Vko 17

Viikon 17 tehtävät

Maanantai 20.4.

9.00-9.45 Äidinkieli

TEAMS-TAPAAMINEN:

Ota yhteys Teamsiin. Aloitamme viikon yhdessä kuulumisia vaihtaen. Käymme yhdessä läpi viikon lukujärjestyksen ja viikkotehtävät.

Teams-tapaamisen jälkeen pääset kertailemaan oikeinkirjoitustaitoja!

    1. Tee Välkyn työkirjasta s.84-85 tehtävät. Muista selkeä käsiala!
    2. LÄHETÄ OPELLE KUVA s.84 tehtävistä 1 ja 2 sekä viestillä tähtikuvion nimi, joka selviää s.85 t.3!

10.00-10.45 Uskonto

  1. Lue uskonnon monistenipusta Islamin uskosta kertova kpl Uskontunnustus ja aikuistuminen
  2. Kirjoita uskonnon vihkoosi monisteen s.39 Tärkeää-laatikon asiat. Opettele muistamaan ne!
  3. Tee monistenipusta kpl 13 sivu Uskontunnustus ja aikuistuminen.
  4. LÄHETÄ OPELLE KUVA TEHTÄVÄSIVUSTA

11.00-11.45 Yhteiskuntaoppi

Tänään kertaat jälleen asiaa, josta olemme monta kertaa luokassakin jutelleet. Aiheena on netiketti. Pääset myös selvittämään some-slangia!

  1. Lue Forum-kirjasta s.96-97 Kpl 17 Viisaasti verkossa.
  2. Tee s.97 vihkotehtävät 1 ja 2 yhteiskuntaopin vihkoosi. Vastaa kokonaisilla lauseilla. Muista siisti käsiala, isot kirjaimet ja pisteet!
  3. Lue seuraavaksi s.98 Some-räp. Voit myös lukea sen ääneen räpäten!
  4. Some-räpissä on paljon outoja sanoja. Selvitä, mitä tarkoittavat räpin seuraavat sanat: datailla, nikki, mode, lame, nyyppä, digata, fleimata, peelo, trolli, floodata, provota, I.R.L, OMG, warettaa ja A.F.K.
  5. Käy kirjoittamassa löytämäsi vastaukset lomakkeeseen : https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/2d/ssl

Voit etsiä sanoille selitykset netissä, kysymällä kaverilta tms. Tässä tehtävässä kannattaa tehdä yhteistyötä kavereiden kanssa!

12.15-13.00 Liikunta

Kun saat päivän kirjalliset tehtävät tehtyä, lähde liikkumaan! Tee Bingo-tehtäviä vaikka useampikin!

Tiistai 21.4.


9.00-9.45 Äidinkieli (TEAMS)

Lue aamuviesti ja vastaa opelle viestissä kerrotulla tavalla.

Kirjaudu tämän jälkeen Teamsiin yhteiseen aloitukseen.

Teamsin jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

  • Lue Välkyn tekstikirjasta s. 110-111 tarina Kuukameleontti
  1. Vastaa s.111 t.3 kysymyksiin a, b, c, ja + sinikantiseen äidinkielen vihkoosi.
  2. Vastaa kokonaisin virkkein. Muista isot alkukirjaimet ja pisteet, selkeä käsiala ja sanavälit.
  3. Tee tämän jälkeen s.111 t.2: Etsi tekstistä luetteloon sopiva sana (=synonyymi luettelo sanoille). Tee myös tässä tehtävät a, b, c ja +.
  4. Lähetä vastauksesi ääniviestillä opelle!
  5. Vaihtoehtoinen tehtävä: Katso uusimmat Lasten Uutiset TAI Lue valitsemaasi kirjaa 15 min.

10.00-10.45 Matematiikka (TEAMS)

Ota etäyhteys Teamsin 4D ryhmään klo 10.00. Aloittelemme matematiikan tunnin yhdessä.

Aloituksen jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

  1. Tänään kerrataan ja varmistetaan desimaalilukujen yhteen- ja vähennyslaskua Bingelissä.
  2. Kirjaudu Bingeliin. Löydät sieltä open sinulle laittamia kotitehtäviä!
  3. Tee open antamia kotitehtäviä niin paljon kuin ehdit klo 10.45 asti! Tarkistan ne tänään!

11.00-11.45 Ylli

Tänään pääset viimeistelemään Yllin koostetehtäväsi ja teet itsearvion omasta työskentelystäsi Yllin jakson aikana!

Yllin tutkimusjaksosta ei ole koetta, vaan näytät edistymisesi ja osaamisesi koostetehtävällä, jota saat vielä tänään viimeistellä ja halutessasi täydennellä. Koostetehtävä arvioidaan seuraavasti:

KIITETTÄVÄ: Jokaisesta luvusta on osattu valita koostetehtävän diaan viisi tärkeimpiin lukeutuvaa asiatietoa. Tiedot ovat oikein ja ne on esitetty selkeästi omin sanoin. Koosteessa on kuvia joka luvun aiheesta ja kuvat ovat tekstiin sopivia. Kokonaisuus on selkeä ja ohjeiden mukainen. Myös oikeinkirjoitukseen on kiinnitetty huomiota.

HYVÄ: Jokaisesta luvusta on osattu valita vähintään 2-3 tärkeintä asiaa. Asiat ovat oikein ja kerrottu omin sanoin. Esitys sisältää kuvia jokaisesta luvusta. Kokonaisuus on toimiva ja ohjeiden mukainen.

KOHTALAINEN: Jokaisesta luvusta on oma sivu. Sivuilla on luvusta koottuja tietoja ja asioita, mutta ne eivät välttämättä ole kaikista tärkeimpiä luvun asioita. Esityksessä on joitain kuvia. Annettuja ohjeita on noudatettu vaihtelevasti.

HEIKKO: Koostetehtävään kerätyt tiedot eivät ole luvun tärkeimpiä asioita. Tiedoissa saattaa olla asiavirheitä tai ne on esitetty niin, että asioista on vaikea saada selvää. Esityksessä on vain muutama kuva tai kuvat eivät liity luvun asioihin. Ohjeita on noudatettu vaihtelevasti.

Itsearvioinnissa kannattaa pohtia oppimiaan asioita monipuolisesti: Myös sitä kautta saan tärkeää tietoa siitä, mitä kaikkea olet oppinut! Tee siis viimeistely huolella!

Työskentele seuraavasti:

  1. Käy läpi Yllin koostetehtäväsi Powerpointissa dia dialta. Tarkista, että jokaisessa diassa on otsikkona luvun nimi, omin sanoin kerrottuna vähintään viisi luvun tärkeintä asiaa ja lauseet ovat ymmärrettäviä. Tarkista myös oikeinkirjoitus! Katso, että joka sivulla on kuva, joka liittyy käsiteltävään asiaan/ ilmiöön.
  2. Kun olet saanut Yllin koostetehtävän tarkistettua, käy tekemässä Aivot-materiaalin itsearviointi Luonnonilmiöitä-jaksosta ja koostetehtävästä. Vastaa kysymyksiin kokonaisilla lauseilla ja pohdi oppimiasi asioita ja taitoja monipuolisesti!

12.15-13.00 Englanti (TEAMS)

Ota etäyhteys Teamsin 4D ryhmään klo 11.00. Aloittelemme englannin tunnin yhdessä.

  1. Kuuntelemme ja suomennamme kpl 11.
  2. Paritöitä!
  3. Tämän jälkeen tee s. 140 t.12 ja t.13.
  4. Kotitehtävä torstaiksi: Lue kpl 11 ääneen vähintään kaksi kertaa! Lue myös s.90 sarjakuva ja yritä suomentaa se mielessäsi! Voit kuunnella sarjakuvaa ja kappaletta myös Sanomapron sivuilla.

13.15-14.00 VIIKKOTEHTÄVÄ

Loppukoulupäivän saat jatkaa valitsemaasi viikkotehtävää joko käsitöissä (Ketjureaktio) tai kuvataiteessa (silhuetti).

Keskiviikko 22.4.

9.00-9.45 Äidinkieli (TEAMS)

Lue aamuviesti ja vastaa opelle viestissä kerrotulla tavalla. Tämän jälkeen kirjaudu Teamsiin.

Yhteisen aloituksen jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

Tänään pääset vielä kerran tiivistämään tekstistä tärkeimpiä asioita, kuten Yllin koostetehtävässäkin tehtiin! Yllin koostetehtävässä apunasi toimivat apukysymykset, nyt harjoittelet käyttämään kirjoittamisen apuna tukisanalistaa.

  1. Tee Välkyn työkirjaan s. 82-83 tiivistelmä lepakoista.
  2. Lue työkirjassa olevat tehtäväohjeet tarkasti ja muista tehdä jokainen työvaihe huolellisesti ohjeen mukaan.
  3. Apua löytyy Välkyn tekstikirjan s.109. Voit myös kysyä opelta lisäohjeita tarvittaessa!
  4. Kun olet saanut tiivistelmän tehtyä, lue se läpi. Korjaa tarvittaessa oikeinkirjoitus.
  5. LÄHETÄ OPELLE KUVA S.83 VALMIISTA TYÖSTÄ!

Jos tämä työ jää kesken, kun matikan tunti alkaa, jatka myöhemmin.

10.00-10.45 Matematiikka (TEAMS)

Ota etäyhteys Teamsin 4D ryhmään klo 10.00. Aloittelemme matematiikan tunnin yhdessä.

Aloituksen jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

    1. Kpl 33 Sadasosat. Tänään laajennamme desimaalilukujen lukualuetta sadasosien tarkkuudelle.
    2. Lue s.146 yläosan sininen laatikko. Tarvittaessa katso myös Laurin tekemä opetusvideo uudelleen ajatuksella:
    3. https://www.youtube.com/watch?v=x6PM37nOYPc&feature=emb_logo
    4. Varmista, että tiedät keskeiset käsitteet: desimaalipilkku, kokonaiset, kymmenesosat ja sadasosat
    5. Ryhdy ratkomaan tehtäviä. Tee s. 146-147 tehtävät.
    6. LÄHETÄ OPELLE KUVA S.147 TEHTÄVISTÄ!
    7. Vapaaehtoinen lisätehtävä: Ratko s. 148-149 tehtävistä ne, jotka haluat!
    8. KOTITEHTÄVÄ: Tee Millimittari s.149 ja kotitehtävä 33

NÄMÄ TARKISTETAAN YHDESSÄ HUOMENNA TEAMSISSA!

 

11.00-11.45 Ylli

Tänään aloitetaan uusi jakso. Vuorossa on maantiedettä ja oma maanosamme Eurooppa.

  1. Tee aluksi ajatuskartta Yllin vihkoosi. Kirjoita ajatuskartan keskelle EUROOPPA. Tämän jälkeen kokoa otsikon ympärille asioita, joita tiedät Euroopasta. Käytä apuna seuraavia apukysymyksiä:
    • Mitä maita kuuluu Eurooppaan?
    • Millaista luontoa on Euroopassa?
    • Millaisia asioita, nähtävyyksiä yms. on Euroopassa?
    • Mitä kieliä puhutaan Euroopassa?
    • Mitä muuta tiedät Euroopasta?
  2. Tämän jälkeen kirjaudu Aivot-materiaaliin.
  3. Mene Eurooppa-jakson Johdanto-kappaleeseen. Kuuntele ja katsele sen kaikki kolme diaa ajatuksella. Tutustu myös Eurooppa-jakson tavoitteisiin. Näitä asioita lähdetään nyt opiskelemaan!
  4. Kun olet käynyt diat läpi, lue uudelleen tekemäsi ajatuskartta ja apukysymykset. Tuliko nyt mieleen jotain uutta Euroopasta, jonka voisit lisätä ajatuskarttaasi?
  5. Tee ajatuskarttaan haluamasi lisäykset.
  6. LÄHETÄ KUVA AJATUSKARTASTASI OPELLE!

12.15-13.00 Liikunta

Loppupäivä on varattu liikunnalle. Laita koneet ja muut härpäkkeet kiinni ja lähde liikkumaan! Mukavaa päivän jatkoa!

Torstai 23.4.


9.00-9.45 Äidinkieli (TEAMS)

Lue aamuviesti ja vastaa opelle viestissä kerrotulla tavalla.

Kirjaudu tämän jälkeen Teamsiin yhteiseen aloitukseen.

Teamsin jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

1. Katso uusimmat Lasten uutiset osoitteesta: https://www.hs.fi/lastenuutiset

2. Lue valitsemaasi kirjaa/lehteä 30 minuuttia. Keskity lukemiseen, älä puuhaile muuta samalla!

10.00-10.45 Matematiikka (TEAMS)

Ota etäyhteys Teamsin 4D ryhmään klo 10.00. Aloittelemme matematiikan tunnin yhdessä.

Aloituksen jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

    1. Kpl 33 Suuruusvertailu ja pyöristäminen. Tänään harjoittelemme desimaalilukujen pyöristämistä. Siinä pitääkin olla tarkkana!
    2. Lue s.150 yläosan sininen laatikko. Tarvittaessa katso myös Laurin tekemä opetusvideo uudelleen ajatuksella: https://www.youtube.com/watch?v=NS3VVBnv9qM&feature=emb_logo
    3. Varmista, että tiedät keskeiset käsitteet: desimaalipilkku, kokonaiset, kymmenesosat, sadasosat, pyöristäminen
    4. Ryhdy ratkomaan tehtäviä. Tee s. 150-151 tehtävät.
    5. LÄHETÄ OPELLE KUVA S.151 TEHTÄVISTÄ!
    6. Vapaaehtoinen lisätehtävä: Ratko s. 152-153 tehtävistä ne, jotka haluat!
    7. KOTITEHTÄVÄ: Tee Millimittari s.153 ja kotitehtävä 34

NÄMÄ TARKISTETAAN YHDESSÄ HUOMENNA TEAMSISSA!

11.00-11.45 Ylli

Tänään pääsetkin hiomaan karttataitojasi ja tutustut maailmankarttaan!

  1. Kirjaudu Aivot-materiaaliin ja mene 4.luokka-> Eurooppa-> kpl 1 Karttataidot
  2. Lue ja kuuntele luku 1: Karttataidot. Tutustu myös sivujen kuviin.
  3. Tee sähköiset tehtävät sivuilta 7-10.
  4. LÄHETÄ OPELLE KUVA VIIMEISEN SIVUN YHTEENVEDOSTA!


12.15-13.00 Englanti (TEAMS)

Ota etäyhteys Teamsin 4D ryhmään klo 12.15 Aloittelemme englannin tunnin yhdessä.

  1. Läksyjen tarkistus.
  2. Käymme läpi kpl 11 kielioppiasian YKSIKKÖ/MONIKKO.
  3. Paritöitä!
  4. Tämän jälkeen tee s.143 t.18 ja 19 sekä s.144 t.20.
  5. Kotitehtävä MAANANTAIKSI: Opettele s.142 taulukon yksikkö ja monikko-muodot!

13.15-14.00 VIIKKOTEHTÄVÄ

Perjantai 24.4.


9.00-9.45 Äidinkieli

Lue aamuviesti ja vastaa opelle viestissä kerrotulla tavalla.

Tänään ei olekaan yhteistä Teamsia klo 9.00, vaan voit siirtyä heti tehtäviin!

  1. Aloita päivä lukemalla 15 minuuttia itsellesi mieluista kirjaa.
  2. Katso uusimmat Lasten Uutiset: https://www.hs.fi/lastenuutiset/
  3. Kirjoita perjantaipäiväkirjaan 15 minuutin ajan (vähintään 10 lausetta). pvm 24.4.2020
  4. Harjoittele lukemaan perjantaipäiväkirjan kirjoitelmasi, ne luetaan klo 12.00 Teamsissa!

10.00-10.45 Matematiikka (TEAMS)

Ota etäyhteys Teamsin 4D ryhmään klo 10.00. Aloittelemme matematiikan tunnin yhdessä.

Aloituksen jälkeen jatka työskentelyä seuraavasti:

    1. Kpl 35 Yhteen- ja vähennyslaskua Tänään harjoittelemme desimaalilukujen yhteen- ja vähennyslaskua sadasosien tarkkuudella.
    2. Lue s.154 yläosan sininen laatikko. Tarvittaessa katso myös Laurin tekemä opetusvideo uudelleen ajatuksella: https://www.youtube.com/watch?v=Vr6wu09tE8U&feature=emb_logo
    3. Varmista, että tiedät keskeiset käsitteet: desimaalipilkku, kokonaiset, kymmenesosat ja sadasosat
    4. ,Ryhdy ratkomaan tehtäviä. Tee s. 154 tehtävät ja s.155 t.3.
    5. LÄHETÄ OPELLE KUVA S.155 TEHTÄVÄSTÄ 3!
    6. Vapaaehtoinen lisätehtävä: Ratko s.155 myös t.4 ja  s. 156-157 tehtävistä ne, jotka haluat!
    7. KOTITEHTÄVÄ: Tee Millimittari s.157 ja kotitehtävä 35
NÄMÄ TARKISTETAAN YHDESSÄ TIISTAINA TEAMSISSA!

10.50-12.15 ERIKOISOHJELMAA:

Klo 10.50-12.15 on mahdollista seurata Ylen suoraa lähetystä ja hallituksen infoa koronaviruksesta lapsille

Lisätietoa: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/04/22/milloin-paasee-kouluun-ylen-erikoislahetys-ja-hallituksen-info-koronaviruksesta

Jos et halua seurata tiedotustilaisuutta, voit tässä vaiheessa tehdä kuviksen silhuettityötä tai lueskella omaa kirjaa.

12.15-13.00 Musiikki (TEAMS)

Aloitetaan musiikin tunti yhdessä Teamsissa. Ensin kuunnellaa kuulumisia, kun luette perjantaipäiväkirjoja!
Tämän jälkeen saat jatkaa työskentelyä seuraavasti:

Tänään tutustutaan elokuvamusiikkiin ja rakennetaan Looppi.

Tehtävä 1: ELOKUVAMUSIIKKIA

Elokuvissa ja TV-sarjoissa musiikilla on tärkeä rooli tunnelman luojana. Tätä musiikin lajia kutsutaan elokuvamusiikiksi. Eräs kuuluisimpia elokuvamusiikin säveltäjiä on amerikkalainen John Williams. Hän on säveltänyt musiikkia moneen tunnettuun elokuvaan. Yksi niistä on Harry Potter ja viisasten kivi.

    1. Kuuntele ja katsele linkistä löytyvä Line Rider-video Harry Potter-elokuvan tunnusmusiikista. https://www.youtube.com/watch?v=KgLMhr-FVgE
    2. Kuunneltuasi kappaleen, kuvaile 2-3 adjektiivilla musiikin luomaa tunnelmaa. Kirjoita adjektiivit musiikin vihkoosi/paperille.
    3. John Williams on säveltänyt myös erään tunnetun elokuvasarjan musiikin. Kuuntele nyt toinen musiikkinäyte.  https://www.youtube.com/watch?v=FTiRrlgbYIM
    4. Minkä elokuvan tunnusmusiikki on kyseessä? Kirjoita elokuvan/elokuvasarjan vastaus musiikin vihkoosi/paperille.
    5. LÄHETÄ VIHKOON KIRJOITTAMASI ADJEKTIIVIT JA TOISEN MUSIIKKINÄYTTEEN ELOKUVASARJAN NIMI KUVANA OPELLE!

JOS EHDIT, TEE MYÖS TÄMÄ:

Tehtävä 2: LOOPPI KODIN TAVAROILLA

  1. Tee oma looppi videon ohjeiden mukaan. https://youtu.be/QzGgVjq1ODo
  2. JAA VALMIS VIDEO OPELLE! KATSOTAAN NÄITÄ VAPPUAATTONA!
  3. Lopeta kouluhommat viimeistään klo 13.00!
  4. Mukavaa viikonloppua


KÄSITYÖ:
VIIKKO 17

PALAUTUS LUOKAN YHTEISEEN WHATSAPP-RYHMÄÄN VIIM. TO 23.4.

Ketjureaktio

Luo oma versiosi ketjureaktiosta alla linkattujen videoiden ja muiden vastaavien inspiroimana. Voit käyttää esim. Lego-palikoita. Saat halutessasi tehdä tehtävän yhdessä perheenjäsenten tai pihalla jonkun kaverin kanssa. Älä riko mitään, äläkä käytä työssäsi arvoesineitä.

Kuvaa teoksesi videolle ja lähetä se yhteiseen WhatsApp-ryhmään.
Lähetä video viimeistään perjantaina, eli sinulla on torstai-iltaan asti aikaa tehdä tätä työtä.

Tärkeää: Sinun pitää siivota työsi jäljet kuvauksen jälkeen!

Huomaa, että videoiden tekijöistä ainakin osa on ammattilaisia ja he tekevät vastaavia päivätyönään, usein tilauksesta tai taideprojekteina. Älä siis aseta omaa asteikkoasi liian korkeaksi, paljon pienempikin riittää. Kiinnostuksen mukaan!