Ehdin vierailemaan Vesannon yhtenäiskoululla ennen Korona-epidemiaa kolmena päivänä (25.11.2019, 30.1.2020 ja 27.2.2020). Kaksi vierailua on toistaiseksi toteutumatta, mutta katsotaan mitä tulevaisuus tuo tullessaan... :). Näinä kolmena päivänä olen päässyt tutustumaan kaikkiin 3.-8. luokkalaisiin, opettaen kullekin luokalle yhden kaksoistunnin tunne- ja vuorovaikutustaitoja draaman keinoin. Alkuopetusluokkien ja ysiluokkalaisten tunnit jäivät vielä toistaiseksi odottamaan tulevaisuutta. DraamaMoMon ja hankkeen tämän pääpolun tavoitteena on rakentavan vuorovaikutuksen ja ryhmäprosessien ymmärtäminen. Draama on siihen työkalu ja oiva väline opetella taitoja tekemällä ja kokeilemalla itse. Käytännössä puhun oppilaille leikkimisestä ja harjoittelemisesta, mutta niin että leikillä on aina tavoite ja merkitys. Näitä tavoitteita ovat mm. kuunteleminen, kohtaaminen, keskittyminen, ryhmätyötaidot, tunnetaidot, arvostava koskettaminen, itsensä ilmaiseminen, positiivisen palautteen antaminen ja itsestä ja toisista hyvän löytäminen, taitojen ja vahvuuksien tunnistaminen, johtajuus ja luottamus. Kunkin leikin tai harjoituksen jälkeen aina yhdessä puhutaan, mitä tässä opetellaan ja miksi. Koulun oppilaat ovat hienosti lähteneet mukaan harjoittelemaan kukin omasta lähtökohdastaan käsin. Jokaisella tunnilla on ollut mukana joko luokanopettaja tai yläluokilla ryhmänohjaaja, joko havainnoiden tai itse osallistuen. Hankkeessa tavoitteena on, että vuorovaikutustaitojen opettelu jäisi osaksi koulun arkea, joten seuraavaksi lähdemme opettajien kanssa pohtimaan, mitä se tämän koulun kohdalla tarkoittaa. Hanke jatkuu, vaikka etäyhteyksien varassa! :)

Kirjoittanut: 26.3.2020 draamakasvattaja Johanna Hopia