6.5 Käyttäytymisen arviointi
Opetussuunnitelman perusteet
Käyttäytymistä arvioidaan suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa käyttäytymiselle asetettuihin tavoitteisiin ja niiden saavuttamiseen. Käyttäytymiselle asetetut tavoitteet perustuvat koulun toimintatapoihin ja järjestyssääntöihin. Käyttäytyminen arvioidaan todistuksissa omana kokonaisuutena, eikä siitä saatu arvosana tai sanallinen arvio vaikuta oppiaineesta saatavaan arvosanaan tai sanalliseen arvioon.
Oppilaan käyttäytymiseen liittyvät erityistarpeet tulee tarvittaessa kirjata oppimissuunnitelmaan tai henkilökohtaiseen opetuksen järjestämistä koskevaan suunnitelmaan (HOJKS), jotta ne voidaan ottaa huomioon käyttäytymisen arvioinnin suunnittelussa ja toteutuksessa.
Laukaan perusopetuksen paikallinen linjaus
Käyttäytymisen arvioinnin perustana olevat tavoitteet Laukaan kunnan perusopetuksessa:
Oppilas
· käyttäytyy hyvin ja kohteliaasti
· tulee hyvin toimeen toisten kanssa ja toimii rehellisesti
· huolehtii omalta osaltaan työrauhasta
· huolehtii tehtävistään, ympäristöstä ja välineistä
· noudattaa yhteisiä sääntöjä ja hyviä tapoja
· arvostaa omaa ja toisten työtä
Käyttäytymisen arviointi perustuu alla oleviin: kriteereihin