Työyhteisöasioita käsitelleen koulutuksen innostamana pedagoginen rehtori otti käyttöön lomakkeen, jolla YS-palavereihin osallistuneet antavat palaverille kouluarvosanan ja myös perustelevat arvionsa. Palautteen keräämisen kautta on tapaamisiin saatu lisää napakkuutta sekä suunnitelmallisuutta ja toisaalta tiedostetaan aiempaa paremmin se, mikä jo toimii hyvin.