä:
https://peda.net/kiuruvesi/rytkyn-koulu/3-4-luokka/kuvis/v%C3%A4riympyr%C3%A4
Etsi kotoa tai luonnosta väriympyrän jokaiseen lohkoon oikeanvärisiä asioita ja muodosta niistä väriympyrä. Ota valmiista väriympyrästä kuva.
Lähetä kuva Tainalle.
TORSTAI 14.5.
TEAMS klo 9 Hennin kanssa. Kuulumiset, ohjeita matematiikkaan ja aloitetaan äidinkieltä yhdessä.
ÄIDINKIELI:
- Lue Välkky s.124-125 Jaakko hyönteisten maailmassa. - Tee s. 125 t. 1 - 3. Tehtävää 1 ei tarvitse kirjoittaa, riittää, että sanot ne vastaukset. Kirjoita t 2 ja 3 vastaukset vihkoon, t. 3 kokonaisin virkkein.
Ota valmiista tehtävistä kuva ja lähetä Hennille.
MATEMATIIKKA:
- Mene osoitteeseen https://ahmattiin.hajoonko.fi/
- Valitse Kertotaulut - Mini - Harjoittele (tee 10 min)
- Valitse Kertotaulut - Mini - Testaa (Aikaa 3 min 30 s). Kuinka monta laskua ehdit tehdä?
- Mene osoitteeseen http://papunet.net/_pelit/papumarket/#/
- Valitse Harjoittele maksamista --> Tee ainakin 5 tehtävää jokaiselta kolmelta vaikeustasolta.
ENGLANTI:
- Tehtäväkirja s.175 Tee t. 4 ja 5. Katso apua tekstikirjan kuvasanoista s. 110
- Tehtäväkirja s. 176 Lue sanaston sanat. Tee t. 8.
Ota valmiista tehtävistä kuva ja lähetä Hennille.
KESKIVIIKKO 13.5.
ENGLANTI:
Tekstikirja s.111-113: Kuuntele ja lue kpl 14 ääneen englanniksi.
Kappaleen kuuntelet Arttu-sovelluksella tai osoitteessa sanomapro.fi (sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – tunnuksen saat opelta – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 40).
-Katso suomennos valmiista tekstistä. Valmiin suomennoksen löydät täältä: https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/2b2/enkku2?session-tdid=09c8c1ad-5c6f-4dc4-831d-5f0f4db40486 (klikkaa tiedosto auki).
-Tehtäväkirja s.178, Tee tehtävät 13 ja 14. Huomaa että tehtävässä 13 vastaukset laitetaan suomeksi ja tehtävässä 14 englanniksi.
Ota valmiista tehtävistä kuva ja lähetä Hennille.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
USKONTO:(60 min.)
SanomaPro -> oppilaan avain -> Aarre4 digikirja ->
ERILAISIA TAPOJA USKOA -> 13.Uskontunnustus ja aikuistuminen -> Opiskelu
- Tarkastele kuvaa painamalla kysymysmerkeistä.
- Kuuntele tai lue teksti kuvan alapuolelta.
- Tutustu avainsanoihin kääntämällä kortteja.
- Jatka muistiinpanoja joko vihkoon tai Word:iin otsikon Islam alle:
- Isä kuiskaa vastasyntyneen vauvan korvaan uskontunnustuksen.
- Allah on arabiaa ja tarkoittaa Jumalaa.
- Moni muslimi opiskelee arabiaa.
- Pojat ympärileikataan viimeistään 13-vuotiaina.
- Osa tytöistä peittää hiuksensa huivilla.
- Tee monisteesta 13.Uskontunnustus ja aikuistuminen –sivun monivalintatehtävä. Lähetä oikeista vastauksista kuva Tainalle.
- Tee Bingelistä kotitehtävät
- Tarkista, että sinulta löytyy nyt muistiinpanot neljästä kappaleesta. 2kpl juutalaisuus, 2kpl islam. Tarvitset niitä, kun tehdään näistä asioista koe.
TIISTAI 12.5.
EnkkuTeams klo 9.00
ENGLANTI:
Kpl 14 alkaa
-Tekstikirja s.110: Kuuntele ja toista kuvasanat.
(Arttu sovelluksella tai sanoma.pro-sivulta: sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – tunnuksen saat opelta – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 35).
- Kuuntelutehtävä
- Kirjoita tekstikirjan s.110 kuvasanat vihkoon sekä suomeksi että englanniksi. Ota kirjoitetuista sanoista kuva ja lähetä Tainalle.
-Tekstikirja s.111-113: kuuntele kpl 14 ja suomenna ensimmäinen sivu (eli s.111) sanastoa apuna käyttäen (ei tarvitse kirjoittaa suomennosta, riittää että osaat kertoa mitä sivulla lukee).
Kappaleen voit kuunnella Arttu-sovelluksella tai osoitteessa sanomapro.fi (sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – tunnuksen saat opelta – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 40).
YLLI:
- Lue tai kuuntele luku 6: Pohjoismaissa ja Baltiassa on useita ilmastoalueita.
- Tee sähköiset tehtävät sivuilta 12-15. Jätä s. 16 tekemättä.
- Tee monisteen tehtävä, jossa nimeät valtiot ja pääkaupungit.
Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta ja monisteesta Tainalle.
ÄIDINKIELI: (60 min.)
Tee työkirja s. 90-91. Tehtävässä 2 muista käyttää apuna sivussa olevia kysymyksiä. Älä kuitenkaan vastaa pelkästään niihin vaan kirjoita kertomuksesi tarinamuotoon. Muista isot alkukirjaimet, lopetusmerkit ja kappalejako (eli aloita aina sen laatikon kohdalta, mistä kerrot ja loppurivi/-rivit edellisestä jää tyhjäksi).
Lue tarinasi ääneen ja lähetä se Tainalle.
Kirjoitukset tarkistetaan koulussa.
MAANANTAI 11.5.
Teams klo 9.00
YMPÄRISTÖTIETO:
- Lue tai kuuntele luku 5: Euroopan kasvillisuus.
- Tee sähköiset tehtävät sivuilta 15-18.
- Tee monisteen tehtävä kasvillisuusalueista.
Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta ja monisteesta Tainalle.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
YHTEISKUNTAOPPI:
Oletko koskaan miettinyt, kuka on keksinyt rahan tai miksi se on syntynyt? Tällä viikolla saat siihen vastauksen ja pohdit erittäin tärkeää arkitaitoa: Rahankäytön suunnittelua!
1. Lue Forum-kirjasta s.109 tietoteksti Miksi raha syntyi? Mieti vastaukset kysymyksiin 4 - 6.
2. Lue tämän jälkeen kappale 19 Suunnittele rahankäyttöäsi s.110-111.
3. Vastaa s.111 kysymyksiin Yhteiskuntaopin vihkoosi. Vastaa kokonaisilla virkkeillä!
TEHTÄVÄ KÄYDÄÄN YHDESSÄ LÄPI KOULUSSA TORSTAINA TAI PERJANTAINA.
4. VAPAAEHTOINEN LISÄTEHTÄVÄ: Jos olet kiinnostunut, millaisia rahoja muissa maissa käytetään, s.108 on sinulle mielenkiintoinen tehtävä!
PERJANTAI 8.5.
AamuTeamssia ei ole, mutta jos kysyttävää, soita Tainalle. Yhteinen Teams klo 12.45.
ÄIDINKIELI:
Katso toinen video -->Huumori ja tee jompikumpi videon alapuolella olevista tehtävistä.
Lähetä kuva tehtävästä Hennille.
ÄIDINKIELI:
Valitsit kuvistyöhösi itsellesi kolme asiaa, esinettä, ihmistä tai tilaa, jotka ovat olleet sinulle tärkeitä karanteenin aikana. Kirjoita niistä. Esittele mitä valitsit. Perustele valintasi. Kirjoita ainakin kuusi virkettä. Lähetä kirjoituksesi Tainalle.
Katso Lasten uutiset.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
TORSTAI 7.5.
Teams klo 9.00.
ÄIDINKIELI:
Lue Välkyn lukukirjasta s.122-123 Jänis pahassa raossa.
Tee t. 1 ja 2. Vastaa kokonaisin virkkein t. 1.
Lähetä kuva vastauksista Hennille.
YMPÄRISTÖTIETO:
Lue tai kuuntele luku 4: Euroopan ilmasto. Ilmastodiagrammisivuja 7, 8, 10 ja 12 ei tarvitse lukea tai tehdä.
Tee sähköiset tehtävät sivuilta 3, 15 ja 16.
Tee monisteen tehtävä ilmastoalueista.
Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta ja monisteesta Tainalle.
KUVIS:
Puhelimella kuvaaminen ja sommittelu
Mieti, mitkä kolme asiaa, esinettä, ihmistä tai tilaa ovat olleet sinulle tärkeitä karanteenin aikana.
Katso video puhelimella kuvaamisesta: https://www.youtube.com/watch?v=N9mE7v3TwsU
Katso video sommittelusta: https://www.youtube.com/watch?v=FGk3U4OfMx4
Mieti, miten saisit sommiteltua kaikki kolme asiaa samaan kuvaan. Kuvaa nämä kolme asiaa yhteen kuvaan. Kiinnitä huomiota valaistukseen, tarkkuuteen, rajaukseen jne. Käytä mielikuvitusta! Ota ainakin kolme eri versiota ja valitse niistä paras ja lähetä Tainalle.
KESKIVIIKKO 6.5.
EnkkuTeams klo 9.00
- Kuunnellaan Here´s How!-sarjakuva ja laulu Things to do. Tekstikirja s.108-109
- Tehtäväkirja s. 170: Kirjoita vihkoon t. 14 asiat, myös puhekuplat. Muista myös suomennokset. Kun olet kirjoittanut asiat vihkoosi suomennoksineen, ota kuva ja lähetä Hennille.
- Tehtäväkirja s.171: t.17 ja t.18a (ota mallia edellisen sivun t. 14 laatikosta).
- Kuuntele sarjakuva ja laulu itse uudestaan Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 31 ja 32. Laula laulun mukana!
Matematiikka:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
Uskonto:
SanomaPro -> oppilaan avain -> Aarre4 digikirja ->
ERILAISIA TAPOJA USKOA -> 12.Islamilaisessa moskeijassa -> Opiskelu
- Tarkastele kuvaa painamalla kysymysmerkeistä.
- Kuuntele tai lue teksti kuvan alapuolelta.
- Tutustu avainsanoihin kääntämällä kortteja.
- Tee muistiinpanot joko vihkoon tai Word:iin otsikon Islam alle:
ISLAM
- Islaminuskoista kutsutaan muslimiksi
- Koraani on muslimin pyhä kirja
- Moskeija on muslimien rukoushuone
- Moskeijan tunnistaa kuunsirpistä
- Muslimit rukoilevat 5 kertaa päivässä
- Muslimi kumartuu rukoillessaan kohti Mekkaa
- Tee SanomaProsta Harjoittelu-kohdasta t. 2, 3 ja 4.
Liikunta:
Suunnistus -->Lenkkeily + karttamerkit
Kertaa yleisimmät karttamerkit
https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/
Lenkkeile 45-60 minuuttia. Ota lenkin varrelta kuusi kuvaa erilaisista paikoista, jotka voidaan kuvata karttamerkeillä kartassa. (Tee kuvista kuvakollaasi.) Luettele, mitä kuvissa on. Esim. 1. Kuoppa 2. Tienristeys 3. Polku jne. Kerro vielä minkälaisella karttamerkillä tätä paikkaa kuvataan esim. Kuoppa = ruskea v-kirjain
Lähetä kuva/kuvat Tainalle.
5.5.TIISTAI
Hennin enkkuTeams klo 9.00
Englanti:
Luetaan ja kuunnellaan kappaleen 13 teksti. Tekstikirja s.105-107
- Suomennetaan kpl 13 käyttäen apuna sanastoa.
- Tehtäväkirja s.168, t.11. Vastaa kysymyksiin suomeksi kappaleen tekstin perusteella. Ota tehtävästä kuva ja lähetä Hennille.
Kappaleen 13 voit kuunnella itse uudestaan Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi-sivulla (sanomapro.fi – yläreunasta oppilaan avain – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 30)
Ympäristötieto:
Lue tai kuuntele luku 3: Erilaisia karttoja Euroopasta.
Tee sähköiset tehtävät sivuilta 9 ja 10.
Tee monisteen tehtävä erilaisista kartoista.
Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta ja monisteen sivusta Tainalle.
Äidinkieli:
Katso ensimmäinen video--> Kauhu. Videon alapuolella on kolme tehtävää. Valitse niistä kaksi ja lähetä kuva vastauksista Tainalle.
Matematiikka:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
MAANANTAI 4.5.
Teams klo 9.00
YLLI:
(n.60min)
Euroopan luonnonkohteet
Harjoitellaan yhdessä Teams:ssa kartan käyttämistä ja saatte ohjeet karttatehtävien tekemiseen. Taina jää päivystämään Teamsiin, jos karttatehtävistä tulee kysymyksiä tai jokin kohde ei löydy.
Käytä apuna alla olevia PDF-liitteitä tai Pisara-kirjan s.115 karttaa.
Euroopan kartta valtiot ja pääkaupungit
Euroopan kartta luonnonkohteet
Tehtävät:
- Tee sähköiset tehtävät 7, 8, ja 9.
- Lähetä kuva Tainalle yhteenvetosivusta (osa tehnyt kaikki sähköiset jo viime viikolla. Jos sait tehtävistä yli 35/45, asia hoidossa).
- Tee monistevihon Karttamonisteet Euroopan valtioista ja pääkaupungeista. Tee niin pitkälle kuin ehdit.
- Lähetä kuva monisteista Tainalle, niin näkee, kuinka pitkälle ehdit tehdä.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
YHTEISKUNTAOPPI:
Tänään mietitään, millaista elämä olisi, jos rahaa ei olisi keksittykään! Varmasti aika erilaista. Entä tiedätkö, millä eri tavoilla voit maksaa? Entä mihin perheiden rahat menevät?
- Tutki Forum-kirjan s.104 sektoridiagrammia. Mihin perheiden rahat menevät? Mieti vastaukset kysymyksiin 1 ja 2.
- Tutki s.105 listaa, johon on kerätty asioita, joihin lapset käyttävät rahaa. Mieti, millainen sinun listasi olisi?
- Lue kappale 18 Käteisellä vai kortilla? s.106-107.
- Vastaa s.107 kysymyksiin Yhteiskuntaopin vihkoosi. Vastaa kokonaisilla virkkeillä!
- Lue s.107 sarjakuva. Siinä Lassi yrittää huijata Marko-sedältä rahaa. Keksi kolme tapaa, jolla Lassi voisi tienata rahaa.
- LÄHETÄ KEKSIMÄSI OHJEET TAINALLE ÄÄNIVIESTINÄ.
MUSIIKKI:
EUROOPPALAISTA MUSIIKKIA:
Tutustu kuuntelunäytteiden välityksellä vähintään kolmen eri Euroopan maan musiikkityyliin. Näytteisiin on valittu musiikkia, jossa käytetään alueelle tyypillisiä, perinteisiä soittimia ja/tai laulutyylejä. Monessa näytteessä näet myös kyseisen maan maisemia ja perinteisiä asuja.
Lähetä kuuntelun jälkeen Tainalle viestinä valitsemiesi maiden nimet. Laita listalle ensimmäiseksi se, jonka musiikkinäytteestä pidit eniten ja viimeisenä se, jonka näytteestä pidit vähiten. Jos innostuit eurooppalaisesta musiikista, kuuntele vaikka koko listan läpi!
Listan videoista löydät Tainan sivuilta. Katso ne sieltä :)
TORSTAI 30.4.
VappuTeams klo 9.00
- Käydään läpi elokuva-arvostelun tekeminen.
- VappuKahoot.
- Vappukisan julistus : )
- Elokuvan katsominen ja arvostelun tekeminen.
KESKIVIIKKO 29.4.
ENGLANTI: EnkkuTeams klo 9.00:
- Kuunnellaan kpl 13 sanastot Tekstikirja s.104 ja Tehtäväkirja s.166, t.7.
- Tehdään lisäksi kuuntelutehtävä tehtäväkirja s. 164, t. 2.
Sitten teet itsenäisesti tai saat jäädä tekemään Teamsiin seuraavat tehtävät:
- Tekstikirja s.104: kirjoita kuvasanat vihkoon englanniksi ja suomeksi.
- Tehtäväkirja s.165, tehtävät 4 ja 5
- Tehtäväkirja s.167, tehtävä 9 (Lähetä valmiista tehtävästä kuva Hennille.)
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
USKONTO:
SanomaPro -> oppilaan avain -> Aarre4 digikirja -> ERILAISIA TAPOJA USKOA
-> 11.Ympärileikkaus ja aikuistumisjuhla -> Opiskelu
- Tarkastele kuvaa painamalla kysymysmerkeistä.
- Kuuntele tai lue teksti kuvan alapuolelta.
- Tutustu avainsanoihin kääntämällä kortteja.
- Jatka viime viikon muistiinpanoja joko vihkoon tai Word:iin otsikon Juutalaisuus alle:
- Juutalaispojat ympärileikataan kahdeksan päivän ikäisinä.
- Juutalaisessa koulussa opiskellaan heprean kieltä.
- Juutalaisten aikuistumisjuhla on tytöillä Bat Mitsva, pojilla Bar Mitsva.
- Tee monisteesta 11. Ympärileikkaus ja aikuistumisjuhla –sivun monivalintatehtävä. Lähetä oikeista vastauksista kuva Tainalle.
- Tee Bingelistä annetut kotitehtävät.
KUVIS/KOTITYÖ:
Tällä viikolla valitset seuraavista vaihtoehdoista.(Kummastakin yksi)
KS
1. Leivo vanhemman kanssa munkkeja.
2. Tee yhdessä muiden perheenjäseniesi kanssa kodin vappusiivoukset.
3. Joku muu "vapputyö".
KUVIS
3. Kuviksessa suunnittelet unelmiesi skeittilaudan ja piirrät ja värität sen mahdollisimman tarkasti.
4. Kuumailmapallotyö.
Taina laittoi molemmista näistä kuvistöistä teille WhatsAppiin.
Lähetä kuva Tainalle kotitöissä työskentelystäsi tai kuviksesta kuva valmiista huolella tehdystä työstäsi.
TIISTAI 28.4.
LIIKUNTA:
Aamujooga. Toimi videon ohjeiden mukaan.
ENGLANTI:
-
Hennin Teams auki klo 9.30-10.15. Saat tulla tekemään tehtäviä ohjatusti tai voit tulla kysymään neuvoa. Voit myös tehdä itsenäisesti.
- Tänään tavoitteena on kerrata kappaleiden 10-12 sanastoa ja kielioppiasioita. Käytä tehtävien tekemisessä apuna tekstikirjan sanastoa sekä tehtäväkirjan aiempia tehtäviä.
- Tehtäväkirja s.160, tehtävät 1 ja 2 (lähetä Hennille kuva tehtävästä 2)
- Tehtäväkirja s.161, tehtävät 3 ja 4 (lähetä Hennille kuva tehtävästä 4)
- Tehtäväkirja s.162, tehtävä 9
YMPÄRISTÖTIETO: Tainan Teams 10.45
- Kertaa vielä pää- ja väli-ilmansuunnat tekemällä monisteesta t.1
- Lue tai kuuntele luku 2: Eurooppa kartalla.
- Tee sähköiset tehtävät sivuilta 4, 6 ja 11.
- Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta Tainalle.
- Tee monisteesta tehtävä Euroopan rajoista. Ota kuva ja lähetä Tainalle.
ÄIDINKIELI:
Lue Välkyn oppikirjasta s.120-121 Nalle Puh ja Kanin kolo. Lue s.121 ääneen ja lähetä se ääniviestinä Tainalle.
Tee t.2 ja 3 s.121
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
MAANANTAI 27.4.
Teams klo 9 Tainan kanssa.
Se on sitten vappuviikko ja ohjelmassa neljä päivää koulua. Vappuaatto eli torstai mennään vähän kevyemmällä ohjelmalla. Sitä varten sinulla pitäisi olla keskiviikkoon klo 12 mennessä valittuna ja Tainalle ilmoitettuna elokuva, jonka aiot torstaina katsoa. Elokuvasta tehdään Välkyn ohjeiden mukaan elokuva-arvostelu.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 - 3 sivua. Lähetä kuva Hennille.
ÄIDINKIELI:
Tehdään Välkyn työkirjasta aukeama s.88 - 89 --> Teksti Muumeista
Tänään voit tehdä myös kirja-arvostelua Risto Räppääjä -kirjasta, jos on kesken ja jos äidin kanssa ehditte.YHTEISKUNTAOPPI:
Tänään kerrataan Media-jakson tärkeimmät asiat ja aloitellaan uusi jakso, jossa pohditaan rahan käyttöä.
1. Lue Forum-kirjan s. 100. Sinne on koottu Media-jakson tärkeimpiä asioita.
2. Tee tämän jälkeen kertausmonisteen toinen puoli: Jakso 4 Kertaustehtävät.
3. Lähetä Tainalle kuva monisteen tehtävistä.
4. Lue seuraavaksi s.102-103 tarina Rasmus ja haave karatesta. Mieti vastaukset s.103 tehtäviin. Niitä ei tarvitse kirjoittaa
MUSIIKKI:
A: TEE VAPUN TOP 10 SOITTOLISTA
Mitä haluaisit kuunnella vappuna? Kirjoita 10 suosikkikappalettasi listaksi.
Lähetä kuva listasta / jaa se Tainalle.
TAI
B: HARJOITTELE BEATBOXAUSTA
Tuomaksen musanurkassa on monta kivaa musavinkkiä.
Katso ohje, ja kokeile Beatboxausta! https://www.youtube.com/watch?v=pic-An-KLbQ&list=PLwTaG-plGCFRZuUvBP99UzvOPEjBAWI3X&index=18&t=0s
Voit tehdä halutessasi oman beatbox-videon ja jakaa sen luokan ryhmään!
PERJANTAI 24.4
Teams-kokoontuminen klo 12.45 Tainan kanssa.
ÄIDINKIELI:
Katso opastettu kierros Muumimuseossa. https://areena.yle.fi/1-50495147
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisin virkkein:
Ensimmäinen teos
- Mistä Muumi-kirjasta ensimmäinen videolla esitelty taideteos on? Taideteos on kirjasta...
- Minkä sodan aikaan Tove Jansson alkoi kirjoittaa ensimmäistä Muumi-tarinaa? Hän kirjoitti sitä...
- Miksi museossa on yleensä aika hämärää? Museossa on hämärää, koska...
Toinen teos (05:50 alkaen)
- Millaisia yksityiskohtia Taikurin hattu –kirjan kansikuvassa on? Yksityiskohtia ovat:
- Ketä kaikkia hahmoja tunnistat Taikurin hattu -teoksesta? (n. 8 minuutin kohdalla näkyy hahmoja) Tunnistan...
Kolmas teos (11:44 alkaen)
- Minä vuosina kuvaelma Merenhuiskeen vesillelasku on tehty? Se on tehty vuosina...
- Miksi teoksessa näyttää olevan kaksi Nuuskamuikkusta? Sen takia, että...
Neljäs teos (18:00 alkaen)
- Ketkä hahmot ovat Taikatalvi-kuvassa? Siellä ovat...
- Mistä kirjasta viidennen teoksen kuvitus on? Kuvitus on kirjasta...
- Miksi meri oli Tove Janssonille tärkeä? Meri on hänelle tärkeä, koska...
- Kuinka kauan Muumitalon pienoismallin rakentaminen kesti? Se kesti...
- Oletko käynyt itse Tampere-talon Muumimuseossa? Jos olet, niin mitä tykkäsit museosta? Jos et ole, niin haluaisitko käydä?
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2 sivua. Lähetä kuva Hennille.
MUSIIKKI:
A: ELOKUVAMUSIIKKIA
Elokuvissa ja TV-sarjoissa musiikilla on tärkeä rooli tunnelman luojana. Tätä musiikin lajia kutsutaan elokuvamusiikiksi. Eräs kuuluisimpia elokuvamusiikin säveltäjiä on amerikkalainen John Williams. Hän on säveltänyt musiikkia moneen tunnettuun elokuvaan. Yksi niistä on Harry Potter ja viisasten kivi.
- Kuuntele ja katsele linkistä löytyvä Line Rider-video Harry Potter-elokuvan tunnusmusiikista.
https://www.youtube.com/watch?v=KgLMhr-FVgE - Kuunneltuasi kappaleen, kuvaile 2 adjektiivilla musiikin luomaa tunnelmaa. Kirjoita adjektiivit (adjektiivi= millainen joku on) musiikin vihkoosi/paperille.
- Kuuntele musiikkinäyte 2. https://www.youtube.com/watch?v=FTiRrlgbYIM
- Minkä elokuvan tunnusmusiikki on kyseessä? Kirjoita vastaus musiikin vihkoosi/paperille.
Lähetä vihkoon kirjoittamasi adjektiivit ja toisen musiikkinäytteen elokuvasarjan nimi kuvana Tainalle!
B: LOOPPI KODIN TAVAROILLA
Katso video ja voit tehdä oman loopin videon ohjeiden mukaan. https://youtu.be/QzGgVjq1ODo
TORSTAI 23.4.
Yhteinen Teams-kokoontuminen klo 9.00 Tainan kanssa. Teemme päässälaskuja. Käymme läpi torstain ja perjantain ohjeet.
ÄIDINKIELI:
- Välkyn oppikirja s.116-117 Tartu klassikkoon! Lue teksti ääneen. Tee t. 2 ja 3. Lähetä tehtävästä 3 kuva Hennille.
- Lue tänään myös Risto Räppääjä -kirjaa.
YMPÄRISTÖTIETO:
https://reppu.mmg.fi/course/view.php?id=2632§ion=2
- Tee sähköiset tehtävät sivuilta 7-10.
- Opettele pää- ja väli-ilmansuunnat ulkoa (sivu 9)!
Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta Tainalle
KUVIS: 2x45min.
Luvallisia ”taideväärennöksiä”
- Etsi jonkin taideteoksen kuva joko netistä, kirjasta tai olohuoneen seinältä.
- Mieti, miten saisit tehtyä siitä "kopion". Nyt tarvitaan mielikuvitusta.
- Jos kyseessä on taulu, älä piirrä samanlaista, vaan ota itsestäsi tai avustajasta kuva esittämässä kyseistä taideteosta.
- Mikäli tarvitset avustajia, pyydä heitä apuun silloin, kun heillä on aikaa.
Laitan ideakuvia WhatsApp-ryhmään.
Ota taideteoksestasi kuva ja lähetä se tämän viikon aikana Tainalle tai yhteiseen ryhmään.
KESKIVIIKKO 22.4.
Aloitetaan yhteisesti Teamsissa klo 9:
ENGLANTI:
Lisäksi tehtäviä:
- Tehtäväkirja s.153, t.19 - 20. Käytä apuna edellisen sivun t.15 taulukkoa.
Mieti ensin mikä kymmenluku tulee alkuun ja sitten mikä luku on ykkösten kohdalla. Muista laittaa väliviiva lukuihin, jotka eivät ole tasalukuja (kymmenet, sadat jne.)
- Tehtäväkirja s.154, t.22. Ota lopuksi kuva ja lähetä Hennille.
Etsi ristikon ruutujen vieressä oleville luvuille oikeat lukusanat vasemman reunan tummista sanoista. Kirjoita tumman lukusanan viereinen asia englanniksi kyseisen luvun kohdalle ristikkoon.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2-3 sivua.
Lähetä kuva Hennille.
USKONTO:
Suomessa on monia uskontoja ja on myös paljon ihmisiä, jotka eivät kuulu mihinkään uskontoon. Tässä uskonnon jaksossa tutustumme juutalaisiin, muslimeihin, jehovan todistajiin sekä uskonnottomiin. Kaikilla on erilaisia juhlia ja tapoja.
Käytämme SanomaPron Aarre-kirjan tekstejä ja tehtäviä oppilaan avaimen kautta sekä teemme kotitehtäviä Bingelistä.
SanomaPro -> oppilaan avain -> Aarre4 digikirja ->
ERILAISIA TAPOJA USKOA -> 10.Juutalaisessa synagogassa (paina opiskelu)
- Tarkastele kuvaa synagogasta.
- Kuuntele tai lue teksti kuvan alapuolelta.
- Tee muistiinpanot joko vihkoon tai Word:iin.
Otsikoksi Juutalaisuus
Piirrä tekstiin juutalaisuuden symbolit:
- kuusisakarainen Daavidin tähti
- seitsenhaarainen kynttilänjalka
Jos teet Word:iin etsi kuvat netistä ja liitä tekstiin.
- Jatka muistiinpanojasi kirjoittamalla:
Sapatti on juutalaisten pyhäpäivä, jota vietetään lauantaina.
Toora on juutalaisten pyhän kirjan tärkein osa.
Synagoga on juutalaisten rukoushuone.
Ota kuva muistiinpanoistasi ja lähetä Tainalle.
- Tee Bingelistä kotitehtävät
LIIKUNTA:
Liikuntabingo
KÄSITYÖ:
Käsityön Dominoefekti -tehtävä, viikko 17
Katso ohjeet tarkemmin Tainan sivuilta.
TIISTAI 21.4.
ENGLANTI:
9.00 Aloitetaan yhteisesti Teamsissa Hennin kanssa.
- KuunnellaanTekstikirja s. 96 - 97 Here´s how! sarjakuvan teksti ja suomennetaan. Kuunnellaan laulu Can you count to twenty billion.
- Saat ohjeet myös siihen, miten valmistaudut seuraavalla englannin tunnilla pidettävään testiin lukusanoista.
*Kun kuuntelet sarjakuvan ja laulun itse uudestaan, käytä kuunteluun joko Arttu-sovellusta tai kuuntele sanomapron sivulla (sanomapro.fi - yläreunasta oppilaan avain (koodin saat opelta) – valitse oman enkun kirjan kuva – äänitiedostot –cd 3 –kohta 17 ja 18)*
Tehdään ohjatusti Teamsissa tai omatoimisesti:
- Tehtäväkirjasta s.152 t.15. Kirjoita lukusanat siististi vihkoon (numero – lukusana). Ota lopuksi kuva ja lähetä opelle.
- Tehtäväkirja s.152, t.17. Yhdistä oikea numero ja lukusana toisiinsa.
YMPÄRISTÖTIETO:
Aloitetaan yhdessä Teams:ssa klo 10.45. Käydään läpi Eurooppa-->johdanto ja Kokeillaan uudelleen Kahoot!
Tämän jälkeen:
Tee ajatuskartta vihkoon. Mitä tiedät Euroopasta?
Mitä maita kuuluu Eurooppaan?
Millaista luontoa on Euroopassa?
Millaisia asioita on Euroopassa?
Mitä kieliä puhutaan Euroopassa?
Muuta?- Eli laita paperi vaakasuuntaan ja kirjoita paperin keskelle Eurooppa. Siitä ympärille kirjoitat Maita, Luonto, Asioita, Kieliä ja Muuta mielenkiinoista ja niihin luettelet jokaiseen muutaman kohdan.
Lähetä kuva ajatuskartasta Tainalle.
ÄIDINKIELI:
- Välkky lukukirja s. 114-115. Tee t. 3 omaan vihkoosi.
- Satuhahmoarvoitus. Kuvaile jotakin tuntemaasi satuhahmoa. Tee kolmen, kahden ja yhden pisteen vihjeet. Kirjoita ne ja lähetä Hennille. Arvoituksia esitetään joku päivä Teamssissa.
- Tee työkirjasta aukeama s.86 - 87 .
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2-3 sivua.
Lähetä kuva Hennille.
LIIKUNTA:
Jatka liikuntabingotehtäviä.
MAANANTAI 20.4.
Teams-kokoontuminen klo 9.00.
Palauta viime viikon liikuntabingosi.
ÄIDINKIELI:
Alkaa uusi jakso ja tässä jaksossa yleiset tavoitteet ovat:
- Luet tunnettua lastenkirjallisuutta
- Tutkit ja luet fantasiakirjallisuutta
- Kirjoitat kuvauksen fantasiamaailmasta
- Harjoittelet kertomuksen juonen laatimista
- Kirjoitat mediatekstejä
Tänään sinun pitäisi tehdä seuraavaa:
- Jatka kesken olevan Risto Räppääjä -kirjan lukemista.
- Lue kirjaa nyt tai myöhemmin tänään 30 min. Lue osa ajasta ääneen.
- Sinä päivänä kun olet saanut kirjan luettua, kirjoitat siitä kirja-arvostelun. Se on tällainen:
- Tee tehtävä äidinkielen vihkoon tai paperille tai Wordilla.
- Laita otsikko esimerkiksi Kirja-arvostelu tai keksi itse kiinnostava otsikko
- Muista kirjoittaa kokonaisin virkkein. :)
- Esittele ensimmäisessä kappaleessa kirjan päähenkilö.
- Kerro toisessa kappaleessa kirjan juonesta, mutta älä paljasta loppuratkaisua.
- Kirjoita kolmanteen kappaleeseen mielipiteesi kirjasta. Perustele mielipiteesi.
- Kerro viimeisessä kappaleessa, kenelle suosittelisit kirjaa.
- Kirjoita loppuun oma nimesi ja ikäsi.
- Tarkista vielä oikeinkirjoitus: Isot alkukirjaimet jne.
- Liitä arvosteluun joku kirjaan liittyvä kuva.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2-3 sivua.
Lähetä kuva Hennille.
YHTEISKUNTAOPPI:
Tänään mietitään, miten Internetissä toimitaan viisaasti. Pääset myös selvittämään some-slangia!
- Lue Forum-kirjasta s.96 - 97 Kpl 17 Viisaasti verkossa.
- Tee s. 97 vihkotehtävät 1 ja 2 yhteiskuntaopin vihkoosi. Laita kuva tehtävistä Tainalle.
- Lue seuraavaksi s. 98 Some-räp. Voit myös lukea sen ääneen räpäten!
- Some-räpissä on paljon outoja sanoja. Selvitä, mitä tarkoittavat räpin seuraavat sanat: datailla, nikki, mode, lame, nyyppä, digata, fleimata, peelo, trolli, floodata, provota, I.R.L, OMG, warettaa ja A.F.K.
Voit etsiä sanoille selitykset netissä, kysymällä kaverilta tms. Tässä tehtävässä kannattaa tehdä yhteistyötä kavereiden kanssa!
MUSIIKKI:
Katso ohjeet Tainan sivuilta.
LIIKUNTA:
Jatka liikuntabingotehtäviä.
Alkuperäisen bingon löydät täältä: https://drive.google.com/file/d/1k4EOCDvjqK8B-bBpzG7c8VCdyS7DAAxE/view?fbclid=IwAR3HmFuRCrWzPv7YcfsnOIpD3In_XJZ_UjjoPof4RX_W6mYx4Q0tDQRAz1E
Kun klikkaat jotakin kohtaa, avautuu tehtävään/suoritukseen lisäohjeita.
PERJANTAI 17.4.
Teams-kokoontuminen klo 12. Kuunnellaan taas perjantaipäiväkirjoja ym.
YMPÄRISTÖTIETO
Katso alla olevat videot. Valitse, kumman videon tehtävät teet-->Kysymykset tulevat WhatsAppissa.
https://yle.triplet.io/articles/lappi-varautuu-poikkeuksellisiin-kevattulviin
https://yle.triplet.io/articles/pedot-vaanivat-kuutteja-lumettomalla-saimaalla
Lähetä kuva vastauksista Tainalle klo 14 mennessä.
MATEMATIKKA
Tee omaa kirjaa 2-3 sivua.
Lähetä kuva Hennille.
ÄIDINKIELI
- Katso uusimmat Lasten Uutiset.
Kerro ääniviestissä Tainalle, mikä uutisissa oli mielestäsi mielenkiintoista ja mitä ajatuksia uutiset sinulla herättivät.
- Kirjoita perjantaipäiväkirjaa. Nyt on siis viikko16 ja päivä on 17.4.
- Hyvät puolet?
- Huonot puolet?
- Millaiset tehtävät ovat kivoja ja miksi?
- Millaiset tehtävät ovat huonoja ja miksi?
- Mitä toivoisit lisää?
- Kaipaatko koulusta jotakin ja mitä se on?
- Mitä olet oppinut?
Lähetä kuva kirjoituksestasi Hennille ja Tainalle. Näitä kaikki ovat valmiita lukemaan myös Teams-kokoontumisessa klo 12.
LIIKUNTA:
Liikuntabingotehtäviä.
TORSTAI 16.4.
Teams-kokoontuminen klo 9.00. Tarkistetaan tehtäviä ja käydään läpi torstai ja perjantai.
YMPÄRISTÖTIETO:
Katso seuraava video ja tee siihen liittyvät tehtävät (yleiset, soveltavat ja visa).
https://yle.triplet.io/articles/kotitalouksissa-syntyy-nyt-enemman-jatetta
Lähetä kuva vastauksista Tainalle.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2-3 sivua.
Laita kuvat Hennille.
ÄIDINKIELI:
Välkky lukukirja s.112. Kaverin jäljillä--> toimi ohjeistuksen mukaan. Apukysymyksiä on ohjeistuksessa. Kirjoita teksti käsin vihkoon tai paperille tai kirjoita koneella.
Lähetä kuva Hennille.
LIIKUNTA:
Liikuntabingotehtäviä.
KESKIVIIKKO 15.4.
Aloitamme yhteisellä Teams-kokoontumisella klo 9.00. Käydään päivän ohjelma ja englantia.
ENGLANTI:
- Tehtäväkirja s.149, t.8, jokaiseen kohtaan vähintään kolme sanaa sanastosta
(substantiivi = asia tai esine, verbi = tekemistä, adjektiivi =millainen joku on, lukusana = numeroihin liittyvä sana)
- Kuuntele kpl 12 The Grand Canyon! Kuunnellaan yhdessä aamulla Teamsissa. (Arttu-sovelluksen avulla voit kuunnella itse uudestaan.)
- Suomenna kpl 12 käyttäen apuna sanastoa. (Ei tarvitse kirjoittaa. Varmista, että ymmärrät mitä kappaleen tekstissä kerrotaan.)
- Tehtäväkirja s.149, t.11
- Tehtäväkirja s.150, t. 13 a+b Lähetä näistä kahdesta kuva Hennille.
MATEMATIIKKA:
Tee omaa kirjaa 2-3 sivua.
Lähetä kuva Hennille.
ÄIDINKIELI:
Tee huolella työkirjasta aukeama s.84-85.
Jos joku tehtävä tuntuu vaikealta, kertaa se kielioppisivuilta Välkyn lukukirjan takaosasta.
Lähetä kuva sivusta 84 Hennille.
YHTEISKUNTAOPPI:
Tällä viikolla Yhteiskuntaopissa on asiaa Sosiaalisesta mediasta eli somesta. Tutustu kappaleeseen ajatuksella ja muista toimia viisaasti myös some-maailmassa!
- Lue Forum-kirjasta Kpl 16 s.92-93.
- Vastaa yhteiskuntaopin vihkoosi s. 93 tehtäviin 1, 2 ja 3. Vastaa kokonaisilla virkkeillä, muista isot kirjaimet ja pisteet!
- Lue vihkotyön jälkeen Taitoaukeaman s.94. Mieti tämä jälkeen, mitä tietoja ei koskaan kannata tai saa jakaa netissä.
- Tee s.95 sähköiset tehtävät 10 ja 11.
KUVIS:
Piirretään koiria. Katso alla oleva video ja piirrä omat koirasi.
https://youtu.be/Su3xujtw740
Lähetä kuva työstäsi Tainalle.
Tiistai 14.4.
Aloitamme yhteisellä Teams-kokoontumisella klo 9.00. Käydään läpi päivän ohjelma ja Henni jatkaa siitä englannilla.
Muista palauttaa vko 15 liikuntapäiväkirja ja haastetehtävä.
ENGLANTI:
Kpl 12 alkaa
- Kuuntele ja toista kuvasanat. Tehdään tämä aamulla yhdessä Teamsissa.Lisäksi kuuntele itse uudestaan joko Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi avulla (sanomapro.fi - yläreunasta oppilaan avain (koodin saat opelta) – valitse oman enkun kirjan kuva – äänitiedostot –cd 3 –kohta 11). Jos et saa Arttua tai sanomapro:ta auki, niin lue sanat itse ääneen.
- Kirjoita tekstikirja s.92 kuvasanat vihkoon. Kirjoita yläreunasta kielet ja kuvasta maat. Muista suomennos kaikille sanoille. Maiden lippujen kuvista voit katsoa apua kielien kohdalla suomennokseen (Finnish = suomen kieli, Swedish = ruotsin kieli). Huomaa että kielet kirjoitetaan englannissa isolla alkukirjaimella.
-
Tee tehtäväkirjasta s.147 (ovat tekstikirjan s. 92 liittyviä tehtäviä)
-
Kirjoita tehtäväkirjasta s.148, t. 7 sanasto tummaan viivaan saakka vihkoon.
- Kuuntele ja toista sanaston sanat. Tehdään tämä aamulla yhdessä Teamsissa.
Lisäksi kuuntele itse uudestaan joko Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi avulla (cd 3 –kohta 15)
MATEMATIIKKA
Tee omaa kirjaasi 2-3 sivua.Lähetä kuvat Hennille.
ÄIDINKIELI
Lue Välkyn lukukirjasta s. 110-111 Kuukameleontti ääneen yksin tai vuorotellen toisen kanssa pisteestä pisteeseen.
Tee tehtävät 2-3 a, b ja c. Tehtävässä 2 kirjoita se yksi sana vihkoosi. Tehtävässä 3 muista vastata kokonaisin virkkein (iso alkukirjain, pilkut, lopetusmerkit).
Ota kuva tehtävän 3 vastauksista ja lähetä Hennille.
YMPÄRISTÖTIETO
reppu.mmg.fi --> Luonnonilmiöitä
Nyt pitäisi ottaa työn alle viimeinen luku 7. Palaminen.
Jatka siis koostetehtävän tekemistä. Muista toimia ohjeen mukaan ja tiivistää omin sanoin. Kopioimista ei edelleenkään hyväksytä. Kun tehtävä on kokonaan valmis, se palautetaan Tainalle myöhemmin.
Työskentelyohje:
- Lue luku 7 kokonaan sivu kerrallaan.
- Avaa aiemmin tekemäsi PowerPoint- tai Word-tiedosto. Tai jos olet kirjoittanut paperille, jatka sillä tyylillä.
- Kirjoita luvun tärkeimmät asiat omin sanoin. (Vinkki: Lamppulauseista löytyy tärkeitä asioita.)
- Kirjoita ensin otsikko eli Palaminen. Sen alle kirjoita tärkeimmät asiat koko luvusta. Riittää kun kirjoitat 5 tärkeintä asiaa. Kirjoita ne kokonaisin virkkein! Alkaa isolla, päättyy pisteeseen. (Enintään 10 asiaa saa kirjoittaa.)
- Mieti, millaiset kuvat sopisivat tekstisi tueksi ja piirrä tai etsi sopivat kuvat netistä.
- Kokoa tekstisi ja valitsemasi kuvat kokonaisuudeksi.
- Tallenna tai tarkista, että tallentuu.
MUSIIKKI
Kuuntele ja katso seuraavat musiikkinäytteet:
Ensimmäinen sävellys on kuuluisan klassisen musiikin mestarin, Beethovenin sävellys Sinfonia nro 5. Se tunnetaan myös nimellä Kohtalonsinfonia!
https://www.youtube.com/watch?v=vcBn04IyELc
Toinen näyte on Johann Strauss:n Tonava kaunoinen.
https://www.youtube.com/watch?v=fYVaHVHuARA&list=RDCMUCnVimh35ecf46P_Bt-2AArg&index=2
Seuraa videoista viivoja sekä kirjaimia ja sanoja. Niillä on kuvattu sitä, miten kappaletta sillä hetkellä soitetaan, millä voimakkuudella, miltä korkeudelta ja kuinka monia eri nuotteja soitetaan yhtä aikaa. Huomaatko merkkien ja musiikin yhteyksiä?
6.4. MAANANTAI
PALAUTA LIIKUNTAPÄIVÄKIRJA JA RAPORTTI HAASTETEHTÄVÄSTÄ Tainalle.
Äidinkieli:
Lue Välkyn lukukirja s. 108 tekstit varpuspöllöstä ja huuhkajasta.
Kirjoita tukisanalista huuhkajasta. Ohje tukisanalistan kirjoittamiseen s. 109 ensimmäinen laatikko (eli se mitä on kirjoitettu varpuspöllöstä).
Lähetä kuva tukisanalistastasi Hennille.
Lisäksi: Muista katsoa joka päivä Lasten uutiset.
Lisäksi: Lue päivän aikana kirjaa vähintään 15 min. Kannattaa lukea välillä myös ääneen. (Teet kirjasta kirja-arvostelun, kun saat sen kokonaan luettua. Äiti tietää siitä tarkemmin.)
Ympäristötieto:
reppu.mmg.fi
Jatka koostetehtävän tekemistä. Muista toimia ohjeen mukaan ja tiivistää omin sanoin. Kopioimista ei edelleenkään hyväksytä. Kun tehtävä on kokonaan valmis, se palautetaan Tainalle myöhemmin.
Tänään tiivistät luvun 4. Veden kiertokulku.
Työskentelyohje:
- Lue luku 4 kokonaan sivu kerrallaan.
- Avaa aiemmin tekemäsi PowerPoint- tai Word-tiedosto. Tai jos olet kirjoittanut paperille, jatka sillä tyylillä.
- Kirjoita luvun tärkeimmät asiat omin sanoin. (Vinkki: Lamppulauseista löytyy tärkeitä asioita.)
- Kirjoita ensin otsikko eli Veden kiertokulku. Sen alle kirjoita tärkeimmät asiat koko luvusta. Riittää kun kirjoitat 5 tärkeintä asiaa. Kirjoita ne kokonaisin virkkein! Alkaa isolla, päättyy pisteeseen. (Enintään 10 asiaa saa kirjoittaa.)
- Mieti millaiset kuvat sopisivat tekstisi tueksi ja piirrä tai etsi sopivat kuvat netistä.
- Kokoa tekstisi ja valitsemasi kuvat kokonaisuudeksi.
- Tallenna tai tarkista, että tallentuu.
Yhteiskuntaoppi:
VKO 15 YHTEISKUNTAOPPI
Tällä viikolla yhteiskuntaopissa pohditaan sitä, onko kaikki mediassa julkaistu totta ja miten voit oppia erottamaan oikean uutisen mielipiteistä tai valeuutisista.
1. Lue Forum-kirjasta Kpl 15 s.88-89. Katso myös kuvat ja lue kuvatekstit.
2. Vastaa yhteiskuntaopin vihkoosi s. 89 tehtäviin 1, 2 ja 3. Vastaa kokonaisilla virkkeillä, muista isot kirjaimet ja pisteet!
3. Opettele Muista nämä!- laatikon asiat.
4. Lue läpi Taitoaukeaman s.90 Mielipiteet ja s.91 Nettihuijaukset! Mieti, mitä mieltä itse olet elokuvien ja pelien ikärajoista? Entä olisitko uskonut s.91 nettihuijaukset, jos olisit itse lukenut ne netistä? (Näitä vastauksia ei tarvitse kirjoittaa).
Kuvis:
Valitse seuraavista kuvistehtävistä 2 ja toteuta ne mahdollisuuksien mukaan!
A) Vanhemman luvalla koristele värittämällä tai maalaamalla yksi kananmuna (kananmunan voi aluksi keittää tai tyhjentää tekemällä siihen pienen reiän. Pyydä aikuista avuksi.)B) Etsi ulkoa pajunoksa ja koristele se mielikuvitustasi ja kodin kierrätysmateriaaleja käyttäen.
C) Piirrä tai askartele pääsiäis/kevätaiheinen kortti. Kirjoita kortin sisälle ilahduttava tervehdys valitsemallesi henkilölle.
D) Mene ulos ja rakenna maahan luonnonantimista (kivistä, risuista, kävyistä...) hyvän pääsiäisen toivotus.
Ota valokuva valmiista taideteoksistasi ja lähetä se Tainalle.
TIISTAI 7.4.
Päivä alkaa klo 9.00 koko luokan Teamssilla ja siellä käydään koko päivän Pedanetin ohjeet läpi. Tänään myös Henni mukana kokoontumisessa. Yhteisen aloituksen jälkeen mahdollista jatkaa englannin tehtävien tekemistä hänen ohjauksessaan. Joka tapauksessa Henni päivystää Teamsissa klo 10 asti, jos on kysyttävää englannin tehtävistä.
Englanti:
- Työkirjasta s.139 tehtävät 8 ja 9 (people = ihmisiä, animals= eläimiä ja food= ruokia)
- Työkirjasta s.139 tehtävä 11 (voit kirjoittaa vastaukset vihkoon tai tehtäväkirjaan kysymysten perään) Ota tehtävästä kuva ja lähetä Hennille.
- Työkirjasta s.140 tehtävä 12
Äidinkieli:
Välkyn työkirja s. 82-83. Yön nahkasiipiset saalistajat. Toimi työkirjan ohjeiden mukaan. Lähetä Hennille kuva valmiista kirjoituksesta.
Lisäksi: Muista katsoa Lasten uutiset.
Lisäksi: Lue sopivana aikana kirjaa vähintään 15 min. Kannattaa lukea välillä myös ääneen. (Teet kirjasta kirja-arvostelun, kun saat sen kokonaan luettua. Äiti tietää siitä tarkemmin.)
Matematiikka:
Tee omaa kirjaasi 2-3 sivua. Lähetä kuvat Hennille.
Ympäristötieto:
reppu.mmg.fi
Jatka koostetehtävän tekemistä. Muista toimia ohjeen mukaan ja tiivistää omin sanoin. Kopioimista ei edelleenkään hyväksytä.
Tänään tiivistät luvun 5. Ilmakehä.
Työskentelyohje:
- Lue luku 5 sivu (dia) kerrallaan.
- Avaa aiemmin tekemäsi PowerPoint- tai Word-tiedosto. Tai jos olet kirjoittanut paperille, jatka sillä tyylillä.
- Kirjoita luvun tärkeimmät asiat omin sanoin. (Vinkki: Lamppulauseista löytyy tärkeitä asioita)
- Kirjoita ensin otsikko eli Ílmakehä. Sen alle kirjoita tärkeimmät asiat koko luvusta. Riittää kun kirjoitat 5 tärkeintä asiaa. Kirjoita ne kokonaisin virkkein! Alkaa isolla, päättyy pisteeseen.
- Mieti, millaiset kuvat sopisivat tekstisi tueksi ja piirrä tai etsi sopivat kuvat netistä.
- Kokoa tekstisi ja valitsemasi kuvat kokonaisuudeksi.
- Tallenna tai tarkista, että tallentuu.
Musiikki:
Jatka esitelmän tekoa. Nyt sen pitäisi tämän tunnin jälkeen olla valmis.
Jaa valmis työsi officessa tai lähetä se kuvana Tainalle.
KESKIVIIKKO 8.4.
Aloitetaan päivä klo 9.00 Teamssilla ja käydään aina sen päivän pedanetin ohjeet läpi.
Englanti:
1. Tehtäväkirja s.142: kirjoita t.15 sanat vihkoon. Tee kirjan mallin mukaan niin, että yksikkö ja monikkomuoto ovat vierekkäin.
2.Tehtäväkirja s.143, tehtävä 19. Käytä apuna sivun 142 taulukkoa (t.15). Ota tehtävästä kuva ja lähetä Hennille.
Äidinkieli:
Tänään on luetun ymmärtämisen tehtävä. Muista katsoa joka päivä myös Lasten uutiset.
Luetun ymmärtämisen tehtävä
- Lue alla oleva teksti huolella joko yksin tai vuorotellen toisen kanssa.
- Vastaa kysymyksiin vihkoosi tai word-tiedostossa.
- Numeroi vastaukset selkeästi.
- Mitä hyötyä koirasta on ihmiselle? Mainitse kolme asiaa.
- Mitä järjestyslaki määrää? Mainitse kaksi asiaa.
- Mikä on rohkein koirarotu?
- Mitä tarkoittaa agility?
Tietoja koirista
Koirasta on tullut elämänkumppani yksineläjälle ja leikkikaveri monelle lapsiperheelle. Koirat lisäävät omistajansa liikunta-aktiviteettiä ja kohentavat näin ihmisen mielenvirkeyttä sekä ehkäisevät monia fyysisiä sairauksia. Koiranomistajat solmivat uusia tuttavuuksia ulkoilutusreiteillään ja sosiaalinen kanssakäyminen kehittyy. Koira lisää myös turvallisuuden tunnetta. Kennelliiton kaverikoirat vierailevat vanhustentaloissa ja sairaaloissa. Karvakuonoja hellimällä moni vaiva helpottaa.
Symbioosi eli molempia osapuolia hyödyttävä yhteiselämä on viime vuosiin sujunut ongelmitta. Nyt monet koirattomat näkevät kadunvarsien ja piennarten koirankakat ympäristöuhkana. Koiraväki on saanut ryöpytystä päivälehtien yleisönosastoissa. Koirankakka on ylittänyt uutiskynnyksen.
Uuden järjestyslain mukaan koirien jätökset on kerättävä taajamien hoidetuilta alueilta. Koiria voi järjestyslain mukaan pitää vapaina taajamissa vain koirapuistoissa, koirien harjoituspaikoissa sekä suljetuilla piha-alueilla. Tällöinkin koiranomistajan on valvottava lemmikkinsä liikkeitä. Kiellettyjä ulkoilutuspaikkoja ovat yleiset uimarannat, lasten leikkipuistot, torit toriaikana, urheilukentät sekä yleiset hiihtoladut. Lain laiminlyönnistä voi seurata rike- tai päiväsakko.
Rotukoiran hankintahinta on yli 700 € ja erilaisia rotuja yli 400, joten sen oikean valinta voi olla työlästä. Koira tulisikin hankkia perhe, harrastukset ja ympäristö huomioon ottaen. Isokokoinen irlanninsusikoira kärsisi varmasti suurkaupungin ahtaassa kerrostalohuoneistossa. Asiantuntijaa, koirankasvattajaa, on syytä kuunnella, eikä hankintaa tulisi tehdä hetken mielijohteesta. Koiran keskimääräinen elinikä on n. 10 vuotta. Kennelliitto ja rotujärjestöt antavat myös oikeaa tietoa koirista ja koirankasvatuksesta. 
Sekarotuisten koirien arvostus on pikkuhiljaa kasvanut. Tästä kielii myös uudempi nimitys monirotuinen. Sellaisen saa vielä halvemmalla, usein jopa ilmaiseksi. Monirotuisten geeniperimä on leveämpi ja terveys näin ollen monesti parempi kuin ns. rotukoirien.
Tukholman yliopistossa on analysoitu koirien käyttäytymistestejä ja koirarodut asetettu rohkeusjärjestykseen. Sen mukaan rohkea koira on erittäin aktiivinen, kiinnostunut muista koirista ja ihmisistä sekä utelias. Se on myös helposti koulutettavissa. Kisan voittajaksi selvisi labradorinnoutaja. Seuraavat sijat menivät sileäkarvaiselle noutajalle, belgianpaimenkoiralle ja bokserille. Koirien luonteen jalostamisen on todettu olevan huomattavasti vaikeampaa kuin fyysisten ominaisuuksien.
Ihminen on kouluttanut koiria palvelukseensa. Ylivertaisen hajuaistinsa avulla koira tunnistaa hometalon pahimmat pesäkkeet, huumekuriirin, maamiinan, malmiesiintymän tai kantarellipaikan. Uupumattomana työnarkomaanina karvanokka vartioi pihapiiriä ja isäntänsä omaisuutta, kiskoo hukkuvan kuiville, pidättää vankikarkurin, paimentaa lammaslaumaa ja käy noutamassa sorsapaistin. Koira toimii myös sokean silmänä ja kuuron korvana.
Agility eli koirien esteratakilpailu on kasvattanut suosiotaan. Se on myös mielenkiintoinen yleisölaji. Temppuradalla on esteiden lisäksi renkaita ja pujottelukeppejä. Nopein koira vähimmillä virhepisteillä on voittaja. Koiran tassujen on käytävä merkityillä kontaktipinnoilla ja omistajan fyysinen kosketus koiraan ja esteisiin on kielletty. Koira seuraa vain isäntänsä äänimerkkejä ja eleitä.
Matematiikka:
Tee omaa kirjaasi 2-3 sivua.
Lähetä kuvat Hennille.
Ympäristötieto:
reppu.mmg.fi
Jatka koostetehtävän tekemistä. Muista toimia ohjeen mukaan ja tiivistää omin sanoin. Kopioimista ei edelleenkään hyväksytä. Kun tehtävä on kokonaan valmis, se palautetaan Tainalle myöhemmin.
Tänään tiivistät luvun 6. Sääilmiöitä.
Työskentelyohje:
- Lue luku 6 kokonaan sivu kerrallaan.
- Avaa aiemmin tekemäsi PowerPoint- tai Word-tiedosto. Tai jos olet kirjoittanut paperille, jatka sillä tyylillä.
- Kirjoita luvun tärkeimmät asiat omin sanoin. (Vinkki: Lamppulauseista löytyy tärkeitä asioita.)
- Kirjoita ensin otsikko eli Sääilmiöitä. Sen alle kirjoita tärkeimmät asiat koko luvusta. Riittää kun kirjoitat 5 tärkeintä asiaa. Kirjoita ne kokonaisin virkkein! Alkaa isolla, päättyy pisteeseen.
- Mieti millaiset kuvat sopisivat tekstisi tueksi ja piirrä tai etsi sopivat kuvat netistä.
- Kokoa tekstisi ja valitsemasi kuvat kokonaisuudeksi.
- Tallenna tai tarkista, että tallentuu.
TORSTAI 9.4.
Uskonto:
Yritä löytää netin avulla vastaus mahdollisimman moneen seuraavista kysymyksistä.
- Minkä niminen viikko alkaa palmusunnuntaista?
- Miksi pääsiäisenä syödään perinteisesti lampaanlihaa?
- Mitä pääsiäismunat kuvaavat?
- Miten virpominen on vanha kristillinen perinne?
Kun olet löytänyt vastaukset kysymyksiin, mene seuraavalle sivulle:
https://virsikirja.fi/virsi-88-lensi-maahan-enkeli/
Kuuntele virsi Lensi maahan enkeli. Lue vielä virren sanat. Tee jokaiseen säkeistöön sopiva kuvitus. Käytä värikyniä, jos mahdollista. Kuvia piirrät siis neljä kappaletta.
Lähetä Tainalle kuva valmiista työstä.
Valmistautuminen retriittiin
Ruokailu
Happihyppely/ välitunti
Retriitti klo 11-13
Jo useampana vuotena olemme tottuneet viettämään koulussa retriittiä ennen pääsiäislomille lähtöä. Niin teemme tänäkin vuonna. Kaikki varmaan muistavat retriitin periaatteet, mutta alla vielä muistin virkistämiseksi ohjeet retriitin viettoon.
Retriitti on tilanne tai paikka, jossa ei tarvitse sanoa mitään, ei antaa itsestään mitään eikä välttämättä tehdä mitään. Retriittiin osallistuvalle annetaan oikeus olla kaikessa rauhassa omien ajatustensa kanssa. Retriittiin voi liittyä äänetöntä tekemistä, jonka kukin valitsee ja suunnittelee etukäteen.
Tavoitteena on itsehillinnän kehittäminen, rauhoittuminen ja rentoutuminen, erilaisen elämyksen kokeminen, oman itsensä tutkiskelu ja oman toiminnan suunnittelu.
Ennen retriittiä rauhoitutaan ja katsotaan, että olet valmistautunut tulevaan huolella. Kannattaa valita retriitin viettoon mahdollisimman rauhallinen paikka. Retriitin aikana jokainen pysyy valitsemallaan paikalla ja tekee etukäteen suunnittelemiaan äänettömiä askareita. Vaihtoehtoja äänettömään tekemiseen on useita: lukeminen, piirtäminen, värittely, kuvien katselu, ristikot, sudokut, ym. Isommat oppilaat voivat myös käyttää ajan ajatustensa kirjaamiseen. Kaikenlaista kontaktia muihin vältetään, keskitytään vain omiin ajatuksiin ja puuhiin.
Kännykät ja muut laitteet ovat retriitin ajan suljettuina.
Rauhaisaa pääsiäisen aikaa!