Kuvataide (Visual Arts)
Monialainen oppimiskokonaisuus HYVÄT TAVAT
TERVETULOA KUVIKSEN LUOKKAAN : )
7.lk KUVATAIDE
Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilasta tutkimaan ja ilmaisemaan kulttuurisesti moninaista todellisuutta taiteen keinoin.
- taideteoksia ja visuaalisen kulttuurin ilmiöitä käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtina
- opetuksen suunnittelussa huomioidaan nuoren laajentunut elinpiiri; käsitellään eri median välineitä esim. sosiaalinen media, mainonta, pelit
- harjoitellaan monilukutaitoa
- tutustutaan museoihin ja muihin kulttuurikohteisiin
https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ops/6684141/perusopetus/oppiaineet/216400/vlk/215678
- taideteoksia ja visuaalisen kulttuurin ilmiöitä käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtina
- opetuksen suunnittelussa huomioidaan nuoren laajentunut elinpiiri; käsitellään eri median välineitä esim. sosiaalinen media, mainonta, pelit
- harjoitellaan monilukutaitoa
- tutustutaan museoihin ja muihin kulttuurikohteisiin
https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/ops/6684141/perusopetus/oppiaineet/216400/vlk/215678
KUVATAITEEN ARVIOINTI
- Arviointi perustuu pitkäaikaiselle näytölle, mikä edellyttää, että oppilas kokoaa työskentelyprosesseistaan ja valmiista töistään työkansion eli portfolion
- Arviointi kohdistuu visuaaliseen havaitsemiseen ja ajatteluun, kuvalliseen tuottamiseen ja jatkuvaan tuntityöskentelyyn sekä suhtautumiseen oppiaineeseen
- Kuvataiteen arviointi on luonteeltaan kannustavaa ja oppilaan kuvataiteellista osaamista kehittävää
- Arviointiin sisältyy myös itsearviointia ja vertaisarviointia
- Päättöarviointi sijoittuu siihen lukuvuoteen, jona kuvataiteen opiskelu kaikille yhteisenä oppiaineena päättyy
- Arvioinnin perustana käytetään valtakunnallisia hyvän osaamisen (arvosana 8) kriteereitä
https://www.edu.fi/download/175601_kuvataiteen_paattoarvioinnin_kriteerien_tukimateriaali.pdf
Arkisia tunnelmakuvia luokasta
