Sivukartta Sulje LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa 6.1.1. Formatiivinen arviointi 6.1.2. Summatiivinen arviointi 6.2 Arvioinnin yleiset periaatteet 6.2.1 Yhteistyö huoltajan kanssa arvioinnin osalta 6.2.2 Arvioinnista tiedottamisen muodot 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4 Työskentelyn arviointi 6.5 Käyttäytymisen arviointi 6.6 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.6.1. Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain 6.6.2 Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan 6.6.3 Laukaan perusopetuksen paikallinen linjaus - Opinnoissa etenemisen, vuosiluokalta siirtymisen ja vuosiluokalle jättämisen periaatteet ja käytännöt 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet 6.8. Perusopetuksen päättöarviointi 6.8.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2 Erityistä tukea saavan oppilaan päättöarviointi 6.8.3 Arvioitavat yhteiset aineet päättöarvioinnissa 6.8.4 Taide- ja taitoaineiden oppimäärien arviointi päättöarvioinnissa 6.8.5 Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa 6.8.6 Johonkin oppiaineeseen perustuva opetus ja päättöarviointi 6.9 Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10. Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11 Todistukset 6.11.1 Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksessa 6.11.2 Lukuvuositodistus 6.11.3 Välitodistus 6.11.4 Erotodistus 6.11.5 Perusopetuksen päättötodistus 6.12 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.13 Paikallisesti päätettävät asiat 6.14 Arviointityökalut 6.14.1 Arviointikriteerit 6.14.2 Ohjaava palaute 6.14.3 Arviointikeskustelut 6.14.4 Itsearvioinnit 6.14.5 Jatkuvan arvioinnin ohjeet