Tällä kertaa paneuduttiin Taitavan tiimivalmentajan lukuihin 3 ja 4 (lähinnä 3).

Alkutsekkauksen jälkeen käytiin läpi edellisen kerran jälkeen tehdyt kokeilumme. Kokeilutyökalu todettiin hyväksi ja käyttöä myös koko työyhteisölle pohdittiin. Kokeiltu oli palautteen, kehujen ja kannustuksen antamista sekä kuulumisten kysymistä ja at-tuen järjestämisen haasteita jatkoa ajatellen. Tapaamisten välillä olemme tiimeissä paneutuneet palaute-teemaan ja syntyikin oikein hyviä keskusteluja, joissa porauduttiin palautteeseen hyvin monista eri näkökulmista. Jatkoa aiheen käsittelylle toivottiin tiimeissä. Myös uuden koulun toimintakulttuurin sorvaaminen on jatkunut. Omat leikkaa ja liimaa -unelmakarttansa tekivät myös kaikki oppilaskunnat ja vanhempaintoimikunnat. Meneillään on kysely siitä, miten leiketöistä esiin nousseet tavoitteet ja arvot tehdään näkyviksi käytännön toimien kautta arjessamme. 

Iltapäivän ringissä mietittiin mm. sitä, mikä eläin kuvaisi johtotiimiämme. Leijona, kurki, koira... Mielenkiintoisia ajatuskulkuja ja metaforia syntyi näistä voimaeläimistä. 

Taitavan tiiimivalmentajan pohjalta keskuteltiin mm. erilaisuuden hyödyntämisestä, erikoistumisesta, muutosvastarinnasta, konfliktien käsittelystä dialogin avulla, vuorovaikutuksesta ja jyräämisestä. Puhuttiin myös jonkin verran tulevan koulumme toimintakulttuuriin liittyvistä rakenteista ja näihin päätettiin paneutua seuraavalla kerralla. 

Taas saatiin lisää voimia jatkaa koulumme kehittämistä ja avata latua kohti uusia päämääriä.