#parastaennen Jynkän koulu, Kuopio

Moniammatillinen #parastaennen -hankkeen tiimimme kävi ottamassa vauhtia hankkeen ideointi- ja kehittämistyöhön Opetushallituksen Kokeilukeskuksen järjestämästä Kiihdyttämöstä 4.9.2019. Ensimmäinen Kiihdyttämö -päivä Helsingissä on nyt takana päin ja on aika koota hieman ajatuksia päivän annista. Kiihdyttämöön osallistuu kaikkiaan kahdeksan Paras koulu –hankkeen osahanketta, joista yksi on siis Pohjois-Savon 14 kunnan #parastaennen –hankekokonaisuus.

Alkututustumisen jälkeen lähdimme tiiminä pohtimaan ja määrittelemään ongelmia sekä muutostavoitteita. Ongelmanmäärittelyprosessin kautta kouluun kiinnittymisen pulmat, koulun kokeminen turvattomaksi sekä vuorovaikutuksen pulmat ja kohtaamattomuus eri tasoilla nousivat keskeisiksi ongelmiksi, joihin koimme tarpeelliseksi lähteä etsimään ratkaisuja. Työskentelyn muutostavoitteeksi kiteytyi lopulta "koulustamme lähtevä lapsi pärjää elämässään".

Kiihdyttämö-päivän loppupuolella teemana oli pohtia, millaisia kokeiluja kukin voi lähteä toteuttamaan omilla kouluillaan. Erilaisin monitoimijaisesti toteutettavien kokeilujen tavoitteena on lisätä oppilaiden ja koko kouluyhteisön osallisuuden kokemuksia sekä turvallisuuden tunnetta ryhmässä, parantaa vuorovaikutuksen laatua ja lisätä oppimisen intoa, ja edistää siten kouluun kiinnittymistä.

Jynkän koululla ensimmäisenä kokeiluna käynnistetään syyskuussa toiminnallinen kuvallisen ilmaisun ryhmä, jossa tavoitteena on oppilaiden itsetunnon ja tunne- ja vuovaikutustaitojen vahvistaminen. #Parastaennen -hankkeen draamakasvattaja Johanna Hopia työskentee lukuvuoden aikana koulullamme opettajien, oppilaiden ja muun henkilökunnan keskuudessa tunne- ja vuorovaikutustaitoharjoituksia ohjaten. Koululla toimivan hankkeen draamatiimin tavoitteena on jalkauttaa tunne- ja vuorovaikutustaitojen harjoittelua myös laajemmin eri luokkien keskuuteen, lisäten näin koko kouluyhteisön hyvinvointia.


Iloisin hanketerveisin,

Jonna -kuraattori